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彈鋼琴的時候要唱譜子的原因

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  眾所周知,音樂是聲音的藝術,而我們在演奏樂器時總是看著樂譜演奏。樂譜是符號、圖形,是視覺不是聲音,如何把看到的樂譜變成聲音甚至音樂,唯一的途徑是唱譜。今天學習啦小編為大家解讀彈鋼琴的時候為什么要唱譜子,希望能夠幫到大家。

  1、為什么要唱譜?

  通過唱譜,才能真正把符號變成聲音,因此樂譜對學音樂的人來所有意義而對沒有學過音樂的人無意義。而演奏樂器是把已唱會的“內(nèi)心音樂”提取出來,變成特定的樂器聲音,再通過耳朵的辨別、糾正,形成好聽的音樂。因此,唱譜好比安裝軟件,在演奏時打開軟件。如果不唱譜,直接從樂譜到演奏樂器的過程,其實心里是沒有音樂的,或者音樂是沒有真正深入內(nèi)心的。

  成熟的音樂家之所以不唱譜只是因為音樂早已植根內(nèi)心,已經(jīng)形成了樂譜到內(nèi)心再到樂器的快速反應,但其實內(nèi)心還是唱譜的。所以,唱譜是學習音樂不可或缺的環(huán)節(jié),無論是歌唱、演奏樂器或者舞蹈。為什么很多孩子不唱譜,原因是老師沒有要求唱譜,覺得這是多余的浪費時間的,或者怕耽誤時間。還有就是學校音樂教育,往往只注重聽覺,忽視動覺,也沒有形成完整地唱譜體系,以致無論五線譜、簡譜都看不懂。這是音樂教育之殤。

  2、如何唱譜?

  雖有一些老師要求唱譜,堅持唱譜,但往往缺乏規(guī)范,很多學生只唱音不唱節(jié)奏、節(jié)拍,更不用說其他音樂記號,這樣的唱譜是把音符與其他符號割裂開來,把旋律與其他要素割裂開來。正確的唱譜個人認為有以下規(guī)范:

  (1)唱譜同時打節(jié)拍

  很多學生只唱譜不打拍,造成節(jié)拍、節(jié)奏混亂,唱譜應跟打拍子同步,一般可用腳或手打拍子。動作應是上下動,即打下去是正拍,彈上來是反拍。每個拍子打成下、上,即分拍。這樣有利于學習半拍的概念,使附點、切分、弱起等節(jié)奏變得容易。很多學生之所以總是搞不清楚附點節(jié)奏和切分節(jié)奏就是因為只打拍點不打反拍。另外,反對一開始就把分拍唱成拍數(shù)的做法,這樣雖容易搞清分拍數(shù),但容易跟樂曲真正的拍數(shù)混淆,同時也不適用于時值較長的音符。所以建議做法是眼看譜、嘴唱譜、腳打拍、手演奏、耳聽奏。這才是真正的開發(fā)智力、協(xié)調(diào)發(fā)展。

  (2)唱譜要唱節(jié)拍數(shù)

  很多學生唱譜只唱音,不唱拍數(shù),那就很難搞清這個音到底多長。建議做法是超過一拍的音必須唱拍數(shù),如2拍的Do就唱Do 2,三拍就唱Do 2 3,有幾拍唱幾拍,這樣無論時值多長都容易區(qū)分,尤其碰到延音線節(jié)奏容易搞清拍數(shù)。這對附點節(jié)奏也適用。例如:前附點節(jié)奏1. 1 就可以唱成Do 2Do,加入之前拍子的下上打法,很容易搞清附點節(jié)奏。

  (3)唱譜要加入樂譜中的各種記號

  只是唱音符、唱節(jié)奏還不夠,音樂中有各種演奏記號、表情記號、力度記號等,唱譜應盡可能把各種記號唱進去,而不是等會唱音了甚至會演奏了再考慮這些記號。比如跳音就應唱得短些,重音就應唱得強些,連音就應唱得連貫。對于鋼琴和吹管樂器,特別要求學生要把換氣也唱進去。因為歌唱是需要換氣的,對于鋼琴來說,換氣即意味著提手,有些學生彈琴老是不提手,一方面可能沒有意識到非連音彈法,另一方面可能就是因為唱譜不換氣。這如同太極拳,吸氣總是意味著身體的上提動作。而對于吹管樂器來說,本身就要換氣,唱譜中加入換氣就更規(guī)范了演奏時的換氣時機。而經(jīng)常被忽略的重要一點是,換氣其實很多時候是音樂的樂句、段落,唱譜中加入合適的換氣即意味著能很好地理解音樂的句子和段落。

  正確規(guī)范的唱譜不僅能讓音樂真正走進內(nèi)心,掌握音樂基本技能,同時也能更好地理解音樂作品,從而更好的表現(xiàn)作品。

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