“小手”到底如何彈好鋼琴以及各種技術(shù)難點(diǎn)的突破就成為了眾多“小手”鋼琴學(xué)習(xí)者所面臨的問(wèn)題。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)小手彈好鋼琴的方法，希望能夠幫到大家。

　　小手彈好鋼琴的方法：手大不是能彈好鋼琴的必備條件

　　手大才能彈好鋼琴是一直以來(lái)讓“小手”們最困擾的問(wèn)題，也是最普遍的一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，因?yàn)閱渭兊挠^察手的生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及在琴鍵上可以自然掌握的位置，很多人都認(rèn)為“大手”跟“小手”比起來(lái)，可以更加自然的觸及到更多的更廣范圍的琴鍵，正因如此，許多人就自然而然的認(rèn)為“大手”比“小手”在演奏難度偏大的曲目時(shí)更加具有與生俱來(lái)的優(yōu)勢(shì)，誠(chéng)然，在鋼琴演奏的許多方面，特別是技巧方面，大手比小手有更多的先天有利條件，但是從另一個(gè)角度仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)小手比大手更加靈活易于跑動(dòng)，更加易于彈奏快速的音階式段落以及類似的曲目，另外，在連奏方面，小手也有比大手更有利的一面，這是因?yàn)樾∈衷谇冁I上活動(dòng)的范圍相對(duì)大手來(lái)說(shuō)較小，所以在橫向鍵盤上移動(dòng)會(huì)相對(duì)輕松自如，而在鋼琴的各種技術(shù)中，連奏屬于相對(duì)較難的一種。正因?yàn)樾∈值倪@方面優(yōu)勢(shì)，才讓許多人也意識(shí)到了不一定只有手大的人才能彈好鋼琴，由此可見(jiàn)，手大好或者手小好是相對(duì)的，并不能將二者放在一起做絕對(duì)的比較，因?yàn)楦饔懈鞯暮锰?，所以手大才能彈好鋼琴是學(xué)習(xí)鋼琴中的一個(gè)普遍的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，需要及時(shí)將這個(gè)觀念糾正，在鋼琴學(xué)習(xí)中端正態(tài)度。

　　小手彈好鋼琴的方法：細(xì)長(zhǎng)的手指不一定能彈好鋼琴

　　細(xì)長(zhǎng)的手指才能彈好鋼琴也是“小手彈鋼琴”的一個(gè)對(duì)立面，細(xì)長(zhǎng)的手指與所謂的“大手”一樣，都可以觸及到更廣泛的琴鍵，但是擁有細(xì)長(zhǎng)的手指也不一定等于可以演奏出打動(dòng)人心的音樂(lè)，在技巧方面，細(xì)長(zhǎng)的手指有時(shí)確實(shí)可以更加靈活的跑動(dòng)，在琴鍵上自由轉(zhuǎn)換，但是凡事都有兩面性，在力度方面，相比粗壯的手指，細(xì)長(zhǎng)的手指則處于劣勢(shì)，例如碰到需要較強(qiáng)力度的和弦，細(xì)長(zhǎng)的手指如果沒(méi)有較好的基本功和手掌支撐作為強(qiáng)有力的后盾，則容易出現(xiàn)例如折指和彈奏出來(lái)的聲音輕但是虛等各種各樣的問(wèn)題，再如手腕代替手指用力向下壓，彈快速音型是容易將手指翹起等問(wèn)題，導(dǎo)致聲音“悶”、“死”的狀況時(shí)常發(fā)生，從而產(chǎn)生令人不滿意的音響效果，而這些問(wèn)題也都是伴隨著細(xì)長(zhǎng)手指的優(yōu)勢(shì)而來(lái)的，所謂禍福相依，所以不難看出，細(xì)長(zhǎng)的手指不一定是可以彈好鋼琴的標(biāo)準(zhǔn)，相反的，如果要想獲得較好的音樂(lè)表現(xiàn)力，則需要許多方面的共同作用方能達(dá)到所需要的音響效果，這一點(diǎn)，并不是純粹擁有漂亮細(xì)長(zhǎng)的手指就可以做到的。

　　小手彈好鋼琴的方法：小手練琴需練手練腦相結(jié)合

　　音樂(lè)從來(lái)不是只用手就可以演奏出來(lái)的，有些人認(rèn)為彈鋼琴就是手在彈，所以就是手的單純運(yùn)動(dòng)，實(shí)際上在人的生理機(jī)能中，人腦控制身體的各個(gè)部分，是人的控制中心，在演奏鋼琴時(shí)也是一樣的，在私下練習(xí)和在臺(tái)上演奏的時(shí)候，更多的是人腦在手之前想好下一步的行動(dòng)，接著控制手的動(dòng)作，在經(jīng)過(guò)許多次重復(fù)的思考之后，手就會(huì)形成一種自然動(dòng)作，俗稱“肌肉記憶”，這種“肌肉記憶”就會(huì)把你以往多次在大腦中練習(xí)的成果反應(yīng)在手指上，即使在你將一首作品練習(xí)的較為成熟之后，就不用再像識(shí)譜摳曲時(shí)一樣慢速的逐個(gè)音去想下一步的動(dòng)作和想要達(dá)到的音色，也能自如的演奏出在腦中想象的效果，這也是為什么練琴需要消耗大量時(shí)間的原因。由此可見(jiàn)，人腦在練習(xí)和演奏時(shí)發(fā)揮著眼睛看不見(jiàn)的巨大的掌控作用，而我們的兩只手只是人腦傳達(dá)內(nèi)心思想的工具，人腦將這些思想反映在琴鍵上，形成流動(dòng)的音符，在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人的思想和風(fēng)格都不同，這也就解釋了為什么同樣的一首作品在不同鋼琴家的演奏中卻有著迥然不同的風(fēng)格?？上攵?，不管“大手”還是“小手”，都是需要練腦的，而且比在某些方面甚至比練習(xí)手更加重要。也只有在先在頭腦中想象出下一步手應(yīng)該做的動(dòng)作，才能在接下來(lái)的演奏中更好的流暢連貫的展現(xiàn)在手上，反應(yīng)在音樂(lè)里。雖然說(shuō)技術(shù)是音樂(lè)的骨架支撐，但是單純依靠技術(shù)，就如同一個(gè)房子只有外面的框架，在手指的技術(shù)的支持下彈奏出來(lái)“有思想”的音符，才是裝修房子所需要的五顏六色的油漆，沒(méi)有裝修只有框架的房間便會(huì)顯得索然無(wú)味，單純炫技的手指也會(huì)讓人覺(jué)得空洞無(wú)內(nèi)涵，因此技術(shù)與音樂(lè)，二者缺一不可。正如練腦和練手二者相輔相成一樣。