我們現(xiàn)在的生活有了相當(dāng)明顯的提高，于是，高質(zhì)量的生活水平成為現(xiàn)在大家所追求的。鋼琴，作為一種高雅的生活的娛樂(lè)，成為了很多的家長(zhǎng)朋友們?yōu)樽约旱暮⒆舆x擇的一種特長(zhǎng)方式。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了彈鋼琴的好處，供你閱讀參考。

　　彈鋼琴的好處：充實(shí)精神生活

　　應(yīng)當(dāng)看到，音樂(lè)藝術(shù)與兒童的天性最為契合，也是年幼一代最廣泛熱愛(ài)和樂(lè)于接受的藝術(shù)門(mén)類。研究表明，5歲兒童 可以做到十分專注地聆聽(tīng)適合他們接受的樂(lè)曲，并能大致分辨不同樂(lè)曲的性質(zhì)(悲哀的、歡樂(lè)的、雄壯的等)。幼兒學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，等于 打開(kāi)一個(gè)新的天地，將孩子對(duì)音樂(lè)的興趣同學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

　　彈鋼琴的好處：開(kāi)啟與發(fā)展智力

　　兒童學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，要接觸和瀏覽大量的優(yōu)秀鋼琴音樂(lè)作品，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和音 樂(lè)作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富、情緒開(kāi)朗、性格趨于平和穩(wěn)定，而且對(duì)孩子的優(yōu)良心理品質(zhì)的形成產(chǎn)生重大影響。音樂(lè)藝術(shù)的 諸多特性，音響運(yùn)動(dòng)的節(jié)律感、相對(duì)勻速感、均衡感、適度感，都可能在長(zhǎng)期熏染中促使孩子生活規(guī)律、行為有序，動(dòng)作協(xié)調(diào)，反應(yīng)敏捷 。無(wú)數(shù)事例證明，從幼年開(kāi)始學(xué)彈鋼琴的孩子，入學(xué)后，在理解能力、接受能力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子 。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這在很大程度上得益于早期良好的藝術(shù)教育。

　　彈鋼琴的好處：擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域

　　音樂(lè)藝術(shù)是人類文化創(chuàng)造的偉大成果之一，也是世界現(xiàn)代文化的重要領(lǐng)域之一。兒童學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，無(wú)論對(duì)樂(lè)器本身 、音樂(lè)構(gòu)成諸要素、樂(lè)譜、世界著名音樂(lè)家及其作品都將在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸有所深入了解，從而使兒童的知識(shí)領(lǐng)域大大拓展。

　　彈鋼琴的好處：音樂(lè)熏陶

　　兒童學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，可以說(shuō)是兒童進(jìn)入音樂(lè)殿堂的直接梯航?，F(xiàn)代鋼琴的優(yōu)越而全面的性能，為發(fā)展兒童的音樂(lè)才能提供了最好條件，尤 其是對(duì)那些先天稟賦較高的孩子，往往通過(guò)彈奏鋼琴獲得顯著而全面的發(fā)展。世界上無(wú)數(shù)著名的音樂(lè)家，特別員鋼琴演奏家、作曲家、指 揮家和理論家，幾乎無(wú)例外地都在幼年開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏鋼琴并具有良好的鋼琴演奏技能。鋼琴是一種大型定律樂(lè)器，其音域?qū)拸V幾乎涵括了 音樂(lè)中所使用的全部樂(lè)音。

　　從它的鍵盤(pán)上，可以直觀地、形象地顯示音樂(lè)中所用音律的相互關(guān)系;從幼年起堅(jiān)持彈奏鋼琴的人，由于耳濡 目染、常養(yǎng)成十分穩(wěn)定而精密的音高觀念(包括絕對(duì)音高和相對(duì)音高)，音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)得到高度發(fā)展，這是從其它非定律樂(lè)器上得不到的。現(xiàn) 代鋼琴在音響強(qiáng)度上幅度大，轉(zhuǎn)換靈敏.兒童學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，可以養(yǎng)成很強(qiáng)的力度倥制能力。

　　現(xiàn)代鋼琴以十二平均律為定律基礎(chǔ)，可以十 分方便地轉(zhuǎn)換任何調(diào)性，這對(duì)兒童熟識(shí)各種調(diào)性，養(yǎng)成調(diào)觀念也很有利。現(xiàn)代鋼琴又是一種適宜演奏各種樣式的多聲音樂(lè)的樂(lè)器，無(wú)論演 奏復(fù)調(diào)或和聲，都十分方便，這也是多數(shù)樂(lè)器所不能比擬的。

　　彈鋼琴的好處：大腦協(xié)調(diào)發(fā)展

　　兒童學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，常須十指各自獨(dú)立靈敏活動(dòng)，左右手都能得到均衡的、高度獨(dú)立的訓(xùn)練，這對(duì)于常人習(xí)慣側(cè)重使用右上肢及右手(或 反之)來(lái)說(shuō)，顯然可以矯正弊端，使大腦左右半球的機(jī)能獲得同等的發(fā)展并增進(jìn)相互協(xié)調(diào)關(guān)系。

　　鋼琴在二三百年的發(fā)展歷史中，積累了大量的寶貴文獻(xiàn)，世界上著名的作曲家?guī)缀醵紕?chuàng)作有鋼琴作品。兒童學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，可以通過(guò)鋼琴 文獻(xiàn)寶庫(kù)，了解世界各國(guó)不同時(shí)期不同流派的音樂(lè)作品及其風(fēng)格。鋼琴在自身發(fā)展中還形成了多種教學(xué)體系和教材系統(tǒng)，為培養(yǎng)造就新的 一代一音樂(lè)人積累有豐富的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)。

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