彈鋼琴時右手折指怎么練好
出現(xiàn)折指現(xiàn)象的原因是孩子年齡較小，彈鋼琴時右手折指是孩子常見的現(xiàn)象。下面就讓小編來告訴你彈鋼琴時右手折指怎么練，歡迎大家閱讀!
彈鋼琴時右手折指練習(xí)
彈琴時手指的第一關(guān)節(jié)塌陷，我們稱之為折指。一些兒童在彈鋼琴時，有時手指的第一關(guān)節(jié)是塌陷的，有的孩子是食指，有的孩子是中指，也有的孩子五個手指都有折指現(xiàn)象。
出現(xiàn)折指現(xiàn)象的原因一是孩子年齡較小，手指軟;二是孩子理解能力有限，一時不能掌握正確的彈奏方法。折指的弊端在于，手指呈凹狀，致使手臂的力量不能順暢地到達指尖，造成手指、手腕、手臂的局部緊張和僵硬，手指不能靈活地進行彈奏，進而直接影響彈琴的速度和力度，影響發(fā)音和音質(zhì)。
對策：加強在放松情況下的斷奏練習(xí)，即彈奏每一個音都采用手腕放松，似掉下來的動作，讓孩子體會手腕的重量是如何自然地從手臂運到手指的。然后由手指第一關(guān)節(jié)在琴鍵上穩(wěn)穩(wěn)地“站住”，提高手指第一和第二關(guān)節(jié)支撐手臂重量的能力。在做這個練習(xí)的時候，家長不妨與孩子一起練習(xí)。
在練習(xí)時，家長要和孩子強調(diào)，手指各關(guān)節(jié)要凸出，不能凹陷，如告訴孩子“手形應(yīng)保持握球狀，指尖要有向里抓東西的感覺”，逐漸增強指關(guān)節(jié)承受重量的能力。
“指尖站立”。要想讓孩子指尖在琴鍵上站立，在彈奏之前，家長要提醒孩子集中注意力，先想好“站立的狀態(tài)”，也就是說要意念在先，這樣再慢慢認真練習(xí)，持之以恒，就會收到好的效果。
大拇指的練習(xí)方法
1、大拇指的抬起練習(xí)
大拇指看上去雖然短，支持它的肌肉卻非常發(fā)達，強壯。
所以要做大拇指的練習(xí)時要注意放松，在用力上盡量和第2，3，4，5指的用力一致，使手指的用力達到均衡，統(tǒng)一。注意:在練習(xí)時要做仔細觀察1指的運動方式，體會1指的抬指方身和用力方法。
“滑滑梯”：用手造一個小房子，把手輕輕地放在琴蓋上，第1指與第2指合起，像拿著一朵花，第1指順著第2指像滑滑梯一樣做上下運動。
2、大拇指的橫向練習(xí)
學(xué)會了這個動作，能夠為將來的長琶音，手位的快速移動，手掌的伸縮等鋼琴演奏技巧的訓(xùn)練帶來極大的方便。
注意:大拇指貼著琴蓋做橫向運動，幅度盡可能大，為音階的手位轉(zhuǎn)移做準備。
“小雨刷”：用手造一個小房子，把手輕輕地放在琴蓋上，第1指像汽車一樣貼著琴蓋上左右擺動。
3、大拇指的旋轉(zhuǎn)練習(xí)
在練習(xí)這節(jié)手指操時要找到大拇指的觸鍵點，也就是大拇指放在琴蓋上接觸到琴蓋的地方。
在做旋轉(zhuǎn)練習(xí)薄的時候，手腕和手臂相應(yīng)斬隨之轉(zhuǎn)動。為鋼琴演奏的密集型快速跑動做好了前期準備。
注意:要找到大拇指的觸鍵點，為彈奏音階的手位轉(zhuǎn)移做準備。
彈鋼琴最自然的手型
當我們的手什么事也不做時，就是手型最自然的時刻。例如，雙臂自由地垂于體側(cè)，雙手“什么事也沒有”，一點不用力;或小臂平放桌面上，手部掌心朝下，“不要管它”地放在那里，這時，手型必然是：
(1)掌關(guān)節(jié)，也稱手指第三關(guān)節(jié)，即“指根”，必然稍稍拱起。它不會是平的或下陷的。因為弄平、下陷，都要故意用力。也不是拱起過高，那也不是自然的狀態(tài)。
(2)手指一定有一個天然的弧線。它不會是伸直的。因為伸直，就要用力。
(3)天然的弧線，一定彎度不大，肯定握不住雞蛋。因為如加大弧線的彎度以求握住雞蛋，就要勾攏，就要用力。
這三點綜合起來還是一點：最自然。最自然就最舒服，就最方便手指活動，也最好看、最正確。在這自然的狀態(tài)下開始訓(xùn)練，就能踏上通向高深鋼琴技術(shù)之路。
切不可往鋼琴前一坐，手就故意“做狀”，天生的靈活性在觸鍵前已經(jīng)失去大半。
拋開一切使手不舒服的念頭，讓我們的雙手無牽無掛、無拘無束地去接觸琴鍵。
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