老年人學(xué)鋼琴的步驟詳細(xì)介紹
老人學(xué)習(xí)鋼琴，我們可以從平時生活給老人一定的興趣指引，今天小編就與大家分享老年人學(xué)鋼琴的步驟，僅供大家參考!
老年人學(xué)鋼琴的步驟
首先，我們可以在老人的故所購買一臺鋼琴，這樣他們可以先試著去玩玩鋼琴，對鋼琴有一定的了解。
然后我們還可以準(zhǔn)備一些鋼琴樂譜在鋼琴旁邊，這樣以便老人可以試著自學(xué)鋼琴。
我們還可以讓老人參加一些公開的鋼琴音樂演奏表演，增加他們的興趣，讓他們也想學(xué)習(xí)鋼琴。
我們還可以在網(wǎng)上搜索一些鋼琴教學(xué)視頻，這樣方便老人可以跟著邊學(xué)邊練鋼琴。
我們還可以請一些專業(yè)的鋼琴教師為我們的老人進(jìn)行一對一的指導(dǎo)和教學(xué)。
最后，我們可以為老人找一些志同道合的鋼琴愛好者，這樣他們可以相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
學(xué)鋼琴的要點
腳支點
彈奏的力量是順著身體——手臂——指尖的方向運轉(zhuǎn)的，所以彈奏時可以將身體前傾，以腳支點穩(wěn)定我們的彈奏重心，將力量前移，貫穿于指尖，而這就是為什么要在那些年紀(jì)較小、腳無法著地的孩子腳下墊一個腳凳的原因。
重力支點
最后是手型擺好之后找到合理的重力支點。對于鋼琴彈奏來說，整個鋼琴88個琴鍵的掌控，以及進(jìn)行速度、音色等變化，都需要我們運用不同的肌肉來進(jìn)行操作， 而這些力量，最終落在手指與鍵面的支點上(在手掌靠前上方)，才得以承載和展現(xiàn)，彈出飽滿、圓潤、具有穿透力和感染力的音樂來。
也就是說，一個正確的坐姿，是通過座位(屁股)、腳和手這三個重力支點，形成一個穩(wěn)定的三角形來共同平衡和協(xié)調(diào)彈奏的。換句話說，假如你沒有一個正確的坐 姿，你就無法擁有一個正確的用力方式。而這好比武術(shù)學(xué)習(xí)，馬步蹲好了才有下盤的穩(wěn)定性，才能夠保證將來的一招一式不會有底盤不穩(wěn)的后顧之憂。所以，在你的 留言里，你告訴我你的老師能夠指出孩子的問題“才剛開始學(xué)琴，可老師總是說他的坐姿不對，要改”真的很了不起。
手指鋼琴技巧方法
同指反向訓(xùn)練法
運動器官是人體完成各種動作和從事生產(chǎn)勞動的重要器官。也是實現(xiàn)鋼琴演奏的主要器官，兒童還處于運動器官發(fā)育的黃金時期，只有經(jīng)過正規(guī)的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，手指骨骼、關(guān)節(jié)以及肌肉機(jī)能得到定向鍛煉，才能養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣。同指反向的訓(xùn)練指的是在彈奏時，左右手用相同的指法，作反方向的上行或下行級進(jìn)彈奏的技巧練習(xí)。例如哈農(nóng)NO.38 首、拜厄鋼琴初步教材NO.65 首中都有同指反向的練習(xí)。同指反向音階比起順向音階在指法的協(xié)調(diào)性方面更容易被幼兒掌握，少了指法協(xié)調(diào)性的困擾，孩子們將可以把更多的精力放在左右手相同手指的對比練習(xí)上，以促進(jìn)左右手彈奏力度、速度、整齊度的提升。
例如，哈農(nóng)NO.38 首第二部分是在一個八度內(nèi)音階的反向練習(xí)，它既要求左右手指在跑動速度統(tǒng)一，大拇指轉(zhuǎn)指同步，也要求手指在做左右手反向時聲音干凈、均勻，提前目測好將要移動的下一個音的位置以保障手指大跳位置準(zhǔn)確性。又如：在拜厄鋼琴初步教材NO.65 首中的最后一句，也是一個八度的同指反向音階練習(xí)。在這條反向的音階練習(xí)時，要注意目測雙手反向移動的位置是否準(zhǔn)確，教師可以要求學(xué)生在雙手反向向外時力度漸強，雙手反向向內(nèi)時力度漸弱，以訓(xùn)練學(xué)生對雙手力度的控制能力與手指間的力量的傳遞能力。同指反向練習(xí)，為孩子們將來快速地彈奏四個八度音階、琶音、半音階反向做好了準(zhǔn)備，也為今后在練習(xí)曲、樂曲中高難度的反向技巧做了鋪墊。因而，它在兒童鋼琴基本功訓(xùn)練中有著重要的地位。
猜你感興趣：