14歲學(xué)鋼琴教程

　　學(xué)習(xí)鋼琴鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，始終要求聽覺的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實(shí)，從幼年開始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，入學(xué)后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。 以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：14歲學(xué)鋼琴的教程。歡迎參考閱讀!

　　14歲學(xué)鋼琴視頻教程如下：

　　14歲學(xué)鋼琴教程：鋼琴伴奏方法和要領(lǐng)

　　首要條件是左手嫻熟。最好能盲彈，彈琴時(shí)眼不看手，看歌譜，能同時(shí)兼顧左右手。一般至少鋼琴學(xué)習(xí)1年以上。

　　唱好歌必須有好的伴奏，伴奏是為演唱服務(wù)的，可以豐富加強(qiáng)演唱的效果。

　　左右手達(dá)到三同步：即調(diào)，節(jié)奏，速度三個(gè)同步。即

　　左手伴奏調(diào)與右手同步，如：右手旋律C調(diào)，左手伴奏也是C調(diào)。

　　左手伴奏節(jié)奏與右手同步，右手是3拍，左手伴奏也是3拍。

　　左手伴奏速度與右手同步，右手是80/秒，左手伴奏也是。

　　一.伴奏方法：以和弦為基礎(chǔ)，以右手旋律為中心，以小節(jié)為單位，交替用。

　　一般以一小節(jié)的首音或尾音為伴奏基準(zhǔn)。(以下均C調(diào)為準(zhǔn))

　　1.簡易法 2 5(52)，一般歌曲左手可這樣伴奏。如《我愛北京天安門》。

　　2.1645級法 “ 1”是135，“6”是613，“4”是461，“5”是572。

　　3.大小調(diào)法 大調(diào)四拍歌曲用1353，1535，三拍的用135，351。

　　小調(diào)四拍歌曲用6131，1363。三拍的用613，136。二拍對照四拍。

　　4.分解和弦法 最通用是以三和弦為主，可參考本文中的五，或拜厄的599。

　　5.立柱式 同時(shí)按二個(gè)或以上的和弦。如135，146，15等。節(jié)奏強(qiáng)烈明快時(shí)用。

　　復(fù)調(diào)式(較難，如小步舞曲)

　　二.伴奏節(jié)奏 二拍，1515，2525，如賽馬。三拍，135，246，357，抒情的135153，146164，257275，如《我和我的祖國》。節(jié)奏強(qiáng)時(shí)1 35 35(35同時(shí)按鍵)，2 46 46(46同時(shí)按鍵)，如圓舞曲〈溜冰圓舞曲〉。四拍時(shí)也如此。

　　三.練習(xí)方法 先練二拍，然后四拍，最后三拍。各選擇一首相當(dāng)熟悉歌曲，用一種單一的方式，如簡易法。反復(fù)練習(xí)直至左手不會(huì)亂。再用“1645”級法，最后用和弦。從C調(diào)翻到常用的DEFGAB和降B。相當(dāng)熟悉后，應(yīng)該根據(jù)旋律交替應(yīng)用。

　　四.前奏、間奏和結(jié)尾 可以豐富歌唱效果。前奏可以自己編配，也可用歌曲最后一段音樂。間奏一般用上升式23456，13567或下降式17653，54321等或用歌曲主旋律相關(guān)的旋律。要多看多聽：看優(yōu)秀的歌曲譜，聽優(yōu)秀的唱歌，捕捉后自己感悟。結(jié)尾用和弦或者用主旋律的幾個(gè)音?？梢詤⒖棘F(xiàn)有的歌曲伴奏譜?？删W(wǎng)上找。

　　五.和弦的轉(zhuǎn)位

　　每一個(gè)和弦有二個(gè)轉(zhuǎn)位和弦，同樣適用伴奏一個(gè)旋律。最常用的是

　　大三和弦 135， 第二轉(zhuǎn)位351，第三轉(zhuǎn)位513

　　461 614 146

　　572 725 257

　　小三和弦 613 136 361

　　演唱歌曲旋律豐富，時(shí)而雄壯，明亮，時(shí)而抒情，悠揚(yáng)，時(shí)而輕松歡快，所以要綜合應(yīng)用各種伴奏方法。一首歌曲可以有一百種伴奏，聲音和諧，優(yōu)美，動(dòng)聽就好。 伴奏越簡單，節(jié)奏越清楚越好聽。