快速學(xué)習(xí)古箏有哪一些方法
快速學(xué)習(xí)古箏有哪一些方法
現(xiàn)在學(xué)習(xí)古箏的人越來越多，而由于工作和生活的關(guān)系并沒有那么多的時間練習(xí)，而如果有.既快又有效的方法不失是對古箏愛好者最大的幫助。那么有什么方法能夠既快又有效呢?今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了快速學(xué)習(xí)古箏有哪一些方法，希望對大家有所幫助。
古箏的基礎(chǔ)練習(xí)
古箏的基礎(chǔ)訓(xùn)練有以下幾中：、琶音練習(xí) 、彈弦練習(xí)、撥弦練習(xí)、搖指練習(xí)、輪抹練習(xí)和雙手練習(xí)。這些都是學(xué)習(xí)古箏最基本的技法，而只有把基礎(chǔ)打好了，再練習(xí)和彈唱中起到事半功倍的作用。
琶音分為單手琶音和雙手琶音，是古箏技術(shù)中運用較為廣泛的一種技法。要用撥弦的方法彈奏，手指發(fā)音要結(jié)實，每個手指要均勻用力，換手指要準，快。雙手琶音時手指是同時放上弦，并且上弦要快，手裳，手腕要放松，在雙手接替時連接要好，不要留換手痕跡。 要彈好琶音，就必須每日練習(xí)。
彈弦練習(xí)要求手指離開琴弦約25px，靠手指指力彈出有顆粒性，有彈性，力度均勻的音?？梢杂霉?jié)拍器計速練習(xí)，由慢到快，最理想是達到每分鐘120拍以上。這個練習(xí)真的可以把四個手指練開，感覺彈琴輕松好多。這個練習(xí)的音符全是十六分音符，也就是說到達每分鐘120拍的速度的話，就是1秒鐘彈8次弦。
撥弦練習(xí)是基礎(chǔ)訓(xùn)練中最重要的一個部分。手指放上琴弦后，用指尖撥弦，四個手指是力量要均勻，雙手手臂要放松，盡量體會手指撥過琴弦的感覺。先由慢速開始，每日加快速度
搖指是較難掌握好的一種技法，每天練習(xí)必不可少。小指放在邊上，食指和大拇指捏住，左右搖晃你可以先放在腿上練，以前我剛開始學(xué)的時候老師是叫我們這樣做的。熟練了之后就放在琴上。遙指很重要，大多數(shù)曲譜里都有遙指，要掌握好。
輪抹技法在功訓(xùn)練中常被忽略。其實練好了輪抹。輪抹的要求是：雙手交替速度要快，雙手手腕要放松，用指尖第一小關(guān)節(jié)勾弦(彈弦的方法)，再加上手腕的上、下動作。左右手靠攏，發(fā)音力度要均勻。在一般情況下，應(yīng)先用右手，但如果在練習(xí)時，為了鍛煉左手的靈活性，也可以先左手后右手。
雙手練習(xí)要求先左右手分開練習(xí)，比如：先只練左手，練熟之后再練右手，兩只手都練熟了，再雙手彈。雙手彈奏多一點練習(xí)就熟了。
學(xué)習(xí)認識東西沒有好的基礎(chǔ)就不能有更高的上層的建筑。
二、分組練習(xí)
舊曲和保留曲可分組練習(xí)，若有6首可分成2組，3首為一組。星期一、三、五練第一組。星期二、四、六練第二組。也可根據(jù)保二、分組練習(xí)。專業(yè)學(xué)生一般應(yīng)保留20首曲目。業(yè)余學(xué)生可以保留10首。
快速有效的練習(xí)古箏方法
一、時間的合理分配
學(xué)習(xí)古箏的箏友，必須每天抽一些時間練琴。俗話說：“一天不練自己知道，兩天不練同行知道，三天不練聽眾知道。”特別是學(xué)習(xí)古箏專業(yè)的學(xué)生，每天一定要保證2-3小時的練習(xí)時間。其實學(xué)習(xí)樂器就是一個耐心多練多發(fā)現(xiàn)問題的事情，再說古箏技法沒有高低之分。就算你彈的再好，不練總有一天會有人超越你。所以學(xué)習(xí)古箏一定多練習(xí)多領(lǐng)悟。
二、要研究學(xué)習(xí)古箏的特點。
目前古箏學(xué)習(xí)的隊伍在不斷壯大，其中6到15歲年齡段的學(xué)員所占比例較大，甚至還有很多30到50歲的業(yè)余愛好者。學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，參加工作的箏友們平時要工作的特點，從而導(dǎo)致練琴的時間所剩無幾，那么針對這種情況，如何事半功倍的練好規(guī)定曲目呢?我認為這其中是有一定規(guī)律和竅門的。練琴不能盲目練習(xí)，樂曲中最為重要的幾個要素給大家借鑒下，這是彈奏曲目的基礎(chǔ)。
1、快速記弦
目前我們學(xué)習(xí)的古箏大部分都是21根弦，那么對于初學(xué)者來說如何才能快速的把這21根弦記住呢?這面給大家推薦幾種記弦方法。
首先：音區(qū)記憶法(21根弦分為5個音區(qū)，分別是：最高音區(qū)(第一根)、高音區(qū)(第2根~第6根)、中音區(qū)(第7根~第11根)、低音區(qū)(第12根~第16根)、最低音區(qū)(第17根~第21根)
其次：以弦的顏色記憶(21根弦有兩種顏色組成，每個音區(qū)都用綠色線劃分開，21根弦有5根綠色的線也就是5個音區(qū))
2、 音高
音高需要反復(fù)記憶，古箏音區(qū)跟其他樂器不一樣，學(xué)生往往把低音區(qū)和高音區(qū)混淆，認為在上方(即為前方)的就應(yīng)該是高音區(qū)，在下方(即為后方)的就應(yīng)該是低音區(qū)。注意不要把前方認為是上方，上方就是高音區(qū)，這是錯誤的。前方應(yīng)該是低音區(qū)(粗弦)，而后方才是高音區(qū)(細弦)。
3、 節(jié)奏
節(jié)奏是旋律中的重要要素，在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)所彈過的節(jié)奏并抓住其特點，可以形象記憶，比如前八后十六，像小馬跑;前十六后八，像母雞叫(咯咯噠)等。除此之外，節(jié)奏型還有，符點音符，切分音，還有一些相等音符時值的組合，比如四個十六分音符，兩個八分音符等。節(jié)奏不外乎這幾類。
4、 練習(xí)方法
對于慢速的樂曲段落，可以以八分音符為一個單位拍子，比如2/4拍樂曲，以八分音符為1拍，每小節(jié)有4拍來練習(xí);對于快速的樂曲段落，采用以十六分音符為一拍，每小節(jié)有8拍，再加用節(jié)拍器，這種練習(xí)方法是極為有效的，關(guān)鍵在于你是否習(xí)慣于運用這種練習(xí)方法，換句話說就是要持之以恒。
5、 注意幾個容易記混的指法
撮指，分為大撮和小撮。大撮指法按照樂譜上標記，上方用托(大拇指)，下方用勾指，貌似是正確的，實際錯誤產(chǎn)生了，上方應(yīng)該為勾(中指)托指，下方才是用托(大拇指)。相同道理，如小撮 ,上方用抹(食指)，下方用托(大拇指)，還有一個就是刮奏，刮奏箭頭朝上，應(yīng)該是從低音往高音再到低音，同學(xué)們往往混淆，總感覺譜例和彈琴的方向一致就對了，實際恰恰相反。看來，這三種指法尤其要注意，它們都是與片面理解相反才對，一定要注意把握。
6、 培養(yǎng)樂感
如何培養(yǎng)樂感，是一個令許多人頭沉的問題，怎么樣才能把樂曲彈奏的動情呢?平時需要多聽樂曲，注意模唱。樂曲中有許多自由的段落，比如引子，鏈接的段落等，結(jié)束句等，要搞清“自由”的含義。所謂自由，不是亂彈琴，按照自己的意愿彈奏，而是遵循一個規(guī)律，這個規(guī)律簡單點說就是慢——快——慢的結(jié)構(gòu)特點。首先慢起，漸快，再到漸慢。其中漸慢與慢起，都需要把兩個開頭音和結(jié)束音分開的大一些，中間的音要均勻彈奏即可。
快速學(xué)習(xí)古箏的分析
1 “要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道。—— 巴甫洛夫”
開始學(xué)習(xí)我們要調(diào)整一個良好的心態(tài)，不要著急，讓學(xué)習(xí)在循序漸進中自然進行。以平和的心態(tài)享受每個學(xué)習(xí)的過程，彈奏的片刻。
2 “游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 —— 約·貝勒斯”
我想彈奏音樂是個讓自己開心的過程，如果你彈奏音樂時候并不開心，不如停下來，做點其它的事情，總是讓你不開心的煎熬，漸漸的失去了對它的興趣，我們又怎么能夠?qū)W好這門樂器呢，我們怎么能夠以開放式的心扉感受音樂呢。
3 “學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多東西。—— 洛克”
關(guān)于技術(shù)練習(xí)方面，我的感受有以下幾點：首先，古箏的基本演奏方法，打勾抹托，大撮 小撮，刮奏，搖指，琶音，這些右手的基本指法要掌握，顫音，上下滑音，按音，這些基本的左手指法要掌握?？梢哉倚┳约菏煜さ男傻男∏舆M行改變，來對這些指法進行練習(xí)。例如：我們可以單獨用大撮或者小撮或者打勾抹托，來彈奏《茉莉花》這個旋律，一面我們欣賞了這么美好的旋律，一方面鍛煉了我們的指法。
以上幾點從意識形態(tài)層次以及技術(shù)技法方面淺顯地總結(jié)了幾點。
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