適合兒童的古箏教學(xué)方法
適合兒童的古箏教學(xué)方法
隨著古箏藝術(shù)的不斷普及和發(fā)展,幼兒學(xué)習(xí)古箏的熱情越來越高,那么怎樣通過合理的教學(xué)使孩子愉快地學(xué)習(xí)古箏呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)磉m合兒童的古箏教學(xué)方法,希望能夠幫到大家。
兒童古箏教學(xué)方法:以琴激趣,點(diǎn)燃孩子們的學(xué)琴興趣和熱情
在教學(xué)伊始,教師總會遇到:學(xué)生對古箏充滿了極強(qiáng)好奇心,但缺乏耐心,思想不集中。教師應(yīng)認(rèn)識到這是正常現(xiàn)象。但我們應(yīng)抓住兒童愛玩好動、注意力集中在感興趣事物上這一心理特點(diǎn),因勢利導(dǎo),使無意識變?yōu)橛幸庾R,完成從好奇心到產(chǎn)生興趣的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)時,可采用融技巧與樂曲為一體的教學(xué)方法。注意用美的旋律,激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣。還可采用演奏和表演相結(jié)合的教學(xué)方法,可以在教學(xué)中舉行一些匯報演出,讓孩子們在準(zhǔn)備練習(xí)中提高演奏水平和競爭意識,在演出中體驗(yàn)成功,享受成功。“教之不如好之,好之不如樂之”,只有把單純的教學(xué)表演化,把抽象的定義具體化、形象化,把枯澀的概念優(yōu)美化,使知識性和趣味化相結(jié)合,教育才有吸引力和感染力。
兒童古箏教學(xué)方法:循序漸進(jìn),遵循孩子們的認(rèn)知規(guī)律
古箏的學(xué)習(xí),不可能是一朝一夕的事情。因此,教師必須根據(jù)兒童年齡小這一特點(diǎn),有計劃、有步驟地設(shè)計一些由淺入深的教學(xué)內(nèi)容,循序漸進(jìn),來樹立學(xué)生的自信心。如:左右手的演奏從保持手的基本手型的順指法開始,逐漸拓展;在節(jié)奏音型的選擇技能技巧的安排、練習(xí)曲和樂曲的選擇等方面均做到逐漸增加難度,不讓兒童有過量的負(fù)擔(dān)。這樣的過程步驟清晰、目標(biāo)明確、由淺入深、從易到難,才能水到渠成地讓孩子們扎扎實(shí)實(shí)地掌握古箏演奏技巧。
兒童古箏教學(xué)方法:循循善誘,培養(yǎng)孩子們的樂感與表現(xiàn)力
教師在培養(yǎng)兒童樂感方面的教學(xué)過程中,重點(diǎn)應(yīng)放在音樂語言上,盡力將無形的東西形象具體化,以幫助學(xué)生理解音樂作品,體會音樂作品的內(nèi)在意境,以達(dá)到教學(xué)要求。如在學(xué)習(xí)古曲《漁舟唱晚》時,筆者先把樂曲的意境作了形象的描述,然后再分段講解此曲的演技處理:開始速度要慢,宜用“慢板”,通過抒情手法,盡量發(fā)揮左手顫、滑音的妙用,使之實(shí)現(xiàn)優(yōu)美愉悅的情調(diào);當(dāng)轉(zhuǎn)入逐漸快速樂段“快板”后,要盡量情緒歡快活潑,層次清楚;尾聲描繪回憶和向往,應(yīng)力求含蓄深遠(yuǎn),有曲終不盡之感。在教師的啟發(fā)下,學(xué)生們用心、用情去表演樂曲的內(nèi)涵,才能進(jìn)入角色,才能將樂曲的色彩、情緒淋漓盡致地表達(dá)出來。從而使學(xué)生在不斷地通過對作品的旋律、節(jié)拍、速度、力度等處理的訓(xùn)練中逐步感受到音樂的魅力,提高了學(xué)生對音樂的表現(xiàn)力,對作品的分析鑒定能力。
兒童古箏教學(xué)方法:精益求精,增強(qiáng)孩子們的創(chuàng)造能力
在古箏教學(xué)過程中想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)比傳授知識更為重要,要讓學(xué)生成為開拓型、才能型、創(chuàng)造型的新一代,就要培養(yǎng)他們從小具有豐富的想象力,具有高度發(fā)揮想象能力的習(xí)慣和善于運(yùn)用創(chuàng)造性思維的習(xí)慣。為此,在樂曲教學(xué)過程中,就要重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,不要讓學(xué)生成為復(fù)制品。當(dāng)學(xué)生學(xué)完中級教程,識譜、演奏技能已達(dá)到一定的水準(zhǔn),就要注重加強(qiáng)學(xué)生對音樂作品深度的理解和表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。在學(xué)生演奏之前,要大致了解作者創(chuàng)作背景,去感受作者的視角和情懷。而教師應(yīng)積極激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動,創(chuàng)設(shè)易于產(chǎn)生創(chuàng)造性活動的環(huán)境,使他們在主動參與中展現(xiàn)他們的個性和創(chuàng)造才能,使他們的想象力和創(chuàng)造思維得到充分發(fā)揮。