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彈吉他技巧常識有哪一些

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  吉他的祖先,可以追溯到公元前兩三千年前古埃及的耐法爾,古巴比倫和古波斯的各種古彈撥樂器。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了彈吉他技巧常識有哪一些,希望對大家有所幫助。

  實用彈吉他技巧

  在學(xué)新東西的時候,練習(xí)的速度以不犯錯為準(zhǔn)

  每次你學(xué)彈一首新旋律的時候。你第一次彈的狀況就是你的大腦被指令牢記,并在將來照樣彈出的狀況.因此,如果你允許自己彈錯,而不停下來糾正。你實際上是在告訴你的大腦可以一遍一遍地犯同樣的錯誤,除非你借用某種信號讓你的大腦知道錯誤是不可接受的,否則,錯誤就會被編成程序永遠地停留在你的潛意識里。要避免這一點,你就需要在平時的練習(xí)中,盡量不要彈錯;特別是最初的幾次。

  彈奏的時候不要看手或吉他的琴頸

  如果你還要問"為什么不能看"的話,那么你就需要把快速學(xué)樂器上面的內(nèi)容重新再讀一遍。我們已經(jīng)知道了讓大腦不起作用的好處,現(xiàn)在我們再讓你的眼睛也起不了作用。再說一遍,如果你彈曲子的時候眼睛還得看指板,那么說明你還沒有真正掌握這個曲子。不僅如此,你甚至還不了解吉他上的各個位置。在演奏音樂的時候,眼睛是五種感覺器官中最不重要的一個。想一想,貝多芬及一些盲人音樂家,他 們的優(yōu)勢在于,當(dāng)沒有視力的時候,聽覺和觸覺的敏感性會提高到一個新的水平,試一下閉著眼睛彈的效果。你可能會注意到一些優(yōu)秀樂手在演奏時,他們在演奏時極少看自己的手或吉他

  在練音階或其他重復(fù)性技巧的時候,可以看電視或聊天

  可能這一點聽起來有點奇怪,我來解釋一下。前面說過,在你學(xué)新東西的時候要盡量減少分神的東西,以便使你的頭腦編寫好正確的程序。但是,等到你真正學(xué)會了,可以閉上眼睛想象出整個旋律的時候,就應(yīng)該讓負(fù)責(zé)速度和靈活性的神經(jīng)接管它們。所以看電視的時候進行音階等練習(xí),實際上是分散你大腦的注意力,讓它不再起作用。這樣就可以最大限度地放松,而讓神經(jīng)元最大限度地發(fā)揮,演奏速度方面就會相應(yīng)的提升??措娨暬蛄奶鞎r若覺得吉他音量大的話,可以用一塊布塞在靠近琴碼處的弦的下面。

  一定要背譜

  當(dāng)你把一段旋律的節(jié)奏,速度,把位和音符都搞清楚后,就應(yīng)把譜子放到一邊去,越早越好。你要努力記住譜子上的一切并把它轉(zhuǎn)化成旋律刻在腦子里,今后你只要想到了這段旋律,馬上就可以把它彈出來。

  大量的短時間練習(xí)效果最好

  一個人的注意力只能維持一定的時間。經(jīng)過測試證明,幾次短時間練習(xí)加上休息要比起一次長時間的練習(xí)效果要好。我自己彈琴時發(fā)現(xiàn),如果集中精力練一個小時到二個小時后,休息15到30分鐘,然后再接著練習(xí),效果會非常好。如果我某一天不在狀態(tài)或者不知為什么注意力不集中,我就把每段練習(xí)時間縮短到15分鐘,中間可能休息15分鐘。實驗一下,找到你自己獨特的生物鐘,然后再決定什么時候練習(xí)及練習(xí)多長時間。有時間也可以找附近的人,附近一起學(xué)樂器的朋友一起練習(xí)。

  彈吉他的技巧介紹

  1.壓弦法

  壓弦法又稱*弦法或平行奏法,這是古典吉他低音弦上使用得最多的基本技巧。其方法為:右手指垂直觸弦,有力地往下壓拔,彈響后手指順勢停在下一根弦上。壓弦法演奏的音堅實有力,穿透力強。

  壓弦法較多用于旋律部分及和弦根音的演奏,它常與勾弦法對照使用,使樂曲富于層次感。

  2.勾弦法

  右手指甲觸弦后,運用指關(guān)節(jié)的力量勾向掌心。根據(jù)右手指甲勾弦位置的不同,可分為斜勾法、平勾法、塞戈維亞勾弦法。

  (1)平勾法:右手指甲垂直觸弦,平勾勾向掌心,使弦振動發(fā)聲。這是使用最廣泛的勾弦法。演奏時注意力度標(biāo)記符號,如果沒有力度標(biāo)記,則用適中力度即可。

  (2)斜勾法:用右手指甲*近拇指方向的部分觸弦,斜勾勾向掌心。

  (3)塞戈維亞勾弦法:在一根弦上同時應(yīng)用指頭和指甲,指頭碰及琴弦,再用指甲勾弦。

  3.琶音

  琶音奏法是吉他演奏中一種既簡單又華麗且使用較多的技巧。琶音奏法分為三種:單指順琶音、單指逆琶音、多指琶音。

  (1)單指順琶音:用右手拇指或食指指甲從低音弦依次拔向高音弦,力度適中,速度介于掃弦與分解和弦這間,要求能清楚地聽出各音,聲音如流水般華麗。

  (2)單指逆琶音:用右手拇指指甲從高音弦拔向低音弦。

  (3)多指琶音:第六、五、四均由右手拇指演奏,第三、二、一弦分別由右手食指、中指、無名指各管一根弦,然后從拇指開始一個接一個地演奏,各個音應(yīng)均勻、連貫。

  4.掃弦

  掃弦技巧是吉他技巧中最有表現(xiàn)力的重要技巧這一,掃弦是較難掌握的技巧,但基本奏法卻只有兩種:順掃和逆掃。

  (1)順掃:食指指甲從低音弦掃向高音弦,或?qū)⒛粗赋獾乃膫€指頭并攏,用指甲同時從低音掃向高音弦,速度較快,聲音要有一定的力度感。

  (2)拇指指甲從高音弦掃向低音弦。

  5.右手切音

  右手切音又稱右手消音。右手指掃弦之后順勢用*近拇指方向的手掌外側(cè)碰弦或停在弦上,使聲音急速消失,這樣能增強音樂的節(jié)奏和動感。

  6.大鼓

  大鼓奏法是古典吉他中一個非常有特色的技巧。其演奏要領(lǐng):右手作半回轉(zhuǎn)動作,用大拇指的外側(cè)平敲離琴碼2-3CM的琴弦,使琴振動發(fā)聲,敲擊后大拇指迅速離開,以免妨礙琴弦的振動。

  7.彈指

  彈指又稱弗拉門歌掃弦法,這是一種難度較大的右手技巧。右手作松散的握拳狀,用右手指甲的表面按小指、無名指、中指、食指的次序依次彈弦。每個指頭開放的時間要均等,速度很快。彈指奏法常用于表現(xiàn)緊張、熱鬧的氣氛。

  8.捫音法(返回)

  捫音法又稱拔奏。右手掌伸直,用其右內(nèi)側(cè)(小指方向)輕輕壓在琴碼正上方的琴弦上,用指頭(或拔片)彈弦,其聲音沉悶、余音短促。注意右手掌側(cè)所壓弦的部位,太*右邊則無效果,太*左邊則無聲音。

  9.摘音

  摘音又稱響指。演奏要領(lǐng):右手食指壓住弦,再把右手無名指或中指指甲放入弦內(nèi)側(cè),然后讓指甲用力地彈出來,即可發(fā)出一種類似響指的沉悶聲音,音色很獨特。

  10.小地雷

  小地雷又稱拍弦,其要領(lǐng)是用右手肘關(guān)節(jié)有力地?fù)粼趲赘疑?,發(fā)出一個類似碰撞的聲音,其效果與大鼓奏法的效果相近,但更粗獷一些。

  吉他技巧之拍弦要領(lǐng)

  1,右手手指并緊,拇指放在食指上側(cè),其他四指指尖形成一個平面。

  2.拍弦時注意用手腕瞬間發(fā)力,不可僵硬。

  3‘注意右手與琴弦的接觸點為四指指尖外側(cè)和手掌內(nèi)側(cè)。

  4。由于拍弦的效果是由琴弦撞擊琴品產(chǎn)生的聲音,所以右手應(yīng)稍靠近指板。

  拍弦通常在兩種情況下使用

  一、和分解結(jié)合起來用,這樣才有對比,短促的音色和長音的對比,如《干杯,朋友》;

  二、和柱式和弦結(jié)合,造成強烈的節(jié)奏感,如《模范情書》、《情非得已》。

  拍弦手型和方法

  這個技巧很多人有不同的方法,有人用大拇指,多數(shù)人是用手掌和指頭(甲)結(jié)合來完成這個技巧的<彈琴右手一般都要留點指甲,所以用指甲的應(yīng)該多些,當(dāng)然,有些人彈琴不喜歡留指甲,那就只有用指頭(肚)來完成了>。我自己用大拇指側(cè)面和食中無三指并攏的指甲尖,它們保持在一個平面,向下?lián)粝?。這樣的好處是:手指的動作幅度小,可以利用撥柱式和弦后的慣性來完成(落下),然后又可以順勢再撥次柱式和弦,如果用大拇指側(cè)面擊低音弦來造成打板的效果,必定影響前后動作的連貫,也讓大拇指很疲憊。當(dāng)然,這個主要和個人的習(xí)慣有關(guān)。我的感覺是要注意手指的位置,手指要整齊的拍在弦上,不要讓樂音出現(xiàn),而是純粹的噪音。剛開始練習(xí)時,往往找不到感覺,很是苦惱。建議初學(xué)者用大拇指側(cè)面和其余三指的指甲面組成一個平面來進行,以后可以逐步讓手指直立一點,這樣打板就很輕松了,動作也會好看很多。當(dāng)然,你需要大量的練習(xí)。我剛開始學(xué)的時候,這個技巧困惑了我好長時間,琢磨不透。我練習(xí)時用大拇指側(cè)面和其余三指的指甲面組成一個平面來進行,但是我看超級女生彭春霞唱〈寫一首歌〉和網(wǎng)上其他視頻,好象就是指甲面直立地落到琴弦一樣,反復(fù)觀摩思考,我覺得這個方法是最科學(xué)最省力的方法。

  拍弦注意事項

  1、拍弦不要拍的松松垮垮的,要干凈,要堅決,有力量,發(fā)出短促的聲音,要有停頓感。

  2、你的節(jié)奏要對,注意掌握拍子的時值。

  3、力量主要來自手腕的靈活運用,手腕的用力和琴弦是垂直的關(guān)系,而掃弦的時候近似平行的關(guān)系。

  4、大拇指側(cè)面和其他三指的指甲尖部構(gòu)成的平面要象錘子一樣擊在琴弦上,其他三指注意要緊緊并攏,千萬不要出現(xiàn)指頭鉆進各弦的間隙里這種情況。

  5、打板其實比掃弦容易多了,做個形象的比喻,掃弦如同要把剛洗的手上面的水甩掉,而打板就類似于雞叨米一樣。

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