學(xué)吉他有什么好處_孩子學(xué)吉他的好處有哪些
學(xué)吉他有什么好處_孩子學(xué)吉他的好處有哪些
近些年來，學(xué)習(xí)啦小編的很多朋友都加入了學(xué)習(xí)吉他的行列，學(xué)吉他成為不少人的一項(xiàng)業(yè)余活動。今天小編就抽空給大家說說：學(xué)吉他有什么好處?學(xué)吉他的好處有哪些？希望對想學(xué)習(xí)吉他的朋友有幫助哦~閑言少敘，書歸正傳，小編這就開講!
學(xué)吉他有什么好處
1、吉他簡單易學(xué)，所有人都可以可以輕松入門!
吉他已經(jīng)在世界范圍內(nèi)流行很久了，具有大量的學(xué)習(xí)資料和資深的愛好者。在各大城市，也經(jīng)常會有吉他技術(shù)的交流演出活動。吉他不比古箏、琵琶或是鋼琴之類的樂器，需要掌握大量專業(yè)的樂理知識，入門的門檻比較高。吉他有自己專門的六弦譜，通過一小段時間的磨練，約瑟網(wǎng)小編覺得，大部分的朋友都是可以學(xué)會簡單的彈唱技巧的。
吉他不僅僅容易學(xué)，還不分年齡、學(xué)歷和收入水平，一臺合格的鋼琴都是成千上萬元的價格，而一支吉他只需要300~500元就可以買到，已經(jīng)把入門的門檻降到了最低。80歲的爺爺奶奶可以學(xué)習(xí)自彈自唱，5歲的小朋友也可以抱著小吉他自學(xué)童謠。
2、調(diào)節(jié)身心，保持心理健康
當(dāng)今的時代，我們處處留心身邊的危機(jī)，似乎總也停不下腳步享受生活。約瑟網(wǎng)小編在工作最緊張繁忙的時候，隨手拿起一把吉他，自在的彈奏一曲，也算是繁忙生活中的一劑良方了。
身心需要調(diào)節(jié)，緊繃的神經(jīng)可以通過音樂來緩解，這就是吉他這種樂器最大的價值。
3、給愛人驚喜
在各種派對上，您是否對遠(yuǎn)處的那個“Ta”心馳神往呢，是否希望借助音樂浪漫一把呢?您是否希望可以用自己的指尖為愛人譜寫一首獨(dú)一無二的樂章呢?那就拿起那把吉他吧，它會告訴你如何做~音樂與愛情有關(guān)，與甜蜜很近。
4、讓旁人刮目先看，提高競爭力
演奏吉他作為一種音樂技能可以增加我們在職場中的就業(yè)機(jī)會，也是積極的人生態(tài)度的表現(xiàn)，在同事、親人、領(lǐng)導(dǎo)、朋友之間露上一首，美哉快哉。
5、提高情商，鍛煉樂感
您是否知道《愛的羅曼史》?您是否知道什么叫做“四四拍”?您是否知道什么叫做“復(fù)式調(diào)卡農(nóng)”?約瑟網(wǎng)小編覺得，這些知識都是寶貴的個人財(cái)富，良好的音樂素養(yǎng)是一個人審美趣味的最好體現(xiàn)。吉他可以幫助您鍛煉良好的樂感和音樂審美，簡單的樂器，美好的音樂，我們可以走的更近一些呢!
兒童學(xué)吉他的好處
一、開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性
吉他的練習(xí)和演奏都是一種“生動的動態(tài)系統(tǒng)”，始終要求聽覺的專注與十個手指各自獨(dú)立為前提的配合下，靈敏積極操作琴弦的活動。
這對孩子們的左右腦的開發(fā)和提高記憶力有著很大的幫助，所以它可以提高學(xué)習(xí)成績，讓孩子變得更加聰明。無數(shù)事例證實(shí)，從幼年開始學(xué)習(xí)吉他的孩子，入學(xué)后，在理解力、接受力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。
二、提高藝術(shù)修養(yǎng)與文化素質(zhì)，提高音樂鑒賞力
孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能提高孩子的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力更具有不可估量的重要意義。同時，對孩子自身的文化素養(yǎng)，精神情操，性格的塑造也起著潛移默化的影響。
學(xué)習(xí)吉他需要接觸大量的優(yōu)秀吉他作品，通過長期的訓(xùn)練和經(jīng)典作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。
三、煅煉孩子的耐力，增強(qiáng)自信心
演奏吉他需要相對熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，吉他學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。
另外，在學(xué)校或公司的晚會或聚會上，您盡可以露上一手吉他或彈唱，讓大家對你刮目相看，以后您就可能倍受大家的關(guān)注，您也將會覺得生活更充實(shí)，自己更自信了。
四、使孩子的性格更加開朗陽光
當(dāng)您的孩子能夠自己彈奏歌曲，能夠在同學(xué)朋友面前盡情的歌唱時，您一定會發(fā)現(xiàn)您的孩子變得更加快樂、更加自信、更加陽光了。
五、提供心理調(diào)適的有效手段
現(xiàn)代社會中，激烈的競爭，緊張的生活節(jié)奏，無一不給人帶來巨大的心理壓力。心理學(xué)家告訴我們，音樂是緩解壓力的最有效手段之一。
而彈吉他，更是一種您親手創(chuàng)造的音樂。試想一下，當(dāng)美妙的音樂從您自己的手指底下流出，還有什么煩惱不會在這指趣的意境中煙消云散呢?
在許多艱難困苦的日子里，吉他的陪伴，會幫助孩子們坦然渡過。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)累了，自己彈奏一首優(yōu)美動聽的曲子，放松一下，難道不是很好的選擇嗎?
六、增加一門才藝，藝多不壓身
現(xiàn)代社會中，人與人的競爭是對個人綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，多一點(diǎn)才能、多一門技藝，您的孩子就能在競爭中處于更加有利的地位和更大的回旋空間。
學(xué)吉他的十大忌諱
1.如果節(jié)奏和基礎(chǔ)動作有問題，那么其他方面也不會好到那里去。
2.任何一個基礎(chǔ)動作練習(xí)不好，都會導(dǎo)致將來的一系列問題。如手指到位不好、不夠直立壓弦，那么除了演奏把握性會受影響，圓滑音的質(zhì)量也沒有保證，然后所有關(guān)于圓滑音的裝飾音也同樣會有問題，左手獨(dú)奏也會變的極難彈奏了。
3.為一首樂曲確立指法前非常謹(jǐn)慎，指法對彈奏的影響比一般習(xí)琴者認(rèn)為的要重要的多。但是一旦確定了指法，那么在以后的練習(xí)里一定要嚴(yán)格做到，盡快的養(yǎng)成彈奏習(xí)慣。
4.不要隨便的否定或接受書上其他演奏者的指法標(biāo)注，一定要明白一個指法的含義以后再接受它或否定它。如有沒有聲部連接、音樂色彩、方便演奏等等的意義。
5.一個不好的指法常常包含了指法連用，安排指法時候要特別的注意。所謂指法連用就是右手的同一指接連的使用(除了p指)，所以一定要交替使用;左手同樣有這個問題：同一弦上的的同一指可以連用，但是不同弦之間的一定盡量避免。
6.每個階段以至每次的練習(xí)都要有清晰的目的，如果練習(xí)的是音階，那么可以考慮練習(xí)目的是音階的起伏還是速度或是其他的目的，然后再考慮通過什么樣的手段練習(xí)才能達(dá)到這個目的，這樣的練習(xí)才能算是高效率的練習(xí)。
7.如果練習(xí)時間不很多，但是又有幾個練習(xí)類型要練習(xí)，那么應(yīng)該一次就集中練習(xí)一個類型，下次再集中練習(xí)另一個類型，這樣的效果要好于一次練習(xí)好幾個不同類型的練習(xí)，同樣的道理也適用于樂曲的練習(xí)。
8.慢速練習(xí)對于練習(xí)的意義是非常大的，但是要注意在慢速的練習(xí)時，音樂的樂句呼吸和起伏同樣也要做出來，不然到了樂曲正常的速度的時候，這些就會因?yàn)轲B(yǎng)成了習(xí)慣而做不出來了，而且因?yàn)槁倬毩?xí)在練習(xí)里占很大的成分，如果不注意音樂表情，將會養(yǎng)成很不好的習(xí)慣，慢慢的音樂就會失去活力。
9.在不能準(zhǔn)確的完成樂曲的每一樂句的節(jié)奏下，先不要做一些自由式的處理。任何一個演奏家對某一部分自由處理時，他也可以彈奏那個部分的準(zhǔn)確節(jié)奏，在明白準(zhǔn)確節(jié)奏的基礎(chǔ)上做自由處理，才是有源之水。(p.s其實(shí)大部分的西方音樂可以做的自由處理并不是象一般琴友想象的那么多。)
10.時?？梢砸姷胶芏嗲儆褑柸绾稳ミx擇練習(xí)曲或樂曲，沒錯“選擇什么”是一個重要的問題，但更重要的是“如何彈奏”，就是說用什么樣的方法來練習(xí)或演奏;而最為重要的是“表達(dá)什么”，即使有很好的樂曲，有很好的技術(shù)去操縱它，但是如果忘記了要“表達(dá)什么”，這樣的音樂也是毫無意義的。其實(shí)這種情況在器樂演奏相當(dāng)?shù)某Ｒ?由于器樂的演奏技巧具有相當(dāng)?shù)碾y度，為了完成好一個樂曲，我們會對很多技術(shù)或處理的細(xì)節(jié)花費(fèi)大量的精力和注意力：”謹(jǐn)毫發(fā)者失儀“，在對細(xì)節(jié)雕琢中，我們忘記了我們?yōu)槭裁匆葑嘁魳妨?、、、、、也就是常說的：他在彈奏，但是他不知道他在做什么。所以，任何時候我們不要忘記我們彈奏的音樂要表達(dá)什么，如果實(shí)在無話可說，那么還不如保持沉默。
學(xué)吉他的十大套路
1.練習(xí)時前面放塊鏡子，對照鏡子看自己的身體、手臂和手指。仔細(xì)體會并發(fā)現(xiàn)自己身上、手上是否有肌肉緊張 不順暢的地方。確保你的坐姿和持琴的姿勢沒有給你帶來任何不舒服。
2.爭取讓錯誤只出現(xiàn)一次。在練琴的過程中出錯是難免的，但不要盲目地重復(fù)你所彈錯的地方，先停下來思考一下導(dǎo)致錯誤的原因，發(fā)現(xiàn)它并改進(jìn)它，讓你的手按你的意志彈出正確的結(jié)果。把每一個錯誤都看成是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，找原因并改進(jìn)。
3.追究每一個錯誤的細(xì)節(jié)，在頭腦中清楚明確地知道發(fā)生了什么。是哪個音少彈了或沒彈準(zhǔn)?應(yīng)該用哪個手指去按弦?在按弦之前手指應(yīng)該停留在哪個位置，作什么準(zhǔn)備?
4.每天都堅(jiān)持給自己的彈奏錄音。仔細(xì)聽自己的彈奏，從中找出你最不滿意的部分，想想如何能把它彈得更好。
5.盡量多在他人面前演奏。每一次都要清楚地意識到自己的感覺如何，彈奏如何，身體上是否有緊張感?情感上是否投入了?在心理上是緊張、焦慮，還是感到了演奏音樂的快樂?這些分析有助于你了解自己，看在哪些地方需要提高，成為一個成熟的演奏者。
6.將你的手指看作是不同的人，你可以假想它們有自己的名字，他們在一起是一個樂隊(duì)，互相配合。每當(dāng)你用一個手指按弦時，你要想象自己就是那個手指人。這種想象可以讓你在彈奏中更細(xì)膩地體驗(yàn)手指的感覺。缺乏對手指的感覺是引起各種演奏上技術(shù)難度的根源。
7.在你的面前除了曲譜之外，還要放著一個記錄本，每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了自己的弱點(diǎn)，或最需要改進(jìn)的地方，或需要加強(qiáng)練習(xí)的地方，都要把它們寫下來，還要再寫出你決定如何改進(jìn)。把它經(jīng)常放在你面前，或打印出來釘在某個地方讓自己能經(jīng)常看到。經(jīng)過這種反復(fù)的提醒，在下一次練習(xí)時你會下意識地注意。
8.在每一次移動手指時，要思考你的下一個動作。
9.每當(dāng)你練習(xí)的時候，要注意你的全身。
10.使用節(jié)拍器，把它當(dāng)作你提高技術(shù)不可缺的工具。彈奏速度是慢慢建立起來的，比如，先從60BPM開始，一個音彈奏4拍(這是一個慢得很痛苦的速度)，在這個速度上發(fā)現(xiàn)自己手指和身體的肌肉緊張感，放松并消除緊張感。然后到80BPM，100BPM。回過頭來再重新用60BPM這次一個音彈奏2拍，接著再上到80BPM，100BPM。按照這樣的循環(huán)再練習(xí)一個音1拍，1/8音符，最后是1/16音符，慢慢再由100BPM上升到你能達(dá)到的極限。
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