琵琶滾奏技巧
滾奏是我國(guó)琵琶演奏中的右手技法之一。其它的指法多是由這些基本指法演變而來(lái)，基本技巧的養(yǎng)成除了需要老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)之外，更需要學(xué)生課外持之以恒的不斷練習(xí)，那么琵琶滾奏技巧有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了琵琶滾奏技巧，供你閱讀參考。
什么是琵琶滾奏
滾奏方法通過(guò)控制鼓追均勻密集的擊奏形成一定的速度才稱(chēng)知為滾奏。(滾奏的概念在國(guó)外一些教材上對(duì)滾奏的解釋是單擊和復(fù)擊通稱(chēng)滾奏，但要求了單擊的速度和復(fù)擊的速度，有些則分開(kāi)論述，但到最后還是一個(gè)速度問(wèn)題。)加強(qiáng)單擊和復(fù)擊練習(xí)是滾奏得以實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)。滾奏并不是完全的腕子，有時(shí)手指也能起到很大輔助作用，甚至有時(shí)手指的功勞更多。
琵琶滾奏技巧
長(zhǎng)滾與短滾
(1)長(zhǎng)滾：用來(lái)表現(xiàn)具有表情的旋律，其動(dòng)作在弦上的變化，最直接的結(jié)果是音質(zhì)與音色的改變。
(2)短滾：即節(jié)奏時(shí)值短暫的滾，通常稱(chēng)為“撮”，短而有力，在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一定的密度與強(qiáng)度。
滾奏不僅可以用在一根弦上，而且可以滾雙弦、三弦、四弦它們都是通過(guò)手指運(yùn)行，幅度適當(dāng)加大，進(jìn)一步擴(kuò)大了滾一根弦的作用，掃與拂之間不宜出現(xiàn)明顯的空隙，這二者的入弦深淺、過(guò)弦的速度和力度、食指與大指的觸弦角度都要盡量一致，掃和拂的動(dòng)作幅度不宜過(guò)大，幅度過(guò)大會(huì)造成掃和拂之間聲音的間斷，會(huì)使聲音出現(xiàn)不連貫，這類(lèi)滾奏用于演奏多聲部的強(qiáng)奏，用于演奏帶有混聲色彩的多聲部旋律，用于聲部遞增遞減，用于左手帶有較復(fù)雜音位變化的演奏中。
臂滾奏與指滾奏
(1)臂滾奏：采用小臂前端的微轉(zhuǎn)動(dòng)作為動(dòng)態(tài)的功能部位，手指沒(méi)有主動(dòng)的動(dòng)作。這種滾奏用于演奏分滾(即食指和拇指各彈一根弦，食指位于下方彈外弦，拇指位于上方挑里弦，保持交叉分離，手指對(duì)抗力穩(wěn)定)，或者有特殊音響要求的掃拂滾。音響特征是：音線(xiàn)由厚潤(rùn)、圓實(shí)、均勻的音點(diǎn)構(gòu)成。第一弦的弱奏有特殊的效果，其線(xiàn)條若隱若現(xiàn)、若即若離。
(2)指滾奏：采用手指關(guān)節(jié)的屈伸動(dòng)作作為動(dòng)態(tài)部位的功能，這種演奏主要用于上位觸弦，演奏特殊音響的短線(xiàn)條。
手指屈伸動(dòng)作在改變音點(diǎn)特性方面有優(yōu)勢(shì)。在右手動(dòng)作中，采用手指屈伸功能完成的滾奏，其感覺(jué)信號(hào)簡(jiǎn)單、穩(wěn)定、動(dòng)作幅度小，手指弦上動(dòng)作積極、靈敏，由清晰的細(xì)點(diǎn)連綴而成的線(xiàn)條相當(dāng)輕柔。指滾奏在動(dòng)作連接和轉(zhuǎn)換方面，在觸弦位置變化方面都具有非常強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。但是，指滾奏在表現(xiàn)功能方面受到音強(qiáng)變化幅度的制約，受弦序增加的制約，在一定的音強(qiáng)條件下，同時(shí)又會(huì)受到耐力的制約。指滾奏的音響特征：自然清晰、顆粒細(xì)小、輕靈圓脆的音點(diǎn)構(gòu)成線(xiàn)條。
復(fù)合功能的滾奏
最常用的動(dòng)作形式為符合功能的演奏，是臂滾奏與指滾奏的基礎(chǔ)上構(gòu)成的。在實(shí)際運(yùn)用中，采用復(fù)合功能的演奏也有明顯的優(yōu)勢(shì)：他的音響具有較大的適應(yīng)性;復(fù)合功能滾奏的基本動(dòng)作，是右手動(dòng)作中最自然的，易于與其他動(dòng)作進(jìn)行連接或轉(zhuǎn)換。
以上是對(duì)滾奏類(lèi)型與技術(shù)方式的論述，不論何種滾奏，在音響特征上，技術(shù)方式和運(yùn)動(dòng)感覺(jué)方面，都應(yīng)當(dāng)遵從以下基本規(guī)則：音響的線(xiàn)條感，動(dòng)態(tài)功能部位的動(dòng)作幅度宜微宜小，復(fù)合功能的滾奏只能采用靠近腕部的微旋轉(zhuǎn)與手指動(dòng)作相復(fù)合。琵琶隨著歲月的推移，經(jīng)歷了歷代諸多演奏家不斷實(shí)踐積累，逐漸形成了一套獨(dú)特的演奏技法，而滾奏成了琵琶眾多技法中的常用技法之一。滾奏要求保持動(dòng)作的穩(wěn)定、流暢、積極、靈巧和持久，具有相當(dāng)高的難度。作為一種技巧，它能夠保持肌體的靈敏和良好的技術(shù)水平，促使整體水平的提高和演奏心理狀態(tài)的穩(wěn)定，在使用和訓(xùn)練方面都有非常重要的意義。
琵琶演奏的常見(jiàn)問(wèn)題
建議在彈奏琵琶時(shí)，最好能對(duì)著鏡子練。這樣，就可以看清自已演奏的姿勢(shì)，指法是否有錯(cuò)，便于糾正，可使我們少走彎路，在相同的時(shí)間內(nèi)，更有利于演奏水平的提高。
1、按弦中常見(jiàn)問(wèn)題
按弦是左手最最基本也最最重要的指法。在按弦中，最容易出現(xiàn)按弦不實(shí)、不準(zhǔn)的現(xiàn)象。尤其是初學(xué)者，因手指無(wú)力更容易出現(xiàn)這種情況。
按弦時(shí)，左手四指關(guān)節(jié)應(yīng)自然彎曲呈孤?tīng)?，不宜作平直的姿?shì)。尤其中指和名指三個(gè)指關(guān)節(jié)，在按弦時(shí)必須要向外突出，不可作平按作平凹狀。在按弦時(shí)指端觸弦的部位也應(yīng)嚴(yán)格要求：食指的按弦觸點(diǎn)在指端中部的偏下側(cè)，中、名、小指在指端中部的偏上側(cè)，拇指按弦觸點(diǎn)在指甲的右側(cè)。這樣，在按弦時(shí)方不至于碰到相鄰的弦而發(fā)出雜音。
按弦的準(zhǔn)備動(dòng)作是“抬指”。抬指是以指根關(guān)節(jié)為基點(diǎn)，將按指迅速抬至一定高度，然后向按音點(diǎn)用一定的垂直彈性沖力打在弦上，將弦按實(shí)稱(chēng)為落指。落指的位置即觸弦點(diǎn)必須準(zhǔn)確，正確位置應(yīng)在緊挨相、品的上方，遠(yuǎn)了則弦不易按實(shí)，音準(zhǔn)也難以把握。若直接按在相、品上端或下端，則發(fā)出的是一種不明亮的而帶“木”的音色，就不是樂(lè)音了。落指時(shí)左手指所用的力度(按力)，不宜過(guò)重或過(guò)輕，也不可將弦向左拉或向右推。按力過(guò)輕時(shí)，弦不易按實(shí)，由于弦未與相品密切接觸而會(huì)產(chǎn)生噪音;按力過(guò)重或向作拉按或推按時(shí)，由于弦身與相品位按觸后又作了向內(nèi)的“縱起”，或弦身離開(kāi)了原來(lái)的垂直弦位，弦身都已增加了一定的緊張度，&127;弦音會(huì)相應(yīng)地增高，樂(lè)音就不準(zhǔn)了。
子、中、老、纏四條弦的粗細(xì)并不一樣，它們的張力亦不相同。子弦最細(xì)，張力最小;纏弦最粗，張力最大。所以按力在每條弦上各不相同，由子弦到纏弦張力相應(yīng)要增大。
在按放動(dòng)作上，應(yīng)注意左右手的合作關(guān)系，一般應(yīng)在右手彈弦前瞬間，左手指先將弦按好;又在下一音的右手彈弦前之瞬間，左手指方可離弦。在按弦后，應(yīng)根據(jù)所按樂(lè)音的長(zhǎng)度，來(lái)決定應(yīng)在什么時(shí)候離放。如所按樂(lè)音的長(zhǎng)度較長(zhǎng)，按指按在弦身上的時(shí)間亦須較長(zhǎng);反之則短。因在按彈發(fā)音之后，按指仍然將弱按在品或相位上進(jìn)，會(huì)有余音流出。如果不管所按勻音的長(zhǎng)度如何，都是按后即放，就會(huì)使所按的樂(lè)音都變成斷音，而且還會(huì)帶出輕微的空弦音來(lái)。
按指要求左手各指關(guān)節(jié)的活動(dòng)非常靈活有力，無(wú)琴時(shí)可作模擬練習(xí)：即先把左手腕部固定在桌面或大腿上，然后將左手各指次第作打下、提起的動(dòng)作，動(dòng)作須慢用力須強(qiáng)。還有，在換把、跳把時(shí)，很容易產(chǎn)生按音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，平常練習(xí)時(shí)應(yīng)多作換把、跳把的練習(xí)。
嚴(yán)格的按弦需從抬指落指、指端觸弦點(diǎn)、觸弦點(diǎn)同相、品正確位置三方面去認(rèn)真訓(xùn)練。但是在演奏中要使按弦得到良好撥弦音質(zhì)的重要關(guān)鍵還在于左手按弦與右手撥弦在時(shí)間上能否做到同步配合。即左手的按弦準(zhǔn)備與右手的撥弦準(zhǔn)備能否在同一瞬間完成。左右手的互相配合只有在同步進(jìn)行條件下，嚴(yán)格正確的按弦才能發(fā)揮其重要作用。
彈挑常見(jiàn)問(wèn)題：
彈挑是右手指法中最基礎(chǔ)最重要的指法，琵琶二字的命名，亦出自彈挑。“推手前曰枇(即彈)，引手卻曰杷(即挑)”。右手的某些其它指法與匯組指法均由彈挑衍變而來(lái)。
初練彈挑時(shí)，最容易犯的毛病是：彈出時(shí)前臂向下移動(dòng)，挑進(jìn)時(shí)前臂向上移動(dòng)。一彈一挑前臂的活動(dòng)一上一下形如切菜，既難看又彈不好，對(duì)彈挑在演奏中的運(yùn)用和發(fā)揮局限極大。另外對(duì)彈挑的派生指法會(huì)產(chǎn)生聯(lián)鎖反應(yīng)，后患無(wú)窮。
練習(xí)彈挑指法時(shí)要注意手形姿勢(shì)：手腕背面呈小量外突，手背面與面板呈斜狀即小指?jìng)?cè)處的腕關(guān)節(jié)作向外前方稍稍抬出(這時(shí)為了使拇、食指甲與弦身接觸時(shí)，在橫的角度方面易于相仿之故);拇、食兩指的指甲尖端要一般齊(拇指短而食指長(zhǎng)，要使兩指一般齊，食指須呈微彎);不要把食指放在下面作左下方彈、拇指放在上面作向右上方挑(這種姿勢(shì)叫“雞眼”，兩指發(fā)音量與音色差異很大)，而要把拇、食指端捏成“鳳眼”，因?yàn)橛螟P眼姿勢(shì)演奏彈挑時(shí)，易于使拇、食兩指指甲端在弦身的同一點(diǎn)上觸彈，發(fā)音量及音色易于一致。
練習(xí)彈挑時(shí)，保持手形基本不動(dòng)，初練時(shí)，尤其不要用前臂及腕部運(yùn)力，而僅靠拇指和食的指關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。所以彈挑時(shí)必須首先練好拇、食指的指關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)與用力。因?yàn)閺椞魰r(shí)是用指甲尖端來(lái)觸彈弦身，指關(guān)節(jié)離指甲尖端較近，手指的運(yùn)動(dòng)幅度較小，每作一次彈或挑所耗費(fèi)的時(shí)間可以縮短，易于作快速的彈挑。同時(shí)，在練好指關(guān)節(jié)的用力方法后，也能在動(dòng)作非?？焖佟⑦\(yùn)動(dòng)幅度極小的情況下作出強(qiáng)弱的變化來(lái)。特別是“滾”指，是在弦上作連續(xù)而均勻迅速的彈挑，產(chǎn)生一種類(lèi)似長(zhǎng)音的效果，對(duì)彈挑音色、音量的一致性要求非常嚴(yán)格，所以在初練彈挑時(shí)，一定要做到音量一致，節(jié)奏均勻。
輪指常見(jiàn)問(wèn)題：
輪指是右手指法中另一重要指法，幾乎沒(méi)有一個(gè)曲子不用到它。由輪指匯成的指法特別多，如帶輪、掃輪、滿(mǎn)輪等。白居易《長(zhǎng)恨歌》中所敘的“大珠小珠落玉盤(pán)”并非藝術(shù)夸張，指的就是輪指的演奏效果。在演奏和音時(shí)，輪指更是發(fā)揮了它獨(dú)特的作用。
輪指較其它指法來(lái)說(shuō)，相對(duì)要難練一些，因?yàn)樗朔覀兪种干砩系姆N種局限。有很多人放棄琵琶，大多是因?yàn)檩喼鸽y練。練好輪指，對(duì)表達(dá)一個(gè)曲子的內(nèi)涵至關(guān)重要，初學(xué)者則要在一接觸琵琶就要開(kāi)始練輪指。
在吉它演奏中，有不少技巧與琵琶類(lèi)似，其中之一便是輪指。只是吉它的輪指一般是三指輪(即用食、中、無(wú)名指)，半輪時(shí)方加入小指，且用的是“勾”，大拇指一般不參與輪，只用來(lái)彈低音以求得和聲效果，所以吉它的輪指相對(duì)要容易些。
琵琶輪指是用五指輪流去觸弦，共得五聲，且要求這五聲發(fā)音量相仿，節(jié)奏均勻。我們五個(gè)手指的長(zhǎng)短、粗細(xì)、掌指關(guān)節(jié)間的寬度等都不一樣，而且在觸弦時(shí)，它也不象平常我們習(xí)慣的把手指向內(nèi)勾，而是要一個(gè)一個(gè)地把手指向外彈出去，且觸弦的部位要集中在五市分內(nèi)。所以，練好輪指是要費(fèi)一定的功夫的。
輪指常見(jiàn)的問(wèn)題是各指發(fā)音不均勻，不連續(xù)。一般是大、食指音重，中、名、尤其是小指發(fā)音輕;大指、食指之間，大指、小指之間不連續(xù);輪的整個(gè)間量較弱;輪的發(fā)音伴有較大噪聲等。
輪指主要是靠手指的關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)發(fā)聲的。而我們的手指一般大、食指關(guān)節(jié)較粗，力度大，而中、名、小指相對(duì)要細(xì)些、力量也小，尤其是小指，更是如此。所以，可先將中、名、小三個(gè)手指的指關(guān)節(jié)作頻繁的屈伸動(dòng)作，以使增強(qiáng)各指關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活度與力度。中、名小三個(gè)手指指甲在與弦身接觸時(shí)所成橫的角度要小些;彈弦時(shí)各手指盡可能向面板方向作內(nèi)壓。
各指發(fā)音的時(shí)值不均勻，中、名、小三指彈弦速度較快而音量小，可將中、名、小三個(gè)手指用極慢的速度和較強(qiáng)的音量，使其糾正太快的習(xí)慣。拇指挑與食指彈這音的時(shí)值較其它指之間長(zhǎng)，大都由于在輪的開(kāi)始時(shí)只會(huì)用食指起輪之故，可改用拇指起輪的方法。而對(duì)于大、小指間時(shí)值長(zhǎng)的現(xiàn)象，則多是因?yàn)橹粫?huì)用拇指起板之故，可改用食指起輪的方法。
輪的整個(gè)音量較弱，多是因?yàn)槭种覆混`活，力量小。平時(shí)要加強(qiáng)手指的靈活性及力量的練習(xí)?？呻S時(shí)將各指作單獨(dú)而頻繁的屈伸運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)各指關(guān)節(jié)的靈活性與力度。在輪的過(guò)程中，要注意用各指的關(guān)節(jié)來(lái)運(yùn)動(dòng)。
輪的發(fā)音伴有較大噪聲，尤其是拇指挑時(shí)噪音特別大，在練習(xí)時(shí)，先將拇指的兩個(gè)關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)都練得非常靈活;次將拇指養(yǎng)成運(yùn)轉(zhuǎn)到名指處然后挑弦的習(xí)慣;再注意拇指甲與弦身在觸弦時(shí)的時(shí)間要愈少愈好，觸弦面積要愈小愈好。
統(tǒng)而言之，在輪指練習(xí)中，要特別注意手指的靈活性與力度。一開(kāi)始練輪指時(shí)，可默念“一二三四”的節(jié)奏，每一節(jié)奏開(kāi)頭要重彈，由慢速開(kāi)始練，到練到一定程度時(shí)，手指自然會(huì)加快，長(zhǎng)此以往，輪指就練成了。
為了加強(qiáng)指關(guān)節(jié)的靈活度，在不練琴時(shí)，也可進(jìn)行模擬練習(xí)，方法如下：
把腕關(guān)節(jié)固定在桌面上，即手掌根部與腕關(guān)節(jié)相連的部位靠在桌面上(手背向上)，將要練習(xí)的手向手掌方向彎屈，再將彎屈著的食指向前方用力彈出。在作上述的伸出運(yùn)動(dòng)時(shí)，須強(qiáng)迫第二、第一指關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)和用力。為了達(dá)到這個(gè)目的，在作伸出運(yùn)動(dòng)時(shí)，先將指甲用力抵靠在桌面上，然后用力伸出
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