琵琶彈挑技法的練習方法及其重要性
在琵琶演奏中的很多技法如夾彈、雙彈、雙挑、滾、掃、遮、分都是由“彈”與“挑”演化或組合而成的。正確掌握“彈挑”的練習方法,也是踏上琵琶演奏藝術(shù)成功之路的第一步。今天學習啦小編為大家?guī)砼脧椞艏挤ǖ木毩暦椒捌渲匾?,希望能夠幫到大家?/p>
一、“彈挑”
“彈挑”,是琵琶右手演奏技法中最基礎(chǔ)、最重要的指法。“彈”,是用右手食指指甲端(一般用與拇指相鄰側(cè)的指甲端)觸弦,將弦向左彈出發(fā)音。“挑”,是用右手拇指指甲端(一般用大指外側(cè)的指甲端)觸弦,將弦向右挑進發(fā)音。
“彈”與“挑”結(jié)合在一起運用稱為“彈挑”。琵琶演奏中的基礎(chǔ)“彈挑”是由一些列配合協(xié)調(diào)的動作完成的,它看似容易,但是想真正掌握,其實很難。
在琵琶演奏中有很多的技法都是由“彈”與“挑”派生成組合而來的。例如,雙彈、雙挑、掃弦、夾彈、雙飛、分等。正是由于表中的各種演奏技法相繼出現(xiàn),從而大大豐富了它的表現(xiàn)力,有力地增強了藝術(shù)感染力,使得琵琶這件具有悠久歷史傳統(tǒng)的古老樂器經(jīng)久不衰。“彈”和“挑”在實際演奏中,是連續(xù)進行的,但一定要把它們的分解動作掌握好后,才能進行連續(xù)動作。尤其是剛開始學琴的人,如果不注意要領(lǐng),將很難彈出樂音。而“彈挑”技法的結(jié)合運用得好壞,直接影響著由“彈挑”演變發(fā)展而成的各種指法,所以,正確地掌握“彈挑”演奏技法是提高琵琶演奏質(zhì)量的關(guān)鍵。
二、“彈挑”的練習方法
1.“彈挑”的手型
“彈”,是由食指向外彈和手腕向外旋轉(zhuǎn)兩個動作組成。它是以手腕和食指大關(guān)節(jié),也就是第三關(guān)節(jié)為支點,食指小關(guān)節(jié),也就是第一、二關(guān)節(jié)為力點,力量集中在食指指端,撥動琴弦發(fā)音,食指觸弦時自然彎曲。
“挑”,由大指向內(nèi)挑進和手腕向內(nèi)旋轉(zhuǎn)兩個動作組成。它是以手腕為支點,大指一、二關(guān)節(jié)為力點,力量集中在大指指端,挑后馬上放松,恢復(fù)自然狀態(tài)。
初練“彈挑”時,最容易犯的毛病是:彈出時前臂向下移動,挑進時前臂向上移動。一彈一挑前臂的活動,一上一下形如切菜,既難看又彈不好,對“彈挑”在演奏中的運用和發(fā)揮有很大的局限性。我們可以從理論上認清“彈挑”練習中指、腕、臂各自的功能和配合關(guān)系,多對著鏡子練習,多思索,多總結(jié)。
2.演奏姿勢
練習“彈挑”指法時,要注意手形姿勢?;咀藙菔谴蟊圩匀幌麓?,小臂呈水平狀態(tài)并與面板平行,手腕自然放松,微突。食指指端保持自然彎曲,其他手指呈自然半握狀態(tài)。手腕背面呈小量外突,手背面與面板呈斜狀即小指側(cè)處的腕關(guān)節(jié)作向外前方稍稍抬出;拇、食兩指的指甲尖端要一般齊;不要把食指放在下面作左下方彈、拇指放在上面作向右上方挑,而要把拇、食指端捏成“鳳眼”,因為用鳳眼姿勢演奏彈挑時,易于使拇、食兩指指甲端在弦身的同一點上觸彈,發(fā)音量及音色易于一致。
3.觸弦的位置
基本“彈挑”的觸弦位置應(yīng)在復(fù)手上方3~4公分處,由于4根琴弦的弦力不同,因此,出現(xiàn)位置也不盡相同,一弦的觸弦點低一點,二、三、四弦向相反的方向做適當?shù)囊苿??;A(chǔ)“彈挑”的觸弦角度為45度角。為保證食指與大指的觸弦均等,在觸弦時食指與大指呈自然彎曲狀態(tài)。
4.“彈挑”的力度
“彈挑”時,首先要練好指關(guān)節(jié)的主動運動與發(fā)力,在彈奏快速彈挑時可稍用腕力,但臂力不可強用,整個狀態(tài)應(yīng)盡量自然,放松。同時,在練好指關(guān)節(jié)的用力方法后,也能在動作非??焖佟⑦\動幅度極小的情況下作出強弱的變化來。特別是“滾”指,是在弦上作連續(xù)而均勻、迅速的彈挑,產(chǎn)生一種類似長音的效果,對彈挑音色、音量的一致性要求非常嚴格。所以在初練彈挑時,一定要做到音量一致,節(jié)奏均勻。初練“彈挑”常因手形姿勢不正確,運力關(guān)節(jié)不對而影響技巧的發(fā)揮。
“彈挑”,是琵琶右手技法中最基本、最主要的指法,也是右手所有指法的發(fā)源地。在學習的過程中,“彈挑”的正確結(jié)合引用,是貫穿于整個學習過程的,我們學好彈挑是一個必要手段,如果“彈挑”基礎(chǔ)不扎實,我們是很難完成以后的學習,“彈挑”技法是我們學好琵琶的前提,只有基礎(chǔ)扎實了,我們才能很好地掌握音色、速度、力度的結(jié)合運用。對于“彈挑”技法的練習,應(yīng)該遵循由慢漸快,有淺入深的原則,直至在演奏中能夠得心應(yīng)手。尤其初學者在練習“彈挑”的過程中,不要急于求成,一定要既動手、又動腦,仔細分析,認真對待,注意各部位動作的協(xié)調(diào)配合,這樣通過長時間正確練習,定能正確的掌握“彈挑”。
三、琵琶演奏中“彈挑”的重要性
在琵琶演奏學習中,“彈挑”技法與之有著密切的聯(lián)系。實際上就是要學會并掌握大腦對手指的控制與支配的能力,意識各部位獲得最佳配合,取得最佳效果。琵琶“彈挑”系統(tǒng)的各演奏技法,雖然表面看來各不相同,可謂色彩紛呈,各顯奇妙。但是,如果從演奏方法的角度看,他們之間又有著極其密切的內(nèi)在聯(lián)系。
“彈挑”是右手指法中最基礎(chǔ)的演奏指法,每首曲子中都會大量地用到“彈”與“挑”。
在我們剛開始學習琵琶的時候,“彈挑”是我們每一個學琴者接觸最早的指法,也是從練習“彈”“挑”的演奏方法開始的。它是我們在學琴中打牢基礎(chǔ)最重要的一個環(huán)節(jié)。比如,“彈挑”同時進行就稱為“分”,兩根弦同時彈稱為“雙彈”,有食指、中指、無名指、小指,一次彈出稱為“輪指”。快速的“彈挑”成為“滾”,它是具有跳躍性和顆粒性的,在演奏中你如果對力度有所要求,要將點連成線,猶如以線串珠,那么你就一定要對彈挑的力度有所控制。同時彈三根或四根稱為“掃”,同時挑三根或四根稱為“拂”在琵琶演奏中,將彈得動作夸張、加大,便形成了“掃”。食指急速彈四根琴弦,發(fā)出一個強音,反之則是“拂”。“拂”和“掃”的配合應(yīng)用,能有力的渲染氣氛,增強氣勢。這些都是在“彈挑”的基礎(chǔ)上,對“彈挑”的力度,動作的幅度,手腕與手指的配合而發(fā)展成的,以上這些技法都是出自“彈挑”系統(tǒng)的,而這個系統(tǒng)的演奏技法在實際應(yīng)用中用得最多,最有表現(xiàn)力。因而無論在琵琶學習和琵琶演奏中,都受到人們的特別重視。當然,還有很多很多“彈挑”為基礎(chǔ)的指法,在這里我就不一一介紹了。 在演奏中,不同速度、不同力度的“彈挑”,可以產(chǎn)生不同的音響效果,尤其是快速的“彈挑”,聲音清脆,顆粒性強,能給人大珠小珠落玉盤的感覺,就像笛子演奏中的雙吐一樣,特別適合演奏情緒活潑,歡快的旋律。如:
(一)“彈”與“挑”的結(jié)合運用
譜例1:《春雨》片段
琵琶獨奏曲《春雨》便很好地運用了這一技法每連續(xù)的十六分音符快速“彈挑”所產(chǎn)生的顆粒性音響,就像雨點滴滴答答的聲音,巧妙地營造出春雨降落的氣氛。在譜例中,我們可以看出,彈與挑正確地結(jié)合在一起,可以完美地表現(xiàn)樂曲的需要,基礎(chǔ)扎實,才能把精力放在音色與速度的控制上。
(二)“彈挑”結(jié)合“遮分”技法的運用
譜例2:《新翻羽調(diào)綠腰》片段
《新翻羽調(diào)綠腰》這個片段,就是由“彈挑”和手腕配合進行的屈伸動作完成演奏的,而大臂與小臂相對穩(wěn)定,無需明顯動作,只要配合好就沒有問題。
(三)“彈挑”結(jié)合“夾掃”的運用
譜例3:《陽春白雪》片段
在琵琶古曲《陽春白雪》的結(jié)尾處,就恰到好處地采用了“夾掃“的演奏手法,效果很好。他分別用“掃”“挑”“彈”“挑”的技法連續(xù)使用,彈奏由慢漸快的旋律時,可以使樂曲充滿動感,產(chǎn)生一種不可抑止的推理,很利于將情緒推向高潮。這也是由扎實的彈挑基礎(chǔ)演變的連續(xù)彈挑。
以上三個譜例都是由“彈挑”做基礎(chǔ)而發(fā)展的技法,通過對右手各部位動作幅度大小,孰主孰輔的變化以及不同激發(fā)的不同組合,形成各不相同的演奏技法,歸根結(jié)底,他們的原型都是“彈”與“挑”。所以,可以看出即便是同一種演奏技法,在不同的意境與需要中也會有不同的應(yīng)用。而這些都是以彈挑作為基礎(chǔ),由此得以證明彈挑不好,是無法完成曲子的。
在演奏的過程中,一首曲子有各式各樣的右手技法混合在一起,來表現(xiàn)不同的內(nèi)容,而這些都是要靠我們平時在聯(lián)系中不斷積累才可以的。因為樂曲中的不同需要,我們要用右手不同的技法來展示,而不同技法又是在“彈挑”基礎(chǔ)上發(fā)展的,所以不管怎么樣,扎實的基礎(chǔ)永遠都是是為樂曲服務(wù)的。
所以可以看出,只要你“彈挑”的方法好,基礎(chǔ)牢,右手的其他技巧也都能順利掌握。我們在學習的路上慢慢積累,研究,能做到用腦練琴,就會慢慢地熟練起來,達到自己理想的演奏效果。琵琶之所以能從中國走向世界,是因為它有極豐富的表現(xiàn)力,而這豐富的表現(xiàn)力就在于它有極為豐富和復(fù)雜的演奏技巧,在這些演奏技巧中,右手技巧又較之左手更為復(fù)雜多變,而“彈挑”技法又是右手演奏的基本,所以右手的“彈挑”技巧在演奏中起著重要的作用。
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