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琵琶的入門技巧有哪些

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  琵琶的入門技巧有哪些

  琵琶的演奏技巧技法豐富多彩,基本可以分為右手技法與左手技法,其中前者包括彈、挑、滾、分、摭、勾搭、輪、掃、拂、搖、鳳點(diǎn)頭等,后者包括按音、換把、跳把、過弦、打音、帶音、吟、揉、推、拉、綽、注、絞弦、顫音、頓音、泛音等。

  在初學(xué)階段,首先接觸到的指法就是“彈挑”,其重要性不言而喻。為了讓學(xué)生在入門階段就練好“彈挑”,教師首先要用正確的方法去教授,使之形成一個(gè)正確良好的“習(xí)慣”,其次教師還必須要求學(xué)生在音色上下功夫。我們知道,琵琶發(fā)出的音色分為“樂音”和“噪音”,其中“樂音”占主要位置。

  它是我們在彈奏中使用到的最基本的聲音;“噪音”是在琵琶演奏中運(yùn)用特殊技巧所發(fā)出的聲音,如“絞弦”、“煞音”、“摘音”以及一些模仿打擊樂的擊板聲等。我在“彈挑”部分對(duì)初學(xué)者主要進(jìn)行兩個(gè)階段的訓(xùn)練:第一部分為“固定彈挑”,第二部分為“手腕彈挑”。

  在彈的時(shí)候,首先將右手握?qǐng)A,虎口呈龍眼狀(圓形),然后將食指前兩個(gè)關(guān)節(jié)打直向左邊面板彈出,彈出后虎口呈鳳眼狀(長型),手指的指向應(yīng)朝向面板,而不是往正前方。這樣彈出的聲音厚實(shí)、干凈。彈完后手指收回,恢復(fù)彈前手型。

  在挑的時(shí)候如要這樣進(jìn)行,右手在握?qǐng)A的情況下,大指第一個(gè)關(guān)節(jié)打直觸碰琴弦并發(fā)出聲音,挑起后,大指觸弦處不能超過第二根琴弦的高度。挑完后收回,恢復(fù)挑前手型。

  幾歲可以開始學(xué)習(xí)琵琶

  一般兒童九歲左右,成人也可以學(xué)習(xí)按理來說,五歲半開始學(xué),手指韌性的開發(fā),對(duì)音樂從小的灌輸,培養(yǎng)所謂童子功,應(yīng)該說不錯(cuò)的年齡,可是事實(shí)證明很多五歲半的孩子上課最多堅(jiān)持二十分鐘,有的就開始講條件,有的甚至大哭大鬧,需要通過一些小手段哄騙著才能將課上完,并且進(jìn)度很慢,但也有例外。

  九歲后的孩子好很多,有一部分的學(xué)生都是自己選擇的琵琶,雖然很多都是因?yàn)楸е煤每炊鴣?,但最起碼是有了想法來的,這時(shí)上課就不費(fèi)勁,當(dāng)然也有家長強(qiáng)迫而學(xué)的,強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的孩子,雖有不情愿,但這個(gè)年齡段都懂得了上課認(rèn)真聽講,并且琵琶課堂時(shí)互動(dòng)的,學(xué)生在不斷練習(xí)和模仿中學(xué)習(xí),很多孩子也會(huì)慢慢喜歡上琵琶。

  近幾年來,不光是孩子學(xué)習(xí)琵琶,還有很多成年人,二十——四十歲不等,還有留學(xué)生朋友,在校大學(xué)生,雖然手指靈活度和韌性都不太好了,但是學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱情很讓人感動(dòng),并且有很多成人在自己堅(jiān)持不懈地努力中,能夠成功的完成《送我一枝玫瑰花》,《查爾達(dá)斯》,《天山之春》等很要求手指力度和速度的樂曲。

  看來學(xué)習(xí)琵琶,只要肯練琴,肯吃苦,年齡不是問題嗎!學(xué)習(xí)樂器并不是年齡越小越好。因?yàn)槟挲g太小的孩子,手指頭還沒有完全定型,過早的接觸樂器,尤其是需要指頭用力的樂器,會(huì)給孩子指頭的發(fā)育造成不好的影響。

  并且從孩子對(duì)音樂的理解或者對(duì)節(jié)奏的把握都不能達(dá)到很好的效果。所以7、8歲比較好!還有就是學(xué)習(xí)樂器很苦,尤其是孩子在學(xué)習(xí)之前最好征求孩子的意見。

  手腕彈挑的正確彈奏方法是,手指的彈奏方法不變,但手腕需要處于放松狀態(tài),在彈奏時(shí)讓手腕猶如煽扇子一樣小幅度地轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)指甲在琴弦上要快速而且果斷地進(jìn)行彈奏,并且都集中在一個(gè)點(diǎn)上。

  滾奏即快速彈挑。在這種看似簡單的技法上,許多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)手腕動(dòng)作過大、手指彈奏的“點(diǎn)”不集中、手腕扁平等情況,從而出現(xiàn)無法使彈奏提速與指甲雜音過重的情況。

琵琶的入門技巧有哪些

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