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小提琴音階怎么練習(xí)

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小提琴音階怎么練習(xí)

  拉小提琴,最枯燥最無聊的除了空弦,恐怕就數(shù)音階了。但又不能不拉,不能不練。那么很多初學(xué)者可能要問:什么是音階,音階的重要性體現(xiàn)在哪里以及如何練習(xí)音階?小提琴音階怎么練習(xí)?小提琴音階的練習(xí)方法有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了小提琴音階的練習(xí)方法,供你閱讀參考。

  小提琴音階的練習(xí)方法:練習(xí)音階的注意事項(xiàng)

  1、練習(xí)音階應(yīng)由淺入深由易到難,即先練簡(jiǎn)單的調(diào)如C大調(diào),先練一個(gè)八度,再練第一把位。遵循從單音階到雙音階,從簡(jiǎn)單調(diào)性到復(fù)雜調(diào)性,從窄音域到寬音域,從分弓到連弓,從短分弓到長(zhǎng)分弓,從慢速到快速的原則。

  2、按照音階練習(xí)的總要求------音準(zhǔn)、拍勻、音美,在練C大調(diào)單音音階時(shí),就要在這三個(gè)方面下功夫,為其他的音階打下良好的基礎(chǔ)。要拉準(zhǔn)音速度就要慢,耳朵要仔細(xì)聽,慢分弓拉,一弓一個(gè)音,均勻地拉準(zhǔn)拍子,而且要避免雜音和噪音。

  3、練習(xí)長(zhǎng)連弓(全弓)音階時(shí),剛開始弓子也不要走得太快,音階上行和下行,除了利用弓子自然重量,要特別注意弓桿壓力以及弓與琴弦觸點(diǎn)的調(diào)整,以平衡音量和換弦換把帶來的音色變化。

  4、為促使聲音飽滿和勻稱,避免快弓丟音落音,有時(shí)可以撇開琴弓(弓不拉),光用左手按指,用心感受每個(gè)指頭的力量,并能聽見指落指板的聲音。這是一種訓(xùn)練小提琴音階具有顆粒感的好辦法。

  5、任何調(diào)性的雙音階練習(xí)都務(wù)必安排在單音階之后,同時(shí),雙音階下行要善于利用媒介音,但要避免讓它發(fā)出聲響

  小提琴音階的練習(xí)方法:五種練習(xí)方法

  拉小提琴,最枯燥最無聊的除了空弦,恐怕就數(shù)音階了。

  但又不能不拉,不能不練,即使業(yè)余學(xué)琴,也要拉拉幾種常用調(diào)性的簡(jiǎn)單音階。專業(yè)學(xué)生更不用說了,不管你愿不愿意,一律都得練二十四個(gè)大小調(diào)音階,哪怕你硬著頭皮。小提琴音階如此重要,難怪海菲茲考查音樂學(xué)院小提琴學(xué)生時(shí),不是聽他們高深著名的樂曲,而是聽他們的音階。他不相信連音階都拉不好的學(xué)生能拉好復(fù)雜的樂曲。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)小提琴演奏技術(shù)的基礎(chǔ)就是音階,希望學(xué)生拿出四分之三的時(shí)間來練習(xí)它們。

  較之眾多的獨(dú)奏曲,小提琴音階看似簡(jiǎn)單,其實(shí)有相當(dāng)?shù)碾y度。從調(diào)性、音域、速度、旋律與音程等方面,小提琴音階都有不同程度的技術(shù)要求。縱觀中外小提琴各種音階教材,無論是國(guó)外的赫利美利、卡爾·弗萊什,還是國(guó)內(nèi)的陳又新趙惟儉,我們都不難發(fā)現(xiàn)它們有一共同特點(diǎn),那就是從單音階到雙音階,從簡(jiǎn)單調(diào)性到復(fù)雜調(diào)性,從窄音域到寬音域,從分弓到連弓,從短分弓到長(zhǎng)分弓,從慢速到快速。無疑,我們探尋小提琴音階練習(xí)的訣竅或要點(diǎn),首先也要遵循教材這一編撰原則,由淺入深由易到難,即先練簡(jiǎn)單的調(diào)如C大調(diào),先練一個(gè)八度,先練第一把位,等等。

  其二,按照音階練習(xí)的總要求------音準(zhǔn)、拍勻、音美,在練C大調(diào)單音音階時(shí),就要在這三個(gè)方面下功夫,為其他的音階打下良好的基礎(chǔ)。要拉準(zhǔn)音速度就要慢,耳朵要仔細(xì)聽,慢分弓拉,一弓一個(gè)音,均勻地拉準(zhǔn)拍子,而且要避免雜音和噪音。

  其三,練習(xí)長(zhǎng)連弓(全弓)音階時(shí),剛開始弓子也不要走得太快,音階上行和下行,除了利用弓子自然重量,要特別注意弓桿壓力以及弓與琴弦觸點(diǎn)的調(diào)整,以平衡音量和換弦換把帶來的音色變化。

  其四,為促使聲音飽滿和勻稱,避免快弓丟音落音,有時(shí)可以撇開琴弓(弓不拉),光用左手按指,用心感受每個(gè)指頭的力量,并能聽見指落指板的聲音。這是一種訓(xùn)練小提琴音階具有顆粒感的好辦法。

  其五,任何調(diào)性的雙音階練習(xí)都務(wù)必安排在單音階之后,同時(shí),雙音階下行要善于利用媒介音,但要避免讓它發(fā)出聲響。

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