小提琴音階練習(xí)的訣竅有哪些
小提琴音階練習(xí)的訣竅有哪些
在四百多年的發(fā)展過(guò)程中,小提琴以其完美的聲音和構(gòu)造被冠以“樂(lè)器皇后”的美稱,通過(guò)對(duì)其學(xué)習(xí),可以在孩子手腦配合、智力開(kāi)發(fā)和修養(yǎng)與氣質(zhì)的提高中發(fā)揮其他學(xué)科所不能及的優(yōu)勢(shì)。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了小提琴音階練習(xí)的訣竅有哪些，希望對(duì)大家有所幫助。
小提琴音階練習(xí)的訣竅
小提琴音階如此重要，難怪海菲茲考查音樂(lè)學(xué)院小提琴學(xué)生時(shí)，不是聽(tīng)他們高深著名的樂(lè)曲，而是聽(tīng)他們的音階。他不相信連音階都拉不好的學(xué)生能拉好復(fù)雜的樂(lè)曲。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)小提琴演奏技術(shù)的基礎(chǔ)就是音階，希望學(xué)生拿出四分之三的時(shí)間來(lái)練習(xí)它們。
較之眾多的獨(dú)奏曲，小提琴音階看似簡(jiǎn)單，其實(shí)有相當(dāng)?shù)碾y度。從調(diào)性、音域、速度、旋律與音程等方面，小提琴音階都有不同程度的技術(shù)要求?？v觀中外小提琴各種音階教材，無(wú)論是國(guó)外的赫利美利、卡爾·弗萊什，還是國(guó)內(nèi)的陳又新趙惟儉，我們都不難發(fā)現(xiàn)它們有一共同特點(diǎn)，那就是從單音階到雙音階，從簡(jiǎn)單調(diào)性到復(fù)雜調(diào)性，從窄音域到寬音域，從分弓到連弓，從短分弓到長(zhǎng)分弓，從慢速到快速。無(wú)疑，我們探尋小提琴音階練習(xí)的訣竅或要點(diǎn)，首先也要遵循教材這一編撰原則，由淺入深由易到難，即先練簡(jiǎn)單的調(diào)如C大調(diào)，先練一個(gè)八度，先練第一把位，等等。
其二，按照音階練習(xí)的總要求------音準(zhǔn)、拍勻、音美，在練C大調(diào)單音音階時(shí)，就要在這三個(gè)方面下功夫，為其他的音階打下良好的基礎(chǔ)。要拉準(zhǔn)音速度就要慢，耳朵要仔細(xì)聽(tīng)，慢分弓拉，一弓一個(gè)音，均勻地拉準(zhǔn)拍子，而且要避免雜音和噪音。
其三，練習(xí)長(zhǎng)連弓(全弓)音階時(shí)，剛開(kāi)始弓子也不要走得太快，音階上行和下行，除了利用弓子自然重量，要特別注意弓桿壓力以及弓與琴弦觸點(diǎn)的調(diào)整，以平衡音量和換弦換把帶來(lái)的音色變化。
其四，為促使聲音飽滿和勻稱，避免快弓丟音落音，有時(shí)可以撇開(kāi)琴弓(弓不拉)，光用左手按指，用心感受每個(gè)指頭的力量，并能聽(tīng)見(jiàn)指落指板的聲音。這是一種訓(xùn)練小提琴音階具有顆粒感的好辦法。
其五，任何調(diào)性的雙音階練習(xí)都務(wù)必安排在單音階之后，同時(shí)，雙音階下行要善于利用媒介音，但要避免讓它發(fā)出聲響。
小提琴面板的知識(shí)
云杉的產(chǎn)地
國(guó)內(nèi)制作面板使用的云杉多數(shù)采用大興安嶺和長(zhǎng)白山的等地云杉木材。因?yàn)槟抢锏脑粕寄静南鄬?duì)比較悠久、粗大、材質(zhì)好，制作出來(lái)的小提琴音質(zhì)也相對(duì)出色。面板也是拼湊起來(lái)的，獨(dú)板的面板比較少見(jiàn)，基本沒(méi)有也很少有人使用。
干燥年限
小提琴面板和背板一樣需要自然干燥才可以制作小提琴，只是面板的自然干燥時(shí)間相對(duì)短，也容易干燥。干燥的時(shí)間越長(zhǎng)越好，現(xiàn)在都在尋找老房陀面板材料，是搭建房屋使用的木材，只有等到拆遷的時(shí)候才可以買的到，基本上也很難買的到。
決定小提琴的低音部分
低音部位的音質(zhì)主要還是依靠面板，如果面板制作薄了拉起琴來(lái)，低音就可能發(fā)空，制作厚了音質(zhì)也不理想，國(guó)內(nèi)的面板材料在低音部位很難發(fā)揮到最佳音質(zhì)，國(guó)外云杉木材還好制作一些。所以制作面板的時(shí)候需要經(jīng)過(guò)幾次的反復(fù)試驗(yàn)，直至低音部位的聲音發(fā)揮到最佳狀態(tài)。
小提琴的調(diào)弦方法
一.單音調(diào)弦:如果家里有條件的,比如有鋼琴或電子琴的,可以參照鋼琴或電子琴等來(lái)調(diào)6(A)這個(gè)音,如果沒(méi)這條件,那么可以買個(gè)校音器,孩子要把這個(gè)音的音高記住.開(kāi)始可用撥的辦法,一手撥弦,另一手掌握弦軸,一根一根地將四根弦的音調(diào)正確.
二.雙弦調(diào)法:用弓拉兩條琴弦,5-2;2-6;6-MI,可以在拉弦板處裝上微調(diào),這個(gè)可以幫助小范圍內(nèi)的音的調(diào)整,初學(xué)的孩子可以四條弦都裝,也有人只裝第1弦,或者第1和第2上. 家長(zhǎng)在陪練的時(shí)候也可以訓(xùn)練孩子同時(shí)拉兩條弦來(lái)調(diào)音,也許孩子手小,力氣有限,家長(zhǎng)可以讓孩子拉,家長(zhǎng)自己來(lái)旋弦軸或者微調(diào),讓孩子集中注意力傾聽(tīng)調(diào)弦過(guò)程中音的變化,并且記住正確的音。
上弦的時(shí)候應(yīng)該注意別把琴弦隨便往上一旋,如果旋得亂亂的,那么弦就很容易跑音,應(yīng)該有次序得纏繞,將弦往弦槽的邊上靠.弦軸如果受潮了,就會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng),覺(jué)得太緊,這時(shí)可以用鉛筆劃劃這個(gè)調(diào)弦耳朵桿子,這樣就不會(huì)緊了;弦軸如果太干燥,又很容易滑,感覺(jué)太松,這時(shí)可以用粉筆劃劃,這樣就比較容易調(diào)音了.
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