小提琴揉弦的練習(xí)方法是什么

　　揉弦始于何時，目前還尚無確定，但至少在17世紀(jì)吧，就已經(jīng)開始運(yùn)用常規(guī)的揉弦和雙指緊貼揉弦這兩種揉弦技巧。“從文獻(xiàn)記載中得知，早期世界著名的小提琴家，18世紀(jì)意大利學(xué)派的帕格尼尼是使用揉弦的;19世紀(jì)后半葉與斯波爾齊名的小提琴家，德國的約阿希姆，采用很密很快的揉弦來模仿歌聲，這就形成了他獨特的演奏風(fēng)格。”總的來說早期演奏家的揉弦是比較有個性的，比如，海菲茨，帕爾曼等，而當(dāng)代的演奏家在揉弦技術(shù)這方面的運(yùn)用，更多的是追求多色彩與多變化。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)硇√崆偃嘞业慕榻B，希望能夠幫到大家。

　　一、揉弦的種類

　　揉弦在音質(zhì)上，可以分成兩種：一種是強(qiáng)烈的有深度的“揉”弦，另一種是表面上起裝飾作用或收尾作用的“柔”弦。前者多用手臂背面作為力的牽引處，規(guī)則而有分寸的運(yùn)動。隨著音的強(qiáng)弱要求和弓的可用長短，揉弦的振幅和頻率都會有相應(yīng)的變化，“因為音有音高，音強(qiáng)，音長和音色四種性質(zhì)，其中，音強(qiáng)取決于振幅，音高取決于頻率。”后者用于短音符，收尾音或在有夢幻氣息的小品中使用，是為了表達(dá)一種浪漫而使用的揉弦手法，所發(fā)出的音之間連接性是特別好的，也是表達(dá)長句子的優(yōu)美手法，在弱音結(jié)尾時也很常用，這時手腕揉弦就體現(xiàn)出它的優(yōu)勢了。揉弦在手法上可以分為三種，即腕法，指法和臂法。

　　1.腕法：腕法主要依靠手腕顫動，聽起來委婉動聽。一般揉弦都是先學(xué)習(xí)腕法，這種方法小臂不動，以手腕為軸，手前后擺動為主，手指第一關(guān)節(jié)略動。

　　2.指法：指法揉弦則依靠的是手指關(guān)節(jié)顫動，聽起來柔美細(xì)軟。這種手法主要用在小提琴的高把位上，手指在所按的音符上緊——松——緊——松的交替而獲得的揉音效果。

　　3.臂法：最后是臂法揉弦，它是主要依靠小臂顫動，聽起來熱情飽滿。這種手法是以小臂的前后擺動為主，腕子不動，手指第一關(guān)節(jié)略動。“在小提琴教學(xué)法中有過這樣的比喻：手好比一棵樹，神經(jīng)系統(tǒng)好比風(fēng)，手腕揉弦好比和風(fēng)吹動了樹枝，手指微微顫動時猶如微風(fēng)吹動了樹葉，臂揉好比大風(fēng)把樹干也吹動了。”仔細(xì)想想看，似乎還真是這么回事兒呢!

　　二、如何學(xué)習(xí)揉弦

　　那么我們應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)揉弦呢?揉弦的要點就是關(guān)鍵要找到手的最佳動作，用揉弦速度的快慢和寬窄來演奏出每一個樂段它的獨特的風(fēng)格和特征。

　　1.手腕揉弦：這種方法可以先將手臂放在大腿上或椅背上，然后將手腕放松前后搖動，待動作習(xí)慣自如后，再放到指板上練習(xí)。我們把左手放到第四把位，手腕靠在琴肩上，然后前后搖動手腕，就可以獲取這一動作。同時要注意的是，虎口與琴頸之間要有空隙，幾乎是可以一個手指伸進(jìn)去的空。手指在指板各音位置上前后揉動時重要的是強(qiáng)調(diào)手腕后仰的動作，然后再往前回到原位，可不要一味地只顧往前揉動，而沒有向后仰的動作。手腕前后揉動時帶動的是手指的第一關(guān)節(jié)，手指的接觸點不能隨著手腕的揉動而前后移位。我們在學(xué)習(xí)手腕揉弦開始，可以從三指開始，因為三指揉弦可以使動作更為寬松，然后再學(xué)習(xí)二指和一指。對我來說，四指是最難學(xué)的，四指平時用的不如三指，二指和一指多，因此也顯得沒它們那么有力，所以要多練習(xí)四指，可以將三指緊靠四指幫助揉動，這樣會使波動的效果更為自如。

　　2.手指揉弦：手指揉弦這種揉弦方法通常僅在小提琴的高把位上，手指在所按音位上緊——松——再緊——再松相互交替所獲得的揉音效果。我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)手指揉弦呢?剛開始，應(yīng)該慢慢地有節(jié)奏的和有規(guī)律地去練，如果有節(jié)拍器的話，最好用節(jié)拍器。手指先向琴頭方向躺下，然后再立起來，這樣算一下，就這樣一下一下慢慢地形成音波。等到每個手指都練熟練后，可以逐漸加快速度，從一弓揉兩下，慢慢地增加三下，五下，七下。

　　3.手臂揉弦：這種揉弦方法當(dāng)然主要依靠的是手臂，手指第一關(guān)節(jié)略動。在練習(xí)過程中，左手第三指可以先按在第一把位A弦re的位置，琴頭頂在一個固定的物體上(比如說墻上)，大拇指扶著琴頸，首先用下臂的力量將三指往琴頭的方向帶，一直到手指基本躺在A弦上為止，這時，手指肚應(yīng)該壓在降re的位置上;然后再用下臂的力量將三指往自己的方向帶，到手指直立，這時手指又按在了re的位置，就這樣由慢到快地練習(xí)，直到完全掌握手臂揉弦。另外，我們在練習(xí)手臂揉弦時，還可以利用小臂的力量讓左手在第一至第三把位來回移動，要注意的是，拇指和食指不要將琴頸抓緊，換句話說，就是要放松一些。

　　以上是腕法，指法和臂法三種揉弦，不管哪種揉弦，都要保證大拇指的放松，姿勢要正確，每一個按弦的手指在按弦時不要太用力，否則會影響揉弦的音色。整個左手和手臂只有放松，才會有柔和和輕快感覺。

　　4.娛樂操：我們在學(xué)習(xí)揉弦時可以多進(jìn)行下面的練習(xí)，就是關(guān)于手腕，手指和手臂的娛樂操。

　　手腕操：手腕操要求左手空手保持持琴姿勢，手指放松，小臂不動，前后擺動左手，越快越好，最后快得能聽到風(fēng)聲，而且時間越長越好。

　　手指操：手指操需要左手心向下，五指叉開平放于桌面，左右擺動食指，擺動得越快越久越好。然后再依次練習(xí)中指，無名指和小指。

　　小臂操：小臂操和手腕操差不多，就是左手空手保持持琴姿勢，手指和手放松，大臂不動，前后擺動小臂，也是越快越好，最好快得能夠聽到風(fēng)聲。”[[5]]當(dāng)然了，這些都是要經(jīng)過長期時間的練習(xí)才能出效果的。由于四個手指當(dāng)中，小指最細(xì)，因此不可避免的速度上會相對差一些，所以剛開始可以慢一些，但是要均勻地揉，習(xí)慣后就可以加速了。

　　5.學(xué)習(xí)揉弦的注意事項：

　　只有在手型已經(jīng)鞏固，并且熟練掌握了換把后，才能進(jìn)行揉弦的學(xué)習(xí)。一般來說，都是學(xué)到三把位換把時，再開始學(xué)習(xí)揉弦的，否則事半功倍。有人會問為什么會在學(xué)到三把位時才能進(jìn)行揉弦的訓(xùn)練呢?其實強(qiáng)調(diào)要到三把位換把再學(xué)，是為了持琴的自然和手指的靈活等，但是如果當(dāng)你學(xué)到三把位時還是不能夠放松地持琴或者手指的靈活性還不夠好，那再晚一些學(xué)揉弦也是可以的。這些都要以個人的發(fā)展進(jìn)度為基礎(chǔ)的。

　　揉弦一開始要慢慢來，我們可以把一個音分解成兩個音反復(fù)循環(huán)，從很慢到逐漸加快，這當(dāng)然得在長期的訓(xùn)練中得到的。每個手指都要練到，尤其是小拇指，要多加練習(xí)，因為小拇指最細(xì)，也最無力，所以練習(xí)的時候一定要練到位。

　　揉弦是音樂表現(xiàn)的需要，它是根據(jù)樂曲的表現(xiàn)來展現(xiàn)它的速度和幅度。當(dāng)然了這些都要建立在良好的音準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，我們可以想象得到，如果拉琴時音音不準(zhǔn)的話，是怎么拉也不會好聽的，就算加上揉弦也不會好聽的。

　　揉弦時如果琴也跟著顫，說明拉琴者持琴還不是很穩(wěn)定，應(yīng)加強(qiáng)這一方面的訓(xùn)練。雖說在正常揉弦時，琴是有些微顫的，但是幅度太大就不對了;還有虎口不能靠著琴頸，免得揉弦時不能自如，手指不要按弦太用力，以免第一關(guān)節(jié)不能靈活搖動。

　　揉弦時手腕前后要擺動，手腕的前后擺動帶動了手指的第一關(guān)節(jié)，但手指接觸點不能隨著手腕的揉動而移位。這樣會使揉弦對聲音產(chǎn)生不好的效果。

　　可以選擇一些優(yōu)美的，帶揉弦的，簡單一點兒的慢板去練習(xí)揉弦，最好用上節(jié)拍器，一拍揉三到四下或五到六下，剛開始用慢速揉弦，然后逐漸加快。還可以變換揉弦的速度或?qū)捳瓉砀淖円魳返娘L(fēng)格。另外，如果有條件的話，要給自己錄一錄音。

　　因為手腕，手臂和手指三種揉弦都有不同的特點。手腕揉弦時，發(fā)力點是腕，但是手臂也要稍微地跟著動，它的特點是速度較快，幅度小;手指揉弦主要需要的是那個揉音效果，它會讓音樂更加具有感染力;手臂揉弦的發(fā)力點是下臂，它是利用下臂帶動手腕完成的，它的特點就是幅度大，但速度不快。我們在練習(xí)揉弦時，最好三種都要練到，它們會產(chǎn)生不同的效果，在今后都有可能用到。

　　三、揉弦學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題及糾正方法

　　由于剛開始學(xué)習(xí)揉弦，所以在練習(xí)當(dāng)中不免會出現(xiàn)一些問題，這些問題都是初學(xué)時很容易出現(xiàn)的。

　　1.動作錯誤：

　　有的人在揉弦時，肘，手腕和手指會成勺子，腕子突出，手指撐在指板上，造成肌肉緊張，動作僵硬。手腕只有突出的動作，而沒有向后仰的動作，這會讓人在視覺上感覺很別扭，而且音色上也不好聽。要想糾正這種手型上的錯誤，就應(yīng)該讓他的手臂和手腕到手指調(diào)成一條直線，可以通過鏡子檢查自己的動作是否正確，然后在慢慢擺動，先讓手指第一關(guān)節(jié)向后幾乎平躺在指板上，在向前回到原位，這樣按照要求慢慢練習(xí)，熟練后逐漸加快，一定可以改掉這種手型上的錯誤。

　　在前面介紹過一種手臂法揉弦，這種揉弦的主要發(fā)力點是手臂，它會帶動手腕和手指。但有的人在揉弦時，手臂急劇抖動，手腕和手指卻沒有擺動的動作，看似臂法，其實仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)手指第一關(guān)節(jié)并沒有動，顯得很僵硬，這種錯誤動作就像抽筋一樣，而且由于手臂抽動得過快，發(fā)出的聲音讓人聽了忍不住都有些打冷顫。糾正的方法就是讓他減少手臂的動作，增加手腕的動作，或者單獨練習(xí)腕法，就像學(xué)習(xí)腕法揉弦一樣，以手腕為中心前后擺動，同時打開手指第一關(guān)節(jié)。時間一長，音色自然會改善。

　　大家都知道，在揉弦時，手要充分地放松，否則效果會另人不滿，殊不知“放松”這兩個字說的容易，因為只要動動嘴皮子，但當(dāng)你付于行動時就不那么容易了。在初練中，左手的大拇指易過分用力，用力抵住琴頸的左側(cè)面，以致于使大拇指的指尖從紅潤都變成了白色，就想是怕琴掉了一樣。由于大拇指與其余四指成為對應(yīng)模式，因此一方用力，另一方肯定也是要用力的，其結(jié)果會造成動作上的艱難，最后使聲音變得也不那么正常了。其糾正方法是經(jīng)常讓大拇指輕靠在琴頸上晃動幾下，這是為了檢查大拇指是否用力，或者也可以經(jīng)常檢查拇指尖是否發(fā)白，就能知道大拇指是不是在用力了。在我的印象當(dāng)中，這種錯誤的動作似乎是最難糾正的了。

　　2.由意識錯誤造成的錯誤

　　與其說單純動作上的錯誤比較難以糾正，還不如說一些意識上構(gòu)成的錯誤問題了。一般來說，這種錯誤大多都是由于偷懶造成的。因為剛開始揉弦都是比較累的。

　　大多數(shù)人都會有那種揉弦和開弓不一致的毛病，俗稱遲到的顫音。也就是說，當(dāng)弓子拉出了一小部分時，揉弦才開始;當(dāng)弓子還沒有停，揉弦卻提前停下來了。像這樣的會使聲音上不連貫，讓人聽起來疲勞和疲倦，總之是不舒服就對了。對付這樣的懶惰的心理，就要強(qiáng)調(diào)每音都要揉音頭，每次手指一接觸到指板就要不斷提醒自己揉弦要與弓子同步。如果學(xué)琴者還比較小，可以讓在身邊監(jiān)督他的人提醒他，當(dāng)手指一接觸指板就要揉弦，而且做爆發(fā)式的揉弦練習(xí)，不要遲到，也不要早退。

　　在一首樂曲當(dāng)中，長音肯定會有的。那么怎么才會讓這些長音變得更加優(yōu)美和動人呢?這就需要不停的揉弦。有的人在揉長音時，揉一揉，停一停，本來非常流暢無比的旋律，仿佛被截成了一截一截的，讓音色顯得很干而且毫不統(tǒng)一。聽起來不是滋味。

　　在學(xué)習(xí)揉弦前，我們就得學(xué)習(xí)換把，至少要學(xué)到第三把位。但是有人怕在換把時音不準(zhǔn)，就停止了揉弦，這樣也會破壞旋律的連貫性。這說明揉弦還要加強(qiáng)訓(xùn)練。為了糾正這個意識上的錯誤，可以先揉一個音，然后換把，借助換把的力量繼續(xù)揉下去，而且換把的速度要快，多練習(xí)幾次就可以基本掌握了，或者也可以單獨挑一些換把的片段來來練習(xí)。

　　除了長音需要揉弦，而且要揉得均勻有力，還有短音也要揉弦。有些短音就是因為被揉弦這么一點綴，就變得不一樣了，就算是萬綠叢中一點紅吧?？墒沁z憾的是，短音并不能享受像長音一樣的待遇。也就是說，有的朋友在拉長音時揉弦，拉短音時就不揉弦了。因為我們拉琴的都知道長音如果不揉弦，很容易就能被聽出來了，這個長音會讓人聽起來覺得太白了;但是短音就不一樣了。其實短音是更加不能被忽視的。就像我們小時侯犯錯誤都是從很小的錯誤開始的，如果不及時改正的話，以后長大很有可能會釀成大錯，所以不僅短音的揉弦不能忽視，而且只要是能揉弦的都不能放過。這樣的話，我們強(qiáng)調(diào)了短音的揉弦，會使這個樂曲的色彩變得更加協(xié)調(diào)，旋律變得更加流暢與美麗。