小提琴入門應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

　　小提琴是從西方傳來(lái)的樂(lè)器，現(xiàn)在在我們中國(guó)也是普及開(kāi)來(lái)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)小提琴的人也是越來(lái)越多，那么對(duì)于小提琴初學(xué)者來(lái)說(shuō)入門階段還是比較難的。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)小提琴入門應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題，希望能夠幫到大家。

　　一、小提琴教師的選擇

　　如果有可能的條件下，建議家長(zhǎng)們盡量選擇素質(zhì)好的老師。衡量一個(gè)老師的素質(zhì)是否好，包括好幾個(gè)方面。第一，是專業(yè)水平。盡量找正規(guī)音樂(lè)院校畢業(yè)的教師。正常情況下，正規(guī)院校畢業(yè)的教師接受的音樂(lè)教育較為正規(guī)。在指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，會(huì)比較少的給學(xué)生誤導(dǎo)。學(xué)生的一些基本的手型、姿勢(shì)的壞毛病一旦養(yǎng)成，很難改正。第二，教師的教學(xué)方式。這一點(diǎn)對(duì)于幼兒選擇教師尤其重要。在幼兒教育中，教師對(duì)孩子的引導(dǎo)非常重要。這需要教師本身具有比較開(kāi)放的個(gè)性，能夠有活潑的授課方式。小提琴的練習(xí)比較枯燥，好的教師可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，否則，會(huì)起相反的作用。家長(zhǎng)可以觀察教師的授課方式，教師是否重視糾正初學(xué)者的姿勢(shì)，弓法上的錯(cuò)誤，對(duì)樂(lè)曲的分析是否細(xì)致。如果說(shuō)一個(gè)教師如果能夠注意到這些，應(yīng)該來(lái)說(shuō)，是比較盡責(zé)的。

　　二、學(xué)生的練習(xí)時(shí)需要注意的幾點(diǎn)

　　1、節(jié)奏

　　對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，節(jié)奏是很重要的一個(gè)部分。很多學(xué)生有時(shí)不能較好得掌握切分、附點(diǎn)、6連音、5連音等節(jié)奏。解決的辦法主要是用節(jié)拍器。歐洲的教師尤其提出來(lái)要使用節(jié)拍器。節(jié)拍器的使用對(duì)于初學(xué)者尤其重要，因?yàn)檫@可以幫助學(xué)生建立內(nèi)心的節(jié)奏感。一開(kāi)始合節(jié)拍器練習(xí)可能會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況，建議學(xué)生們可以跟著節(jié)拍器打拍子唱譜。一般來(lái)說(shuō)，唱到4——5遍就會(huì)好很多。對(duì)于樂(lè)曲中速度較快的地方，利用節(jié)拍器可以把速度平穩(wěn)地提上去。例如，速度為每分鐘120拍，練習(xí)的時(shí)候，就可衣先由80——90開(kāi)始練習(xí)，然后以5拍遞增。即85，90，95，，，直到要求的速度。這樣練習(xí)的好處是：學(xué)生們速度提高的是循序漸進(jìn)地，而不是猛地提上去，能夠扎實(shí)地提高演奏水平，且不會(huì)產(chǎn)生在快速練習(xí)中的不勻速演奏狀況。練習(xí)到很純熟的狀態(tài)以后，可以脫離節(jié)拍器練習(xí)。使用節(jié)拍器最終是為了在沒(méi)有節(jié)拍器的幫助下演奏。

　　2、音準(zhǔn)

　　這個(gè)問(wèn)題也是非常重要的。小提琴的音經(jīng)常會(huì)變動(dòng)，這就需要學(xué)生們要勤讓老師校琴，同時(shí)也要保持高度敏銳的聽(tīng)覺(jué)。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，內(nèi)心還沒(méi)有固定的音高，這就需要初學(xué)者在學(xué)習(xí)一首曲子的時(shí)候，多聽(tīng)示范的演奏，多跟著CD哼唱。切記，這點(diǎn)對(duì)于建立標(biāo)準(zhǔn)音高感尤其重要!

　　3、基本持琴姿勢(shì)、運(yùn)弓姿勢(shì)

　　大家不要以為持琴姿勢(shì)和運(yùn)弓姿勢(shì)不重要，事實(shí)上，這一點(diǎn)非常重要。姿勢(shì)的不正確，很容易影響到音色，音準(zhǔn)。我所見(jiàn)到的學(xué)生的主要問(wèn)題是滑弓的情況比較嚴(yán)重。運(yùn)弓要平，解決這個(gè)的辦法是可以多練習(xí)空弦。家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒一定要多注意孩子的這些基本功的練習(xí)。有一個(gè)好的開(kāi)始，才能為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　4、音階的練習(xí)。

　　音階的練習(xí)很枯燥，但是這是絕對(duì)絕對(duì)必要的?？梢哉f(shuō)，音階是西方音樂(lè)的基礎(chǔ)。無(wú)論是鋼琴還是小提琴我們都可以找到很多的音階的運(yùn)用。有條件的話，可以跟著鋼琴練習(xí)。即與鋼琴?gòu)椬嗤瑫r(shí)以慢速?gòu)椬嘞嗤囊綦A，借以糾正音準(zhǔn)。音階練習(xí)好了，對(duì)于音準(zhǔn)也有很大好處。

　　5、DVD,VCD,CD要多聽(tīng)。

　　學(xué)習(xí)一首新的曲子之前，如果有相關(guān)的音像資料，建議要多聽(tīng)多看。這樣學(xué)生們掌握起來(lái)就會(huì)容易很多。

　　6、練習(xí)曲

　　練習(xí)曲一定要正確對(duì)待。歐洲的老師尤其強(qiáng)調(diào)，練習(xí)曲應(yīng)該是一條一條拉，而不是跳著拉，這樣學(xué)說(shuō)學(xué)生的基本功才能夠扎實(shí)。按照歐洲的要求，完成正規(guī)的音樂(lè)教育應(yīng)該時(shí)十二年。初到高級(jí)應(yīng)該以每四年為一個(gè)段落。盲目的調(diào)級(jí)。調(diào)曲子，只會(huì)使學(xué)生學(xué)不到該學(xué)的。我們項(xiàng)目進(jìn)行中間，有一件讓人啼笑皆非的事情。有一位學(xué)生，小提琴八級(jí)考過(guò)，外教給了他一首四級(jí)的曲子，該生在練習(xí)了45分鐘以后，視奏仍然存在問(wèn)題。按照正常來(lái)說(shuō)，該生應(yīng)該不存在這種困難。這種現(xiàn)象，應(yīng)該引起我們的深思。