提高小提琴運(yùn)弓水平的方法

　　很多小提琴初學(xué)者，無(wú)論琴童還是成人，在剛開(kāi)始幾乎都會(huì)犯同樣的毛病，那就是所謂的“殺雞殺鴨”，今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)提高小提琴運(yùn)弓水平的方法，希望能夠幫到大家。

　　提高小提琴運(yùn)弓水平的方法

　　生平剛架起提琴時(shí)，腦子里浮現(xiàn)的基本上是演奏家那種模糊的運(yùn)弓動(dòng)作，并試圖模仿。很不幸，絕大多數(shù)初學(xué)者都容易把這種運(yùn)動(dòng)模仿成用鋸子鋸木頭、橡皮擦擦寫(xiě)作業(yè)本，恰恰這就是此問(wèn)題的關(guān)鍵，甚至更不幸的，有些人學(xué)了很多年，花了很大力氣，卻在這種感覺(jué)上仍然沒(méi)有多少進(jìn)展……

　　我們來(lái)詳細(xì)分析：學(xué)過(guò)初中物理的人都知道，當(dāng)摩擦系數(shù)確定時(shí)，壓力越大，摩擦力就越大。鋸子鋸木頭，橡皮擦本子，其相同的原理就是通過(guò)一定強(qiáng)度的壓力使施力物在接觸面獲得很強(qiáng)的摩擦力，木頭、鉛筆印就被刮了下來(lái)，以橡皮擦為例，鉛筆印的運(yùn)動(dòng)和紙張的運(yùn)動(dòng)不同步，紙張?jiān)谙鹌さ膩?lái)回施力下穩(wěn)如泰山，而表面的鉛筆印卻在橡皮的高壓所產(chǎn)生的強(qiáng)大摩擦力下被帶動(dòng)著來(lái)回運(yùn)動(dòng)，從而脫離紙張，。大家注意，擦橡皮的時(shí)候，你的主要力量耗費(fèi)在把橡皮摁在紙張上，以求穩(wěn)定和固定，然后在此基礎(chǔ)上才多加些額外的力使其在很強(qiáng)的摩擦力下來(lái)回擦動(dòng)。

　　我們?cè)賮?lái)分析運(yùn)弓，以空弦作為討論對(duì)象。但凡擦弦樂(lè)器的發(fā)音都有相似的原理，那就是弦在弓子的帶動(dòng)下以整體振動(dòng)為主，分段振動(dòng)為輔，試想，如果用鋸木頭、擦橡皮的感覺(jué)運(yùn)功，由于主要力量用在壓力上，次要力用在來(lái)回運(yùn)弓上，弦就不能做到很好的整體振動(dòng)(壓那么死還叫人家怎么舒服自由的振?)，這樣弦的振動(dòng)就會(huì)遇到類似于前面所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)不動(dòng)步問(wèn)題，于是乎殺雞聲不請(qǐng)自來(lái)了，這是琴的啼哭和呻吟啊!更喜劇的是，有人明明已經(jīng)覺(jué)得到自己的聲音像“鋸木頭”，卻沒(méi)意識(shí)到自己正是在用鋸木頭的方法拉琴的，一切似乎成了理所當(dāng)然。

　　從物理上講，那時(shí)的弦有可能以分段振動(dòng)為主，分段明白嗎?那就是說(shuō)，不讓人家充分整體振動(dòng)，這根弦就只好分成幾段短的部分分別振動(dòng)了，我們都曉得，弦越短，音越高，然而殺雞的時(shí)候，即使是空弦，整個(gè)弦也被等分或不等分成幾段同時(shí)或不同時(shí)振動(dòng)，并且音高音量都不協(xié)調(diào)，加上弓弦接觸點(diǎn)與非接觸點(diǎn)的音色區(qū)別，不和諧音就會(huì)冒出很多，如果運(yùn)弓力度再不穩(wěn)，弦在整體在充分和不充分之前徘徊，高音、低音、中音無(wú)規(guī)律的混在一起，自然會(huì)出現(xiàn)噪音。(其實(shí)所謂的G弦高把位上的“狼音”、E弦空弦的“哨音”在某種程度上講也跟其有關(guān))

　　那么什么樣的運(yùn)弓感覺(jué)最接近正確運(yùn)弓感覺(jué)呢?我的建議是，準(zhǔn)備一把尺子，在墻上用一點(diǎn)力把尺子頂彎一些(小心別整斷了，有一點(diǎn)弧度即可)，接著讓尺子在墻上上下劃動(dòng)，這就是比較接近運(yùn)弓感覺(jué)的運(yùn)動(dòng)。

　　可以發(fā)現(xiàn)，做這種“劃尺子”運(yùn)動(dòng)時(shí)，用力方向決不是垂直于墻面的，而是保持著很美的角度，接觸點(diǎn)是尺子上的一小部分面，而不是單純的尺子頭，如果再加點(diǎn)力加大尺子的弧度，會(huì)明顯感覺(jué)到張力的加大，這就類似于加力運(yùn)弓的感覺(jué)，這種通過(guò)力度的變化改變尺子弧度的變換也能幫助你找到運(yùn)弓力度變化的體驗(yàn)。同時(shí)，往下劃，手握的尺子部分在下面;往上劃時(shí)，剛好相反，這恰恰和運(yùn)弓時(shí)的手腕動(dòng)作相似!因此我老農(nóng)賣瓜似的自夸：這是多么科學(xué)的運(yùn)弓操啊!

　　誠(chéng)然，這只能反應(yīng)最基本的弓法，至于頓弓、連頓弓、跳弓之類的復(fù)雜弓法就不再討論范圍內(nèi)了。

　　也許目前在業(yè)內(nèi)還沒(méi)有推廣這種實(shí)踐教學(xué)，但我可以負(fù)責(zé)人的告訴大家，當(dāng)初我在玩尺子時(shí)所迸發(fā)出的靈感瞬間讓我的殺雞聲戛然而止，取而代之的是相對(duì)飽滿和干凈的發(fā)音，當(dāng)然不要指望靠此招獲得大師的功夫，這僅僅是為你找感覺(jué)用的，有了相對(duì)正確合理的感覺(jué)，再去下練功，效果不用我再啰嗦了吧~琴友們可以試著去嘗試，不管你是小琴童(家長(zhǎng))還是成人學(xué)琴者。

　　防止琴弓顫抖的方法

　　琴弓之所以會(huì)抖動(dòng)，一是琴弓物理特性所致，二是操控者人為造成。琴弓在琴弦上運(yùn)行時(shí)，向下存在一股作用力，同時(shí)琴弦也有向上的反作用力。如果兩股力失去平衡，在琴弓的某一區(qū)段(彈性較強(qiáng)的部位)就會(huì)發(fā)生跳動(dòng)。相信愛(ài)抖的朋友，會(huì)發(fā)現(xiàn)抖動(dòng)常常發(fā)生在中弓，因?yàn)橹泄话闶菑椥宰钭愕牡胤健＿€有，下半弓至弓根有時(shí)也容易發(fā)生顫抖，但這主要是手臂緊張導(dǎo)致。找出了原因我們就有針對(duì)性的辦法。

　　1、既然弓子不同部位的彈性不一，我們運(yùn)弓的壓力就不能始終不變，應(yīng)根據(jù)弓段的變換適時(shí)作出力度的調(diào)整。例如，下拉全弓時(shí)，因弓根重量大于其它部位，手指就無(wú)須對(duì)弓桿施加壓力，要利用手臂的自然力量運(yùn)行，進(jìn)入弓中再逐漸適度加力直至弓尖。反之，上推全弓，力度調(diào)控要相反，從弓尖到弓根，壓力是一個(gè)逐漸釋放的過(guò)程。這些是小提琴全弓運(yùn)行的基本原則，一旦違背，琴弓勢(shì)必發(fā)抖。

　　2、不要把小提琴琴弓擰得過(guò)緊，過(guò)緊也會(huì)在中弓抖動(dòng)，即使你拼命不讓它抖它也會(huì)抖。只有把它的松緊度調(diào)得適中，運(yùn)弓的力度才容易掌握。

　　3、手臂不要緊張，精神也不要緊張。一緊張手就容易發(fā)僵，就不聽(tīng)使喚，原本輕松的弓法就容易變得失控。

　　4、在最容易發(fā)抖的時(shí)段，有意識(shí)地練練短分弓空弦，就用容易生事的中弓弓段，就用適中的速度。此時(shí)，心情要極為輕松，就像在一頓美餐之后，在溫馨的花園里漫步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，自己的手竟然不那么僵硬了。

　　5、手并不緊張，但琴弓還一直顫動(dòng)，此時(shí)可把琴弓故意調(diào)松，調(diào)到比常態(tài)下要松，但弓毛并不觸碰到琴桿，然后繼續(xù)練習(xí)。這種辦法練習(xí)之后，你會(huì)逐漸體會(huì)到不同松緊度的琴弓給你帶來(lái)的運(yùn)弓感受，并自發(fā)地調(diào)整手的運(yùn)弓力度，直到完全適應(yīng)正常松緊度下的運(yùn)弓強(qiáng)弱變化。

　　6、在心情和手臂都難以放松的狀態(tài)下，沒(méi)必要刻意練習(xí)慢速空弦，越是小心翼翼，越是容易出事。

　　雖然小提琴運(yùn)弓發(fā)顫在一定時(shí)期內(nèi)不可避免，雖然也有相應(yīng)的克服和解決辦法，但無(wú)論怎樣，從弓子發(fā)抖到不發(fā)抖總有一個(gè)練習(xí)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程內(nèi)，要始終保持足夠的耐心和良好的心態(tài)。