小提琴的音階練習(xí)方法有哪些
拉小提琴，最枯燥最無(wú)聊的除了空弦，恐怕就數(shù)音階了。小提琴音階的學(xué)習(xí)有利于發(fā)展左右手的協(xié)作技巧。怎么練習(xí)提高小提琴音階?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)小提琴音階的練習(xí)方法，希望能夠幫到大家。
小提琴音階的練習(xí)方法
音階雖然很枯燥，但是又不能不拉，不能不練，即使業(yè)余學(xué)琴，也要拉拉幾種常用調(diào)性的簡(jiǎn)單音階。專業(yè)學(xué)生更不用說(shuō)了，不管你愿不愿意，一律都得練二十四個(gè)大小調(diào)音階，哪怕你硬著頭皮。小提琴音階如此重要，難怪海菲茲考查音樂(lè)學(xué)院小提琴學(xué)生時(shí)，不是聽(tīng)他們高深著名的樂(lè)曲，而是聽(tīng)他們的音階。他不相信連音階都拉不好的學(xué)生能拉好復(fù)雜的樂(lè)曲。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)小提琴演奏技術(shù)的基礎(chǔ)就是音階，希望學(xué)生拿出四分之三的時(shí)間來(lái)練習(xí)它們。
較之眾多的獨(dú)奏曲，小提琴音階看似簡(jiǎn)單，其實(shí)有相當(dāng)?shù)碾y度。從調(diào)性、音域、速度、旋律與音程等方面，小提琴音階都有不同程度的技術(shù)要求。縱觀中外小提琴各種音階教材，無(wú)論是國(guó)外的赫利美利、卡爾·弗萊什，還是國(guó)內(nèi)的陳又新趙惟儉，我們都不難發(fā)現(xiàn)它們有一共同特點(diǎn)，那就是從單音階到雙音階，從簡(jiǎn)單調(diào)性到復(fù)雜調(diào)性，從窄音域到寬音域，從分弓到連弓，從短分弓到長(zhǎng)分弓，從慢速到快速。無(wú)疑，我們探尋小提琴音階練習(xí)的訣竅或要點(diǎn)，首先也要遵循教材這一編撰原則，由淺入深由易到難，即先練簡(jiǎn)單的調(diào)如C大調(diào)，先練一個(gè)八度，先練第一把位，等等。
其二，按照音階練習(xí)的總要求------音準(zhǔn)、拍勻、音美，在練C大調(diào)單音音階時(shí)，就要在這三個(gè)方面下功夫，為其他的音階打下良好的基礎(chǔ)。要拉準(zhǔn)音速度就要慢，耳朵要仔細(xì)聽(tīng)，慢分弓拉，一弓一個(gè)音，均勻地拉準(zhǔn)拍子，而且要避免雜音和噪音。
其三，練習(xí)長(zhǎng)連弓(全弓)音階時(shí)，剛開(kāi)始弓子也不要走得太快，音階上行和下行，除了利用弓子自然重量，要特別注意弓桿壓力以及弓與琴弦觸點(diǎn)的調(diào)整，以平衡音量和換弦換把帶來(lái)的音色變化。
其四，為促使聲音飽滿和勻稱，避免快弓丟音落音，有時(shí)可以撇開(kāi)琴弓(弓不拉)，光用左手按指，用心感受每個(gè)指頭的力量，并能聽(tīng)見(jiàn)指落指板的聲音。這是一種訓(xùn)練小提琴音階具有顆粒感的好辦法。
其五，任何調(diào)性的雙音階練習(xí)都務(wù)必安排在單音階之后，同時(shí)，雙音階下行要善于利用媒介音，但要避免讓它發(fā)出聲響。
小提琴音階的左右手分別練習(xí)法
左手：
音準(zhǔn)-單音、雙音(自然、旋律大小調(diào))
手指快速調(diào)節(jié)音準(zhǔn)的能力
手形、指形
手指的彈性-按弦和抬起的速度
左手的絕對(duì)放松：手臂、手腕、拇指
換把：到位連貫、平穩(wěn)、無(wú)痕跡
手指的耐力：一套音階以各種速度練
右手：
換弦：準(zhǔn)備、平穩(wěn)、無(wú)痕跡
弓段的分配：平均但上半弓多分一些
運(yùn)弓的速度-平穩(wěn)但上弓略快
換弓：無(wú)痕跡
弓根換弦：右手手指的“小動(dòng)作”
其他：
所有練空弦要注意的問(wèn)題
換弦、換把、換弓的同時(shí)進(jìn)行的連貫性
弓子與弦的接觸點(diǎn)
弓桿的角度
音色的一致
要讓音階“唱”起來(lái)
練習(xí)小提琴音階的主要難點(diǎn)
一，調(diào)性難掌握，特別是看到三個(gè)升降號(hào)以上的調(diào)號(hào)，音準(zhǔn)無(wú)把握，心理上首先怕了;
二，節(jié)奏難控制，特別是下行音階音符的時(shí)值更容易產(chǎn)生紊亂;
三，固定把位感差，手型不對(duì)，容易出現(xiàn)走把現(xiàn)象;
四，半音關(guān)系不明確，指位出現(xiàn)紊亂;
五，保留指困難，拇指緊張，手指僵硬無(wú)彈性;
六，二個(gè)八度、三個(gè)八度音階更是望而生畏。
解決辦法
一，首先是要重視音階練習(xí)，音階練習(xí)是提高音準(zhǔn)、提高發(fā)音質(zhì)量、提高控制運(yùn)弓能力的好辦法。
二，音階教程建議選用“赫利美利小提琴音階練習(xí)”或“趙惟儉小提琴音階教程上冊(cè)”;
三，練習(xí)要有目的，在一周或二周內(nèi)要練習(xí)幾個(gè)調(diào)性的音階和琶音
或是各個(gè)把位的換把音階,做到心中有數(shù);
四，要用腦練習(xí)，既動(dòng)手又動(dòng)腦，在一個(gè)八度、二個(gè)八度、三個(gè)八度音階練習(xí)中，自己感到最困難的地方在那里，不能只會(huì)蠻練，要用心想一想：音程、指位、換把、節(jié)奏，錯(cuò)在那里?
五，開(kāi)始時(shí)要堅(jiān)持慢練，熟悉指位和音準(zhǔn)，能基本控制弓的分配后，再按樂(lè)譜的要求速度練習(xí);
六，全部用連弓練習(xí)，開(kāi)始時(shí)一弓四音，隨熟練程度增加到樂(lè)譜的要求;
七，打好固定把位的基本功，第一把位好比是大廈的基礎(chǔ)，第一把位的音準(zhǔn)指位準(zhǔn)確，上高把位就有了可靠的依托;循序漸進(jìn)練習(xí)從第二把位到第七把位的固定把位音階;
八，我們?cè)诰毩?xí)固定把位音階(赫利美利：大調(diào)音階用第一指開(kāi)始)時(shí)可以發(fā)現(xiàn)，不管是多少個(gè)升號(hào)或是多少個(gè)降號(hào)的大調(diào)，也不管是在那一個(gè)把位，在四弦和三弦上3指和4指之間都是半音程，在二弦和一弦上2指和3指之間都是半音程，其它的都是全音程。這就好比是首調(diào)唱法，不管什么調(diào)，都是唱1234567，半音關(guān)系都是一樣的。我們只要掌握了這個(gè)規(guī)律，掌握了一到七把位的固定把位音準(zhǔn)指位，升降號(hào)的多少就不再是一座高山了;(小調(diào)音階的不同之處在于，上行時(shí)第六、七度要升高半音程，下行時(shí)要還原。)
九，在練習(xí)固定把位時(shí)，保留指和八度框架非常重要，它能固定你的手型和保證你在八度內(nèi)的指位音準(zhǔn)，并放松你的拇指;
十，換把先從一根弦上進(jìn)行一、三、五把的音階和三度分解練習(xí)，掌握控制好一、三、五把換把后，再進(jìn)行二、四、六把位的換把練習(xí)，然后是二個(gè)八度。這些換把都做得很好了，才能進(jìn)行三個(gè)八度的練習(xí)，第三個(gè)八度還要單獨(dú)進(jìn)行練習(xí)。
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