新手如何練習(xí)顫指小提琴
優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小提琴音色，很大程度依賴(lài)小提琴揉弦。有些練習(xí)者恨不得一夜之間就掌握這一技巧，殊不知揉弦絕非一件輕而易舉的事，沒(méi)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間刻苦練習(xí)就想獲取成功無(wú)異于南柯一夢(mèng)。下面小編整理了顫指小提琴的練習(xí)方法，一起來(lái)看看吧!
顫指小提琴的練習(xí)方法
(1)將左手放在第三把位
下臂緊握琴身的邊沿使之相對(duì)穩(wěn)定，中指自然彎曲地以指尖肌肉按在A弦的而音上，手先做向后(稍偏右)拉的動(dòng)作，中指末梢關(guān)節(jié)就會(huì)由彎曲而漸漸地平直，然后再做向前(稍偏左)推的動(dòng)作，使中指木梢關(guān)節(jié)由平直而漸漸地彎曲起來(lái);通過(guò)這樣由慢到快、反復(fù)不斷地均勻操作，就會(huì)使中指尖肌肉在略低或略高于E音之間均勻反復(fù)地“滾動(dòng)”。
待動(dòng)作均勻，熟練并富于彈性后，再和右手運(yùn)弓結(jié)合起來(lái)練習(xí)，顫音的效果就自然產(chǎn)生了。中指練好了，就可以同樣的方法，用其他手指在其他弦上練習(xí)顫指。當(dāng)然，也有人在一開(kāi)始練觸指時(shí)就和運(yùn)弓結(jié)合起來(lái)練習(xí)，顫音的效果即時(shí)得到反饋，隨時(shí)促使左手顫指動(dòng)作的改進(jìn)。這也是行之有效的練習(xí)方法。
(2)中指自然彎曲地以指尖肌肉按在第三把位D弦的la上
手腕相對(duì)固定不動(dòng)，按弦的指尖始終不離開(kāi)弦和音位，下臂以肘為軸心，做向后拉的動(dòng)作，中指末梢關(guān)節(jié)隨之由彎曲而漸漸平直，然后做向前(稍偏左)推的動(dòng)作，中指的末梢關(guān)節(jié)則隨之由平直而漸漸彎曲起來(lái)。
通過(guò)這樣由慢到快的反復(fù)不斷的均勻操作，中指尖肌肉就會(huì)以la音為中心，在其略低或略高之間反復(fù)而均勻地“滾動(dòng)”，待動(dòng)作均勻，熟練后，再和運(yùn)弓一起練習(xí)，就可以奏出優(yōu)美的顫音。這種方法，同樣可以在其他的弦上用不同的手指進(jìn)行練習(xí)。此法，同樣可以在開(kāi)始時(shí)左、右手一起練習(xí)。
(3)練習(xí)時(shí)1指按弦的力量要自然適中
保留在原音位上，第二個(gè)按弦手指(含2, 3, 4指)輕輕地觸弦，再逐漸使它不觸弦，最后只是比它在指板上方的空中顫動(dòng)，直至帶動(dòng)全手加入撼動(dòng)，過(guò)渡到成為顫指的動(dòng)作，奏出顫音的效果。
(4)用琴頭頂著墻的方法固定琴身
以上述方法練習(xí)顫指，會(huì)感到動(dòng)作比較容易和獲得較好的顫音效果，總之，方法只是一種手段，只要能奏出優(yōu)美和理想的顫音，各種方法部可以嘗試使用。
小提琴左手指動(dòng)作要領(lǐng)
小提琴左手手指的用力：手指的動(dòng)作應(yīng)從指跟關(guān)節(jié)開(kāi)始。抬起，落下要迅速果斷，富有彈性。按弦要有力，但不要僵硬，用力的方法應(yīng)是:在落音前手指稍抬高，迅速落弦后隨即放松。這樣，用力——放松——用力——放松，動(dòng)作既靈活有力，又能耐久。但是，在演奏某些較慢的旋律時(shí)，為了使曲調(diào)連貫，手指的按弦動(dòng)作無(wú)需太果斷，可柔緩些。
手指保留與預(yù)備按音：為了使演奏清晰、流暢，對(duì)于初學(xué)小提琴就應(yīng)養(yǎng)成手指保留和預(yù)備按音的習(xí)慣。手指保留是指某一手指按音后。若不需要馬上由它去按另一音時(shí)，就不要抬起仍保留在原處。
手指保留及預(yù)備按音的好處有以下幾點(diǎn):1.精簡(jiǎn)動(dòng)作;2.固定手型(即保持手指的四度距離關(guān)系)，有利于音準(zhǔn);3.減少雜音;4.為學(xué)習(xí)雙音打下基礎(chǔ)。
但是，手指保留及預(yù)備按音不是一條刻板的法則，在練習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，但在實(shí)際應(yīng)用中應(yīng)很據(jù)便利的原則靈活掌握。如在揉弦時(shí)，手指保留反而會(huì)給演奏帶米不便，就不必保留。
大拇指和四個(gè)在弦上演奏的手指相對(duì)，它大約在食指與中指之間相對(duì)的地方。大拇指觸琴頸時(shí)位置的高低決定于:(1)大拇指長(zhǎng)的，位置可高些，短的可低些;(2)在E弦上演奏時(shí)可高些，在G弦上演奏可低些;(3)在較低把位時(shí)可高些，在高把位時(shí)，大拇指要位于琴頸下面或琴頸右側(cè)。大拇指的位置隨著四個(gè)手指演奏的需要經(jīng)常變化。
小提琴最常用弓法
練習(xí)時(shí)，把動(dòng)作分解開(kāi)。
第一步，弓子下來(lái)時(shí)，先咬住弦，第二步，再起弓，練好感覺(jué)后，再連起來(lái)，效果就會(huì)好。特別要注意右手手指第三關(guān)節(jié)一定要靈活，能夠起一個(gè)彈簧的作用，即使是力度很輕的運(yùn)弓，也同樣要先觸弦(并不停頓)后，再運(yùn)弓。
運(yùn)弓至弓尖時(shí)
如果不是音樂(lè)要求漸弱，也不是樂(lè)句結(jié)尾時(shí)，心里就想著拉漸強(qiáng)，而且多留些弓子及加快弓速，這樣，拉出的聲音效果豐滿(mǎn)，樂(lè)句連貫。如果用力一樣，到弓尖實(shí)際上是漸弱了。
演奏和弦時(shí)
特別是巴赫等復(fù)調(diào)音樂(lè)中的和弦，按低音的手指要保留片刻，讓和弦音產(chǎn)生共鳴后再離弦。這樣，出來(lái)的和弦才豐滿(mǎn)，固定低音聲部的進(jìn)行才能延續(xù)。
當(dāng)看到漸強(qiáng)、漸弱、漸快、漸慢等速度、力度術(shù)語(yǔ)時(shí)
不要立即執(zhí)行，而要逐漸做。因不少學(xué)生看見(jiàn)“漸快”時(shí)，立即就快起來(lái)了，看見(jiàn)“漸弱”時(shí)，馬上就輕下來(lái)等等，所以，必須提醒這一點(diǎn)
所有到高把位的音，力度再?gòu)?qiáng)也不能壓弓，而心里要歌唱、弓速稍加快。
E弦高把位的音更是這樣，為使弓不跑到琴馬后面，弓桿要向琴馬這邊傾斜(平時(shí)則相反)。
碰到一連串的連弓音時(shí)，要有意地把弓留在后幾個(gè)音上。
練習(xí)時(shí)，連音中最后幾個(gè)音故意放慢，多留弓，以保持樂(lè)句的平穩(wěn)性，特別在演奏巴赫慢板樂(lè)章中的一連串經(jīng)過(guò)音后又緊接著一個(gè)和弦時(shí)，這種演奏方法更為有效。
演奏自然泛音時(shí)
弓速要快，靠近琴馬，不要使勁壓弓(當(dāng)然也不能輕)。演奏人工泛音時(shí)，除注意這些要求外，還要注意按實(shí)音的手指要按結(jié)實(shí)，按泛音的手指要到位，輕輕碰弦就行。
左手先行。任何困難片段、任何換把，按音左手都要有一瞬間的先于右手運(yùn)弓。
練習(xí)時(shí)，左手先到位后右手再起弓。好處是拉快速的樂(lè)句(分弓、連弓、換把)時(shí)，能清晰流暢，左右手配合得好。
保留手指與不保留手指不是絕對(duì)的，要進(jìn)行分析，能保留的盡最保留
如換弦時(shí)，前一條弦的手指要保留至換弦后的音發(fā)出，才能抬起，這樣做，為的是利用余音使聲音保持連貫。另一種情況則不能保留，如從高把位3指滑至第二把位1指時(shí)，如果高音把位1,2,3指都在弦上時(shí)，必須把1,2指抬起來(lái)，不能保留。否則，換把就困難了。
揉指的好壞取決于聽(tīng)覺(jué)的要求
因此，當(dāng)學(xué)生揉指存在問(wèn)題時(shí)，不要僅從手指的動(dòng)作上去找原因，而要學(xué)生閉眼睛聽(tīng)效果，再尋方法。
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