兒歌《少年，少年，祖國的春天》這首歌曲以進(jìn)行曲的節(jié)奏，積極向上的音樂語言，清新挺拔的旋律，準(zhǔn)確地塑造了改革開放社會環(huán)境中中國少年兒童的可愛形象。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦一下兒歌《少年，少年，祖國的春天》吧!

　　兒歌《少年，少年，祖國的春天》的創(chuàng)作背景

　　1978年以后中國改革開放，教育事業(yè)煥發(fā)了生機(jī)，與青少年成長關(guān)系緊密的思想文化建設(shè)被重新提到一個新的高度，少兒合唱創(chuàng)作也迎來了新的發(fā)展空間。1981年，寄明應(yīng)《輔導(dǎo)員》雜志之約，創(chuàng)作了一首合唱歌曲《少年。少年.祖國的春天》

　　兒歌《少年，少年，祖國的春天》的賞析

　　這首合唱是一首簡潔明快的童聲齊唱與二部合唱，.單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一樂段為齊唱，弱起節(jié)奏。旋律活潑開朗。弱起節(jié)奏和休止符的使用顯得跳躍而又朝氣蓬勃，塑造了少年兒童積極向上的音樂形象，表現(xiàn)了新時期少年兒童快樂健康的生活狀態(tài)和具有遠(yuǎn)大理想的精神風(fēng)貌。

　　第二樂段采用了合唱的形式，音區(qū)逐漸上揚(yáng)，音樂形象更加堅(jiān)定有力。合唱部分采用和聲織體。兩個聲部之問的音程關(guān)系以三度和六度為主，聲音飽滿。表現(xiàn)了少年.兒童精神抖擻，立志建設(shè)祖國的堅(jiān)定意志。

　　《少年，少年，祖國的春天》的結(jié)構(gòu)短小、旋律流暢。情緒昂揚(yáng)。在音樂語言風(fēng)格上與“前十七年”的少兒合唱創(chuàng)作有一定的繼承關(guān)系，但是在音樂形象塑造卜，增加了更多的抒情性元索，盡址著意于少年兒童天真活潑性格的描寫，更加貼近改革開放初期少年兒童積極向上的精神風(fēng)貌。

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