十大最有氣質(zhì)的樂器是哪些
十大最有氣質(zhì)的樂器是哪些
人類對(duì)音樂的欣賞總是無止境的，所以我們創(chuàng)造了各種各樣的樂器，那么，最有氣質(zhì)的樂器有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼氖笞钣袣赓|(zhì)的樂器的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀!
十大最有氣質(zhì)的樂器
1、鼓
在遠(yuǎn)古時(shí)期，鼓被尊奉為通天的，主要是作為祭祀的器具。在狩獵征戰(zhàn)活動(dòng)中，鼓都被廣泛地應(yīng)用。鼓的文化內(nèi)涵博大而精深，雄壯的鼓聲緊緊伴隨著人類，遠(yuǎn)古的蠻荒一步步走向文明。俗可以是民間的歡慶鑼鼓，雅可以進(jìn)入廟堂祭祀和宮廷宴集。中國鼓類樂器的品種非常多，其中有腰鼓、大鼓、同鼓、花盆鼓等。
2、笙
笙，是漢族古老的吹奏樂器，一般用十三根長短不同的竹管制成。古代八音樂器之一(即金、石、絲、竹、“匏”、土、革、木)，距今已有三千多年的歷史。
3、塤
塤是中國最古老的吹奏樂器之一，大約有七千年的歷史。塤的起源與漢族先民的勞動(dòng)生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)，最初可能是先民們模仿鳥獸叫聲而制作，用以誘捕獵物。后隨社會(huì)進(jìn)步而演化為單純的樂器，并逐漸增加音孔，發(fā)展成可以吹奏曲調(diào)的旋律樂器。
4、琴
琴，今稱古琴，或七弦琴。古琴的制作歷史悠久，許多名琴都有可供考證的文字記載，而且具有美妙的琴名與神奇的傳說。其中最著名的當(dāng)屬齊桓公的“號(hào)鐘”,楚莊王的“繞梁”,司馬相如的“綠綺”和蔡邕的“焦尾”、這四張琴被譽(yù)為“中國古代四大名琴”、由于孔子的提倡，文人中彈琴的風(fēng)氣很盛，并逐漸形成古代文人必備“琴、棋、書、畫”修養(yǎng)的傳統(tǒng)。
5、瑟
瑟是我國最早的彈弦樂器之一，先秦便極為盛行，漢代亦流行很廣，南北朝時(shí)常用于相和歌伴奏，唐時(shí)應(yīng)用頗多，后世漸少使用。瑟有二十五根弦。古瑟形制大體相同，瑟體多用整木斫成，瑟面稍隆起，體中空，體下嵌底板。瑟面首端有一長岳山，尾端有三個(gè)短岳山。尾端裝有四個(gè)系弦的枘。首尾岳山外側(cè)各有相對(duì)應(yīng)的弦孔。另有木質(zhì)瑟柱，施于弦下。
6、笛
笛子，一種吹管樂器是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的漢族樂器，也是漢族樂器中最具代表性最有民族特色的吹奏樂器。根據(jù)測定距今已有8000余年歷史。
7、簫
簫，又稱洞簫，單管、豎吹，是一種非常古老的漢族吹奏樂器。簫歷史悠久，音色圓潤輕柔，幽靜典雅，適于獨(dú)奏和重奏。它一般由竹子制成，吹孔在上端。有六孔簫和八孔簫之分，以“按音孔”數(shù)量區(qū)分為六孔簫和八孔簫兩種類別。六孔簫的按音孔為前五后一，八孔簫則為前七后一。八孔簫為現(xiàn)代改進(jìn)的產(chǎn)物。
8、編鐘
中國古代漢族大型打擊樂器，編鐘興起于西周，盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。它用青銅鑄成，由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來，懸掛在一個(gè)巨大的鐘架上，用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘，能發(fā)出不同的樂音，因?yàn)槊總€(gè)鐘的音調(diào)不同，按照音譜敲打，可以演奏出美妙的樂曲。引在木架上懸掛一組音調(diào)高低不同的銅鐘，由古代侍女用小木槌敲打奏樂。
9、二胡
二胡又名“胡琴”,唐代已出現(xiàn)，稱“奚琴”“,宋代稱”嵇琴“、到了明清時(shí)代胡琴已傳遍大江南北，始成為民間戲曲伴奏和樂器合奏的主要演奏樂器。現(xiàn)已成為我國獨(dú)具魅力的拉弦樂器，它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫氣勢(shì)壯觀的意境。
近代以來通過許多名家的革新，二胡成為一種最重要的獨(dú)奏樂器和大型合奏樂隊(duì)中的弦樂聲部重要樂器。
10、琵琶
琵琶，是東亞傳統(tǒng)彈撥樂器，已有兩千多年的歷史。最早被稱為”琵琶“的樂器大約在中國秦朝出現(xiàn)。”琵琶“二字中的”玨“意為”二玉相碰，發(fā)出悅耳碰擊聲“,表示這是一種以彈碰琴弦的方式發(fā)聲的樂器。”比“指”琴弦等列“、”巴“指這種樂器總是附著在演奏者身上，和琴瑟不接觸人體相異。
最初的琵琶的形制跟現(xiàn)代琵琶不同，最主要的差別在于古代琵琶是圓形的，不同于現(xiàn)代梨形的琵琶。著名樂曲有《十面埋伏》、《霸王卸甲》、《潯陽月夜》、《陽春白雪》、《昭君出塞》等。
學(xué)習(xí)不同的樂器，他的方法并不是一樣的，但是他們都需要一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式，并且是建立在自己的興趣之上的，選擇學(xué)習(xí)樂器也是需要經(jīng)過深思熟慮的。
學(xué)習(xí)樂器的好處
1.平衡大腦的運(yùn)行
人的大腦分兩部分，左半球?qū)９軐?duì)語言的處理和語法表達(dá)，如詞語、閱讀、寫作、學(xué)習(xí)記憶等。而右半球則與空間技巧相關(guān)，如對(duì)三維形狀的感知、空間定位和運(yùn)動(dòng)平衡等。比如，看書，那就只要用眼睛可以，聽音樂只用耳朵就可以，都無需運(yùn)動(dòng)。而當(dāng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們考慮的是如何協(xié)調(diào)肢體動(dòng)作的問題。就是說我們?nèi)绻菍W(xué)習(xí)，就用左腦為主，如果是運(yùn)動(dòng)則以右腦為主。但是學(xué)習(xí)樂器卻必須全面動(dòng)用腦的左右兩個(gè)部位。比如，你練習(xí)樂器的時(shí)候，眼睛要看樂譜，耳朵要聽音高，腦子里還要看樂譜記樂譜，這些歸左腦管。同時(shí)演奏樂器右手要?jiǎng)?，左手也要?jiǎng)?，甚至肢體動(dòng)作也要配合，這些歸右腦管。在此時(shí)，大腦的左右兩個(gè)半球都被調(diào)動(dòng)起來，左腦和右腦同時(shí)工作，既調(diào)動(dòng)思維又調(diào)動(dòng)動(dòng)作。你說這是不是對(duì)于腦部動(dòng)能的最好鍛煉和平衡?
2.同時(shí)調(diào)動(dòng)邏輯思維和形象思維
人們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，大多數(shù)知識(shí)都是用邏輯思維來表述的，而音樂則是屬于形象思維范疇的。長期在邏輯思維的領(lǐng)域?qū)W習(xí)，形象思維的能力得不到運(yùn)用，人的形象思維能力就會(huì)下降。學(xué)習(xí)音樂，可以提高人的形象思維能力，避免思維方式的偏頗。而形象思維往往對(duì)于邏輯思維也會(huì)有很大的幫助。據(jù)統(tǒng)計(jì)，諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲得者中有百分之七十左右都精通音律。世界著名物理學(xué)家愛因斯坦就是一個(gè)很好的小提琴演奏者。而中國第一首小提琴作品并不是專業(yè)人士而是中國的地質(zhì)科學(xué)家李四光先生創(chuàng)作的。他提出的陸相成油論對(duì)于大慶油田的發(fā)現(xiàn)具有巨大的理論指導(dǎo)意義。這都是形象思維的對(duì)于邏輯思維的貢獻(xiàn)和功勞。
3.提高對(duì)于抽象藝術(shù)思維的感知能力
藝術(shù)屬于形象思維范疇，不過其中也有區(qū)別。比如，書法、建筑、雕塑等屬于具象藝術(shù)。因?yàn)樗鼈兌加芯唧w的外形，而且不可變更，所以稱為具象。比如三橫一豎讀“王”，加上一點(diǎn)叫做“玉”。故宮就是具象的故宮，頤和園就是具象的頤和園。兵馬俑就是具象的兵馬俑，都是一目了然的。而音樂沒有具體的空間形態(tài)，屬于非確定性抽象藝術(shù)思維范疇。你不能說音符1(豆)2(來)3(米)是王，3(米)4(發(fā))5(掃)是頤和園、你也不能說5(掃)6(拉)7(西)是兵馬俑。音樂只能靠聽者的感覺并通過形象思維的感知能力和感知經(jīng)驗(yàn)去感受。你很難描述音樂是怎樣的特定形態(tài)，也很難用語言來表述。所以說學(xué)習(xí)樂器對(duì)于提高人對(duì)抽象藝術(shù)的感知和思維能力。
4.學(xué)音樂的孩子不會(huì)學(xué)壞
臺(tái)灣教育界有句名言，就是“學(xué)音樂的孩子不會(huì)學(xué)壞”。這是根據(jù)調(diào)查而不是臆想所得到的結(jié)論。調(diào)查顯示，一般學(xué)習(xí)音樂的孩子學(xué)習(xí)成績好的比例都比較高，而犯罪的數(shù)目卻幾乎為零。這是因?yàn)?，第一，學(xué)習(xí)樂器必須有時(shí)間保證，學(xué)習(xí)樂器的孩子的課余時(shí)間都用在練習(xí)樂器上，其時(shí)間和精力就有限了，也就沒有時(shí)間去做別的事情了。第二是因?yàn)?，音樂本身的潛移默化的教化功?使得孩子在學(xué)習(xí)音樂的同時(shí)在學(xué)習(xí)美，感受美，同時(shí)還在實(shí)踐美，一個(gè)美的環(huán)境對(duì)于陶冶孩子的心靈和性情無疑是大有裨益的。
5.合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)
學(xué)習(xí)文化課的過程可以說是一個(gè)自主學(xué)習(xí)和與別人競爭的過程。獨(dú)立的聽課，獨(dú)立的完成作業(yè)，然后獨(dú)立的考高分。而學(xué)習(xí)樂器除了自己練習(xí)以外，任何的演奏和演出都是需要和別人配合的，最起碼需要有一個(gè)人來伴奏的。在這種情況下，無論是演奏者還是伴奏者都需要互相配合。現(xiàn)在不少的學(xué)校還有各種樂團(tuán)，對(duì)于在樂團(tuán)中參加合奏的孩子，更需要與其它的樂器進(jìn)行有效地合作，才能順利完成對(duì)作品的詮釋。而自主演奏，互相競爭只能對(duì)音樂起到破壞作用。這種合作的狀態(tài)對(duì)于提高孩子的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)無疑是有很多益處的。而這種合作意識(shí)和團(tuán)體意識(shí)對(duì)于孩子將來走向社會(huì)，并在社會(huì)和工作中怎樣與他人合作也會(huì)產(chǎn)生重大的影響。
學(xué)習(xí)樂器的最佳年齡
鋼琴
適宜年齡：4歲以上;
樂器投入費(fèi)用：1-2萬元左右(初學(xué)者)
優(yōu)點(diǎn)：鋼琴被稱為樂器之王，它具有豐富的表現(xiàn)力，能演奏旋律、和聲、復(fù)調(diào)等各種音樂表現(xiàn)形式的作品。因?yàn)殇撉俚囊魷?zhǔn)是固定的，所以對(duì)初學(xué)的寶貝非常適合，有了鋼琴的基礎(chǔ)，對(duì)今后學(xué)其他樂器或聲樂都有很大的幫助。
缺點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)投入較大。搬運(yùn)不便，外出時(shí)，練琴會(huì)受影響。
推薦指數(shù)：★★★★★
選購建議：由于目前國內(nèi)鋼琴品牌較多，各種價(jià)位的鋼琴都有，首先根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件選擇品牌，再根據(jù)居住環(huán)境和個(gè)人喜好選擇型號(hào)和顏色，然后選擇售后服務(wù)較好的琴行挑選鋼琴
小提琴
適宜年齡：5歲以上;
樂器投入費(fèi)用：300-500元(初學(xué)者)
優(yōu)點(diǎn)：小提琴被稱為"樂器皇后"，音色優(yōu)美，表現(xiàn)力豐富。價(jià)格較低，一般家庭都能購買。攜帶方便，不受客觀條件的影響。
缺點(diǎn)：音高不固定，需要寶貝有一定的音感，尤其對(duì)音準(zhǔn)有一定的要求。
推薦指數(shù)：★★★★☆
選購建議：為寶貝選擇小提琴，最主要的是大小的合適。您可以讓孩子將左臂伸直，以左下頜夾住琴后手掌心正好能握住琴頭為宜。另外還可檢查琴軸擰動(dòng)是否合適、琴身油漆是否無損以及弓子是否直等等。
古箏
適宜年齡：5歲以上;
樂器投入費(fèi)用：3000-8000
優(yōu)點(diǎn)：較為傳統(tǒng)的民族樂器，有較好的師資隊(duì)伍。
缺點(diǎn)：對(duì)寶貝的音高感覺有一定的要求。 體積較大，不易攜帶。
推薦指數(shù)：★★★★☆
選購建議：買正規(guī)廠家的古箏，不會(huì)過于昂貴。
二胡
適宜年齡：6歲以上;
樂器投入費(fèi)用：400-500元(初學(xué)者)
優(yōu)點(diǎn)：輕巧，便于攜帶，較為普及。
缺點(diǎn)：啟蒙較難，需要一定的樂感。
推薦指數(shù)：★★★★☆
選購建議：挑選二胡時(shí)首先是木料不同，一般有紅木、烏木和紫檀這幾種，價(jià)格由低至高，音色好壞也隨價(jià)格由低至高;另外琴筒上的蟒皮也是影響聲音的重要因素，盡量選花紋較大較均勻的。
架子鼓
適宜年齡：4歲以上
優(yōu)點(diǎn)：能發(fā)展寶貝的節(jié)奏感及身體協(xié)調(diào)能力。
缺點(diǎn)：只是單一發(fā)展寶貝的節(jié)奏感。
推薦指數(shù)：★★★☆☆
選購建議：一套架子鼓除了木材需要了解，更可以比較其各種懸掛系統(tǒng)，連接金屬支架，鼓皮壓圈，镲片支架，踩錘，軍鼓支架，甚至沙帶和沙帶固定器等這些會(huì)影響到鼓的使用壽命以及成本價(jià)格的細(xì)節(jié)材料和做工。
猜你感興趣：
5.氣鳴樂器的簡介