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新的鋼琴樂曲如何更有效的練習

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新的鋼琴樂曲如何更有效的練習

  終于學新的曲子了,很開心是不是,可是練的斷斷續(xù)續(xù),節(jié)湊不對,怎么辦,很容易就沒有信心再練下去了。下面是小編整理的關于新的鋼琴樂曲如何更有效練習,希望能夠幫到大家。

  新的鋼琴樂曲如何更有效的練習

  1、重難點反復練。

  一般情況下練習新學的獨奏樂曲時,不要一曲從頭到尾彈一遍,稍息又重復兩三遍。這種方法費時費力又收效不大,實不可取。應該是將樂曲中困難的樂句或技巧較高的樂句畫線段標出,然后在每一個難點處集中精力地反復練習,但不是機械地反復,而是要用心辨別練習每一遍的差別,是否達到預定的目標和要求。用這樣一個一個地解決難點的練琴方法,既有成效又節(jié)約時間。最好能錄音,聽聽自己每一遍問題和進步在哪。

  2、難點慢練。

  在練習獨奏曲中快速部分時,起初時不要按原速練習,要從慢練、細練起步,看準哪個手指彈什么音什么指法,對手指所彈音的音準、力度、節(jié)奏進行及時調(diào)整,逐漸加速從而達到曲目的要求?!奥词强臁笔欠浅S械览淼?。

  3、認真回課。

  在上新課以前,一定要將上節(jié)課所學的內(nèi)容彈給老師聽,認真聆聽老師對自己彈奏曲目的講評,哪些地方要注意什么,比如節(jié)奏、速度的變化、力度的變化、音色的對比等。認真做好筆記,回去練習時及時糾正錯誤,待下次回課時再演奏給老師聽,力爭達到曲目的要求。

  4、背譜。

  一些學生回課時總是喜歡看譜彈,而不背譜??醋V彈不能熟練地、流暢地演奏,更不用說準確表達樂曲的思想感情了。

  5、不要忽視容易部分。

  有些學生遇到容易的地方突然將速度加快,這是非常要不得的。要按著正常的速度、節(jié)奏正確彈奏。有很多時候容易的部分恰恰感情卻不易被正確表達,所以依然不可忽視容易部分,同樣要嚴肅認真對待。

  學鋼琴什么時候提速最好

  1.提速概念的明確

  速度問題是鋼琴的其中一個終極問題,我理解的速度體現(xiàn)在幾種能力。第一個是頭腦思維的信息處理能力,第二個是手指的控制力,第三個是手靈活程度。個人認為后兩個可以通過短期的練習,不斷的熟悉。第一個是真正水平的體現(xiàn)。

  (1)頭腦信息處理能力

  舉個例子,比如鋼琴專業(yè)的學生,視奏能力,肖練難度的曲子一上手就可以按照正常速度彈下來。他們的思維超越了曲子的進行時,能提前識譜,識譜速度也是很快,比如音符一眼就能掃過,不用像初學者一樣數(shù)線。學過幾年琴的人,對線上的音符也是達到了比較高的熟悉程度,但是加線以后,有的時候還是要數(shù)一數(shù)反應一下。我們彈琴的時候會出現(xiàn),顧左不顧右的時候,或者顧踏板就顧不上手。這個就是大腦信息處理速度不夠。當你速度比較快的時候,大腦來不及處理,如果速度快的那個手練不到非常熟練,大腦還要考慮的話,就很容易顧不上另一只手,導致彈著彈著卡殼。

  (2)手的控制力

  有經(jīng)驗的同學會發(fā)現(xiàn),一個曲子到了“爛熟”的地步,如果繼續(xù)快速練習很多遍,會出現(xiàn)“練過”的情況,即有的音不聽手的控制,出現(xiàn)“溜音”。如果再這樣練習,就會越練越差,最后這樣的地方會越來越多。所以想速度高,先要穩(wěn)。讓這個速度在手的控制范圍之內(nèi)?!傲镆簟彼俣饶芊浅??,但是沒法平均。

  (3)手的靈活程度

  這個長期的練習都有積累。包括手指的獨立性,合理的指法,都對手的靈活程度有影響。相信很多的人都集中于這方面的練習。這里也不打算多說了。

  2. 如何提速

  提速也要分這三個方面說,但是在練法上,很多練法又是相通的,即既練習頭腦,又練習控制。一般來說,這些都做到了,一個像299,肖練這樣的曲子的練習時間在1-1.5小時左右,如果想提高快,可以酌情增加遍數(shù)和時間。

  速度不是“提”上來的,是“刷”出來的。這里用“刷”這個詞,體現(xiàn)的是持久性,而不是瞬時性。冰凍三尺非一日之寒,同樣速度的提升也不是一天兩天,而是分階段,或者說分“療程”。一個療程大約3-5日。

  提速得從曲子的練習過程說起。一個曲子剛開始“摸”,速度很慢,左右手配合不好,這個時候也沒法快,只能慢練。這個時候的慢練,以分手練習為主,首先要熟悉兩手各自的旋律和走向,合手以“對齊”為主,即對好節(jié)拍,該同時按下的音要同時按下。等雙手慢速合差不多了以后,可以適當增加速度。速度提升時候建議使用節(jié)拍器,這樣是平均提升,你會馬上發(fā)現(xiàn)弱點在哪里,哪里提速難度大。到了一定的速度,就有了明顯的快速,中速,慢速之分。這個時候就要你自己定義一下,快,中,慢速,然后按照大約慢:中:快=4:2:1練習(這個比例因人而異,但是快速一定不能少于慢速遍數(shù))。

  這個時候,手還在一個熟悉的階段,慢速的比例大可以提高穩(wěn)定性。比如慢速4遍,這4遍可以變花樣,比如分手各一遍,主要跑動手不同的練法各一遍等等,免得單一的練習使你覺得枯燥,而且不同的練法有針對不同的技術,一會兒再說。中速兩遍,側(cè)重于銜接與連貫??焖俚脑挘鳛闄z驗自己的極限就可以了。等這個階段練好了,進入下一個療程。即同時提高你自己慢中快速的定義,這樣快速更快了,慢速,中速也更快了。然后不斷的“刷”,直到快速達到了目標的速度。

  這里有個要注意,就是慢速到了一定程度,就不能隨著整體速度的提升而增加了,因為慢速必須保證一個絕對的“慢”。這個時候,可以提高中速練習的比例,但是快速還是不能練太多。

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