學(xué)習(xí)架子鼓的時(shí)候，有什么禁忌嗎?
學(xué)習(xí)架子鼓的時(shí)候，有什么禁忌嗎?
在我們練習(xí)架子鼓的時(shí)候要循序漸進(jìn)，不可能一口吃成個(gè)胖子，那么我們?cè)诰毩?xí)架子鼓的時(shí)候有什么禁忌呢?下面是小編整理的關(guān)于練習(xí)架子鼓的禁忌，希望能夠幫到大家。
練習(xí)架子鼓的禁忌
一忌：目的狹隘，功利當(dāng)頭。 有些家長(zhǎng)過于看中“考級(jí)考試”忘記了教育的根本目的，致使孩子在學(xué)鼓過程中根本體會(huì)不到音樂的美好和打鼓的快樂。
二忌：盲目攀比，浮夸虛榮。 家長(zhǎng)這樣做會(huì)給孩子造成不必要的壓力，使孩子不能正確對(duì)待自己，也不能正確對(duì)待他人。
三忌：急于求成，拔苗助長(zhǎng)。 有些家長(zhǎng)“望子成龍”心切，總嫌孩子進(jìn)步慢，常常要求老師拔高程度、提高級(jí)別，違反了事物的客觀規(guī)律，產(chǎn)生了事與愿違的效果。
四忌：缺乏毅力，遇難則止。 在孩子遇到困難時(shí)，有些家長(zhǎng)不是鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去，而是知難而退，輕言放棄。
五忌：要求過高，嚴(yán)厲過度。 有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求苛刻且態(tài)度粗暴、動(dòng)責(zé)打罵，極易傷害孩子的自尊心和積極性，使孩子產(chǎn)生逆反心理。
六忌：溺愛縱容，姑息遷就。 有些家長(zhǎng)從孩子學(xué)鼓開始就準(zhǔn)許其以松懈、懶散的態(tài)度練琴，孩子一說累就休息;日久必造成孩子不思進(jìn)取、沒有毅力。
七忌：不聞不問，漠不關(guān)心。 有些家長(zhǎng)認(rèn)為已經(jīng)給孩子買了鼓、請(qǐng)了老師、交了學(xué)費(fèi)，一切萬事大吉，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程、困難一概不管不問，甚至孩子參加比賽、演出也不出席，使孩子感受不到學(xué)鼓的快樂、自信與表現(xiàn)。
八忌：盲目自大，表揚(yáng)過多。 有些家長(zhǎng)總認(rèn)為自己的孩子是天才，一味吹捧，極易造成孩子不能正確認(rèn)識(shí)自己，盲目驕傲、目中無人。
九忌：指手畫腳，干涉過多。 有些家長(zhǎng)自覺比教師還高明，上課時(shí)在旁邊說三道四，過多干預(yù)教學(xué)，弄得孩子無所適從。
十忌：缺乏認(rèn)識(shí)，埋沒天才。 有些家長(zhǎng)的孩子本身是一個(gè)打鼓的音樂人才，樂感、四肢協(xié)調(diào)、姿勢(shì)都明顯好于同齡人，但是家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)鼓的認(rèn)識(shí)不夠，造成了音樂天才的埋沒：1、好的苗子一定要重點(diǎn)去培養(yǎng)2、多讓孩子參加歷練的活動(dòng)3、要清楚每天練習(xí)與每周練習(xí)的重大區(qū)別。
兒童學(xué)架子鼓對(duì)耳朵的影響
沒有實(shí)質(zhì)性的影響，如果參加小組課的話，需要每位學(xué)生帶一個(gè)止音的耳塞即可保護(hù)耳朵。還有就是質(zhì)量差的鼓對(duì)于小孩子的耳朵也是會(huì)有影響的!
不過在世界爵士鼓的學(xué)習(xí)中，至今很少有學(xué)爵士鼓對(duì)耳朵產(chǎn)生了很大影響的消息，也就是說各位家長(zhǎng)朋友不必在這方面多操心，在老師的正確指導(dǎo)下，合理控制音量就行。
所以想要保護(hù)孩子的耳朵，就要考慮下爵士鼓的質(zhì)量。韻程架子鼓為了解決爵士鼓練習(xí)對(duì)孩子耳朵的傷害，研發(fā)了可以消音的爵士鼓。不僅保證真實(shí)的擊打手感和真鼓音色，同時(shí)能降低噪音，保護(hù)孩子耳朵，提高練習(xí)效率和使用樂趣。達(dá)到“在家練習(xí)不擾民，在外演出音色棒!”
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