對(duì)于初學(xué)者要能特別的了解掌握有關(guān)左右指法的彈奏技巧，這些基礎(chǔ)的彈奏技巧是以后能更好的掌控古箏的前題。那么學(xué)古箏指法有哪些?下面是小編為大家整理的關(guān)于初學(xué)者應(yīng)該如何學(xué)古箏指法，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

初學(xué)者應(yīng)該如何學(xué)古箏指法

初學(xué)古箏指法：十種指法技巧

1：泛音：演奏泛音可采用兩種方法：一種是左手食指虛按泛音點(diǎn)，右手食指或大指撥弦，右手撥弦時(shí)，左手碰弦并隨即離去。另一種是單手演奏泛音，右手掌外側(cè)虛按泛音點(diǎn)，大指與食指捏在一起，用“挑”觸弦，手掌也同時(shí)碰弦并即離弦，以此產(chǎn)生泛音，左手也能解放出來(lái)吟按琴弦。( 微信ID:古箏人必讀)

泛音位置：箏演奏的泛音都是自然泛音，泛音點(diǎn)在箏碼右側(cè)弦段的二分之一、三分之一、三分之二、四分之一、四分之三處。

為了準(zhǔn)確地演奏泛音，可在發(fā)也泛音的琴弦對(duì)準(zhǔn)的面板上作一標(biāo)記，以使左手手指準(zhǔn)確地虛按在泛音點(diǎn)上。

2：扣搖：右手用搖指撥弦時(shí)，左手拇指緊壓在發(fā)音弦段上(緊扣弦)，并由近碼處逐漸向右移動(dòng)，而后又由右逐漸向左移動(dòng)(有時(shí)僅作由左向右移動(dòng))?？蹞u在樂(lè)曲中可用作渲染氣氛或模擬風(fēng)聲。 ( 微信ID:古箏人必讀)

3：琶音：常演奏和音、和弦或分解和弦。箏演奏琶音有時(shí)單手有時(shí)雙手配合。單手演奏琶音的方法是：用名、中、食、大四指由下而上順音的弦序撥奏，或用大、食、中、名四指由上而下順音的弦序撥奏，也有僅用三指撥奏。用五指撥弦，很少使用。

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4：打圓：大指用托，中指用勾，托勾或勾托連續(xù)反復(fù)撥奏成八度的兩個(gè)音弦。打圓是箏的一個(gè)特色技巧，使高低八度兩個(gè)音揉合在一起，并延續(xù)下去。

5：近撮：大指用托，中指用勾，先托后勾或先勾后托，托與勾的間距時(shí)間甚短。近撮是一種特殊技法，用在特殊的音樂(lè)風(fēng)格中。

6：滾：這是從其它彈撥樂(lè)器借鑒來(lái)的一種指法。食指用挑，大指用劈，在同一根弦上依次快速連續(xù)撥奏，使音延續(xù)。與搖指作用類似，但音色有所不同，滾指音色渾厚，搖指音色清晰。

7：短音：右手用抹(或劈)撥奏前岳山外或后岳山外的短弦(弦很短，發(fā)音無(wú)固定音)，使之發(fā)出類似滴水聲、鳥(niǎo)鳴聲的奇異音響。

8：柱：左手食指輕按在箏柱上端的箏弦上，右手撥弦，使弦發(fā)出渾厚、含蓄如鼓鳴之聲。這是箏演奏家趙玉齋先生的特色技巧之一。(古箏人必讀)

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9：柱外刮奏：左手(或右手)在無(wú)固定音高的碼左側(cè)弦段上，使用歷音的手法進(jìn)行撥弦。這種指法常用左手撥奏，有時(shí)也用右手或左右手交替撥奏。

10：捻：食指用挑、大指用劈依次連續(xù)交替快速撥奏相鄰的兩根弦，撥奏時(shí)左手將較低的一弦的音高按至與另一弦相同的音高。

捻是用于音的延續(xù)的技法之一，它雖與食指搖、拇指搖都是用于使單音延長(zhǎng)的指法，但捻的音響效果又別具特色，使用時(shí)應(yīng)避免碰擊琴弦的聲音。捻不如食指搖、拇指搖速度快，但捻的發(fā)音結(jié)實(shí)。

古箏點(diǎn)指的彈奏方法

古箏點(diǎn)指練習(xí)要點(diǎn)

點(diǎn)指也叫作雙手輪抹：

經(jīng)常有些人彈奏點(diǎn)指時(shí)，渾身都在動(dòng)，唯獨(dú)手腕不動(dòng)，這是不對(duì)的，其實(shí)主要?jiǎng)拥氖切￡P(guān)節(jié)。

就是你用哪個(gè)手點(diǎn)，就動(dòng)哪個(gè)，靠手腕稍微帶一點(diǎn)，就像小雞啄米那樣的感覺(jué)。如果你連大臂都動(dòng)上了，那么就不美觀。

如果你慢練時(shí)，貼住，有雜音也沒(méi)關(guān)系，在練得時(shí)候有雜音是允的。我們?cè)诳斓臅r(shí)候就不會(huì)有太多雜音了。因?yàn)槟憧炱饋?lái)了，你無(wú)論在放弦、撥弦、經(jīng)過(guò)弦的速度上來(lái)看，都比慢的時(shí)候快很多，所以它的雜音相對(duì)來(lái)說(shuō)減小。兩點(diǎn)之間直線最短，我們一定要走直線。

在點(diǎn)指注意方法正確了以后，我們接下來(lái)要注意什么?你要想完美的呈現(xiàn)你的曲子，你要做的是什么，層次。第一階段就把主音拎出來(lái)練。第二個(gè)階段就是把強(qiáng)弱加進(jìn)去。

白老師總結(jié)的點(diǎn)指的五點(diǎn)要素：

1)彈奏的雙指，小關(guān)節(jié)動(dòng)，手腕不動(dòng)，放松不要向上跳。

2)雙手彈奏之間的距離不能離的太遠(yuǎn)，注意雙手的協(xié)調(diào)，要在雙眼的視線范圍內(nèi)，

3)手臂放松，胳膊肘別夾，稍稍打開(kāi)抬平處于放松的姿勢(shì)即可。

4)盡量讓彈奏中的雜音減小到最小。

5)雙手的力度，速度，音色要保持一致。

孩子們練習(xí)點(diǎn)指的時(shí)候要謹(jǐn)記白老師對(duì)于點(diǎn)指練習(xí)的要求，和上課針對(duì)每個(gè)孩子不同問(wèn)題的指導(dǎo)。

古箏彈琴的姿勢(shì)

凳子的坐法

(1)凳子不要坐太滿，應(yīng)略靠前坐點(diǎn)。坐的高度要適中，凳子不要偏高，更不要偏低，以避免垂著或舉 著胳膊彈，雙臂容易疲勞。

(2)身體與箏身不要緊挨著，需要一拳距離(約十公分左右)，這樣彈奏起來(lái)身體方可前后自如運(yùn)動(dòng) 。兒童可適當(dāng)縮小距離。

(3)頭要正，不要向右或向左歪。雙肩要松弛，兩肩要平。身體要挺拔，要保持一種自然的，既精神又 不過(guò)分的姿態(tài)。

腳與腿的位置

(1)通常，右腳可放在箏架腿旁邊，左腳向左前方稍稍邁開(kāi)一點(diǎn)。也可將右腳踩在箏架下方橫梁上(如古箏架腿分得太開(kāi)，也可將右腳放在箏架兩腿里邊)，左腳仍向左前方稍稍邁開(kāi)一點(diǎn)。個(gè)頭小的兒童也可以將兩只腳都踩在箏架下方的橫梁上。

(2)雙腿應(yīng)靠近一些，女孩子膝蓋最好能挨著。男孩子不勉強(qiáng)，但也不要把兩腿分得太開(kāi)

(3)雙臂斜向上抬起使小臂基本與箏面平行。

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