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關(guān)于學(xué)習(xí)大提琴的好處與學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

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關(guān)于學(xué)習(xí)大提琴的好處與學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

  大提琴,為西洋樂器,是管弦樂隊(duì)中必不可少的次中音或低音弦樂器,屬提琴族樂器里的下中音樂器。下面是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)大提琴的好處,歡迎閱讀參考。

  學(xué)習(xí)大提琴的好處

  1、傾聽:不爭(zhēng)的事實(shí)是研究音樂的人在傾聽方面更敏感,專業(yè)音樂學(xué)院為學(xué)生提供特殊的聽力訓(xùn)練,即使是業(yè)余學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中老師也經(jīng)常要求準(zhǔn)確的發(fā)音;多唱多聽是每個(gè)老師的口頭禪,逐漸掌握音調(diào)和語調(diào)也是聽力的一大進(jìn)步,會(huì)使聽力更加靈敏。

  2、氣質(zhì):兒童從小接觸古典音樂是他們自我修養(yǎng)的提高,而大提琴本身優(yōu)雅而穩(wěn)定,因此從小學(xué)習(xí)大提琴有利于兒童氣質(zhì)的培養(yǎng)。如果一個(gè)孩子從小就經(jīng)歷了高雅音樂藝術(shù)的微妙影響,長(zhǎng)大后就會(huì)變得不同。

  3、協(xié)調(diào):因?yàn)榇筇崆傩枰獌芍皇忠黄鹧葑?,所以孩子們需要不斷練?xí),這樣兩只手就可以完成各自的任務(wù),而不會(huì)互相影響。隨著時(shí)間的推移,這種練習(xí)將發(fā)展左腦和右腦之間的平衡;人的邏輯思維受左腦控制,語言,數(shù)學(xué),推理等等。

  另一方面,形象思維由右腦負(fù)責(zé),如音樂、藝術(shù)和與想象力和創(chuàng)造力相關(guān)的立體感覺。我們通常更多地使用左腦,但是右腦的開發(fā)和使用相對(duì)不足。學(xué)習(xí)大提琴能有效地幫助孩子發(fā)展右腦。從而增強(qiáng)兒童的想象力和創(chuàng)造力。

  而關(guān)于大提琴學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:兒童在開始學(xué)習(xí)大提琴之前應(yīng)該有一定的音樂基礎(chǔ),這將使大提琴啟蒙過程事半功倍。所謂的音樂基礎(chǔ)包括音樂的基本知識(shí)(例如,基本的聽和表達(dá)音調(diào)和節(jié)奏的能力,認(rèn)識(shí)音譜等)和音樂欣賞的積累(即兒童應(yīng)該聽一些常見的和相對(duì)流行的古典音樂作品,并對(duì)作曲家有初步的了解)。

  如果孩子在一段時(shí)間內(nèi)定期嚴(yán)格地學(xué)習(xí)鋼琴,這將會(huì)更有幫助,因?yàn)閷?duì)身體和手的鋼琴演奏的大多數(shù)要求也適用于大提琴,并且孩子的注意力會(huì)得到初步培養(yǎng)。在今天的音樂教育領(lǐng)域,鋼琴就像英語一樣,已經(jīng)成為孩子們必修的“第一外語”。

  因此,許多老師建議家長(zhǎng)在孩子學(xué)了一段時(shí)間鋼琴后聽取他們的意見,幫助他們選擇是否學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)哪種第二種樂器。應(yīng)該注意的是,大多數(shù)基礎(chǔ)音樂課程的教學(xué)主要圍繞高音譜號(hào),而大提琴演奏在最初階段大多使用低音譜號(hào)。父母應(yīng)該提醒老師基本的音樂課,以加強(qiáng)他們對(duì)兒童低音表識(shí)別的理解。

  2、琴的準(zhǔn)備:父母應(yīng)該根據(jù)孩子的身高和力量為他們選擇一架兒童琴和配套的弓。市場(chǎng)上有1 8、1/4、2/4、3/4、7/8和其他常見的規(guī)格,基本上可以滿足4至12歲兒童的身體需求。

  請(qǐng)務(wù)必堅(jiān)持“不無所謂”的態(tài)度,選擇最適合你孩子當(dāng)前身材的琴,而不是“買大一點(diǎn),幾年后再用”——這樣會(huì)將導(dǎo)致姿勢(shì)和動(dòng)作變形。

  孩子的左手不夠大也會(huì)導(dǎo)致音準(zhǔn)不夠,削弱孩子傾聽和辨別的能力。樂器的幾個(gè)必要附件是松香(用來涂弓毛和增加弓毛的“抓弦力”)、地墊(用來防止腳在光滑的地板上摩擦不夠)、琴袋和樂譜架。

  3、心理準(zhǔn)備:心理準(zhǔn)備是寫在最后的最重要的層面,學(xué)習(xí)樂器是一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)。父母準(zhǔn)備好了嗎?辛苦工作一天后,再花一個(gè)小時(shí)和孩子練習(xí)大提琴。孩子們準(zhǔn)備好了嗎?做完學(xué)校的作業(yè),還要每天留出一個(gè)小時(shí)給大提琴。

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