關(guān)于陶笛吹奏要領(lǐng)與技巧

　　不管是六孔或是十二孔陶笛，所用的吹奏方法都是一樣的，陶笛是易學(xué)的樂(lè)器，只要把握住要領(lǐng)，大聲的吹出來(lái)，人人都可以吹得一手好陶笛。下面是小編整理的關(guān)于陶笛吹奏要領(lǐng)與技巧，歡迎閱讀。

　　陶笛吹奏要領(lǐng)與技巧

　　一、呼吸法及吹氣法：

　　陶笛雖然不是一種耗氣量很大的樂(lè)器，但仍然要采用正確的呼吸方式，才不會(huì)長(zhǎng)久下來(lái)傷害身體。所有的吹奏樂(lè)器或唱歌，都采用腹式呼吸法。一般我呼吸是用胸腔呼吸法，吸氣時(shí)胸腔會(huì)鼓起，腹部會(huì)收縮，吐氣時(shí)胸腔放松，腹部回覆。而腹式呼吸剛好相反，吸氣時(shí)胸腔不會(huì)有太大變化，但腹部會(huì)鼓出，橫隔膜上提，吐氣時(shí)腹部收縮，橫隔膜下降。這是為了避免使用到胸腔而傷到肋骨，跟我們一般的呼吸方式不一樣，要多練習(xí)，就會(huì)習(xí)慣使用了。

　　二、吹口的含法：

　　吹口輕含住，不要太深也不要太淺。約在門(mén)牙外一點(diǎn)的地方。門(mén)牙不可以咬住吹嘴，用舌頭擋住吹口的部位。

　　三、運(yùn)舌法：

　　運(yùn)舌要配合你的吐氣，當(dāng)氣吐出的時(shí)候原本擋住吹口的舌頭立即向后縮，當(dāng)氣要結(jié)束前，馬上用舌頭去擋住，舌頭會(huì)向活塞一樣，一縮一放。這種感覺(jué)就好像你在念”two(吐)”的音一樣，只是不發(fā)出聲來(lái)。氣吐出去一保持氣流量固定，一般初學(xué)者會(huì)有由弱漸強(qiáng)的現(xiàn)象，這是不可以的。另外有些人吹奏時(shí)會(huì)鼓起兩頰，這是因?yàn)樗褮獯娣旁诳谥性谕鲁?，而正確的方式應(yīng)該是自腹部直接的吐出口外，所以要避免出現(xiàn)鼓頰的現(xiàn)象。

　　四、運(yùn)指法：

　　初學(xué)者常因?yàn)榫o張而在手指上太過(guò)用力，因此容易造成手酸的現(xiàn)象。應(yīng)該要時(shí)常提醒把手指放輕松，如果太累一定要休息一下再練。手指按孔時(shí)，要用指腹的地方，不可以用指尖立著按，手指要微彎，初學(xué)者會(huì)因?yàn)樘^(guò)用力而把手指打平，這是不正確的。手指在放孔時(shí)，要用手指根部指節(jié)的力量提起，而不是用第二指節(jié)提起，整個(gè)手指有點(diǎn)像抓東西的動(dòng)作。

　　五、吹陶笛的姿勢(shì)：

　　吹陶笛可站立亦可坐著吹，但不管如何吹都要抬頭挻胸，不要因?yàn)榭醋V而低頭去吹。吹奏時(shí)肩膀不可以聳起，手臂自然張開(kāi)45度，陶笛與身體呈30——45度。

　　提高陶笛自學(xué)能力

　　就目前來(lái)說(shuō)，絕大部分的學(xué)員都處于自學(xué)狀態(tài)，因而如何自高自學(xué)能力就顯得更為重要了。

　　提高自學(xué)能力的最好方法是多思考，特別是遇到問(wèn)題時(shí)。有的朋友很勤奮，但對(duì)老師的依賴(lài)性太大，一遇到不懂不明白的問(wèn)題就想問(wèn)老師，這樣做表面上很正常，但不知不覺(jué)中就放棄了對(duì)不懂問(wèn)題的深入思考，很多問(wèn)題是可以自己通過(guò)思考及反復(fù)琢磨而解決的，甚至很多問(wèn)題在教材中有直接或間接的答案，卻因教材讀的不仔細(xì)而不明白。因此遇到問(wèn)題時(shí)先自己研究一番，至少可找出幾種可能的答案或解釋。如果思考后還解決不了，再向他人請(qǐng)教。如果該問(wèn)題不影響你的吹奏，則可暫時(shí)擱置起來(lái)也無(wú)妨，也許隨著水平的提高你會(huì)慢慢得出結(jié)論?？傊?，勤思考多琢磨是提高自學(xué)能力的最好辦法。

　　養(yǎng)成好的練習(xí)習(xí)慣

　　1、在學(xué)習(xí)一首新的作品時(shí)，應(yīng)先仔細(xì)閱讀練習(xí)提示或者演奏提示。這些文字講解都是對(duì)樂(lè)曲的重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析。當(dāng)你能把曲中的重、難點(diǎn)解決了，那么樂(lè)曲的其他部分就很簡(jiǎn)單了。

　　2、樂(lè)譜和文字是不能完全表達(dá)好音樂(lè)的，即使是再詳盡的樂(lè)譜也無(wú)法描述出音樂(lè)中的細(xì)節(jié)和韻味兒。所以“聽(tīng)音樂(lè)”才是最直觀的學(xué)習(xí)方式，聯(lián)系過(guò)程中要多聽(tīng)原奏示范。

　　3、選擇練習(xí)曲目時(shí)，最好先從自己感興趣并在技術(shù)上力所能及的曲目入手。遇到難度大的地方，要反復(fù)進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)，當(dāng)然也可以先“繞過(guò)去”或者干脆簡(jiǎn)化聯(lián)系，水平提高后再按原譜吹奏。

　　4、練習(xí)中要盡可能使用節(jié)拍器，特別是節(jié)奏感薄弱的朋友更應(yīng)如此，以培養(yǎng)穩(wěn)定的節(jié)奏感。

　　5、對(duì)于一個(gè)練習(xí)曲基本能吹奏下來(lái)后，可使用三種不同的速度來(lái)練習(xí)，即慢速、中速、快速。我們可以按照4:4:2的比例來(lái)安排練習(xí)。也就是四遍慢速、四遍中速、兩遍快速。用三種不同的速度來(lái)練習(xí)是一種非常有效的練習(xí)方法，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

　　6、當(dāng)用快速練習(xí)無(wú)出錯(cuò)時(shí)，便可以對(duì)上伴奏曲進(jìn)行練習(xí)。

　　7、對(duì)于一些好的、經(jīng)典的曲譜要能背奏。譜子背下來(lái)后就可以吧注意力放在樂(lè)曲的情感表達(dá)上，豐富樂(lè)曲的表現(xiàn)力。長(zhǎng)期堅(jiān)持背譜，記憶更多的曲目，豐富自己的曲目庫(kù)，一旦有表演機(jī)會(huì)，就能很容易的拿起陶笛來(lái)演奏。