自學古琴失敗的原因以及應對方法
自學古琴失敗的原因以及應對方法
古琴，又稱瑤琴、玉琴、七弦琴，是中國傳統(tǒng)撥弦樂器。很多人想要自學古琴，卻發(fā)現(xiàn)古琴沒那么好學。下面是小編整理的關于古琴自學不成功的原因及對應方法，希望能夠幫到打擊。
一
缺少交流，在練琴過程中，開心的事沒人分享，不開心的事沒人分擔，高處不勝寒，導致學琴興趣日益下降。
對應方法：上古琴吧多發(fā)貼回貼，熟悉了自然會認識幾位有緣的琴友，也可加入“自學群”以相互鼓勵，讓自已不再感到孤獨。
二
電腦小白和手機小白加古琴小白，網(wǎng)上雖有很多自學的音視頻圖文資料，但是搜不全，而且不知道哪些是最好的又最適合自己的?
對應方法：先要學會網(wǎng)絡搜索技巧，搜索技巧分為搜索范圍和搜索關鍵詞。
三
看繪圖書學手勢，這種方法最不提倡，古代沒有照相機，也沒有視頻，所以除了師父當面教學，就只有通過看書學習，但現(xiàn)代人若還如此模仿，那就失策了。
對應方法：基礎知識(比如減字譜識別)以看書為主，手勢動作以模仿視頻為主。
四
學錯了(含理論知識和手勢動作)不能及時發(fā)現(xiàn)或一直發(fā)現(xiàn)不了，導致錯誤的手勢和動作養(yǎng)成習慣以后難以糾正，以及浪費時間經(jīng)常走回頭路，和基礎不扎實感覺越學越難，越彈越難聽。
對應方法：集中精神仔細看和模仿視頻，模仿和練習時在對面放一面A4紙大小的鏡子，自己多錄視頻并和名家視頻對照，在古琴吧發(fā)視頻貼請教，若有當?shù)氐那儆?，平時多聚聚相互指點切磋。
五
以為網(wǎng)上的名家視頻講的夠全夠仔細了，自學完全夠用了，所以看視頻模仿時自以為學全了，就不再自已深入琢磨學習，而事實上，名家視頻在很多地方均只講了個初步，比如很多自學者都有彈奏時經(jīng)常找不到弦(摸錯弦)的經(jīng)歷，這就是右手八法中的變化運用和扶弦規(guī)律沒學好，而這方面的知識，名家視頻并沒有完整統(tǒng)一的視頻講解，而是需要自學者在學曲的過程中逐步的自已去歸納和總結;又比如很多自學者學到后來越來越發(fā)覺自己彈的曲子和名家彈的曲子完全不是一個味兒，原因就是很多技巧只學了個外形，而未得其精髓。
對應方法：首先要認識到每一位名家的教學視頻都是有所保留的，不過好在每一位名家所保留的內(nèi)容也有不一致的地方，所以自學者可以通過多看幾位名家視頻，相互比較，互相補充，自已也要善于總結，在練習中多問為什么，每一個動作的要求都是有原因的，只有想明白這些原因才能真正靈活的掌握技巧的核心。
六
對于學習曲目的選擇，喜歡就學，不喜歡就不學，很多自學的琴友一上手就學改編的流行曲，理由是不喜歡的曲子學起來沒興趣，卻不知這正是學不好古琴的原因之一，因為傳統(tǒng)的學習曲目順序是按照技巧的練習難度安排的，而一上手就是改編的流行曲，往往會因為基本功不扎實而形成拔苗助長的局面。
對應方法：按傳統(tǒng)教學曲目的順序，按步就班學習。
七
先把曲子順下來，再慢慢的改節(jié)奏和音準以及其他技巧要求，久而久之，自學者就以為這就是正常的學習方式，卻不知這是初學者的過渡方法，不得已而為之，若這個習慣長久不改，后果是容易失去對曲子旋律的感知力。
對應方法：隨著學曲進度的推移，要逐步拋棄這種過渡的方法，以后順曲子時，每學會一句，就要做到一步到位，從而能在第一時間形成正確的肌肉記憶、視覺記憶和旋律記憶。
八
吟學習的時間過晚，很多自學的琴友都學到鷗鷺忘機了，甚至學到流水，卻依然沒有學吟，而之所以不學吟，除了沒有詳細的教學視頻外，自學者本身也有一個錯誤的認識，以為吟只是在曲子的彈奏中疊加上去的一個動作，只要以后學會了再加上去不遲，卻不知完全不是那么一回事，因為加了吟以后，很多配套的技巧都要作相應的參數(shù)調(diào)整，而一旦沒有吟的狀態(tài)形成了長久的肌肉記憶，以后想改就很不容易。
對應方法：關于何時能學吟，眾說紛紜，參考的建議是，節(jié)奏過關，音準過關，左手基本放松(若不放松就吟不起來或吟起來動作會很僵硬，吟的效果很不自然)。
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