教室簡(jiǎn)短勵(lì)志格言
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。有哪些簡(jiǎn)短勵(lì)志格言適合教室呢?今天學(xué)習(xí)啦小編分享的是教室簡(jiǎn)短勵(lì)志格言，希望你會(huì)喜歡。
教室簡(jiǎn)短勵(lì)志格言精選
1.光景不待人，須叟發(fā)成絲。 —— 李白
2.人生是沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)校。 —— 黎凱
3.血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華 —— 魯迅
4.有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。 —— 普列漢諾夫
5.天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。 —— 愛(ài)迪生
6.倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。 —— 魯迅
7.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。 —— 洛克
8.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。 —— 屠格涅夫
9.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué) —— 孫中山
10.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 —— 唐杜甫
教室簡(jiǎn)短勵(lì)志格言錦集
1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎? —— 《論語(yǔ)》
2.圣人無(wú)常師。 —— 韓愈
3.重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 —— 狄慈根
4.恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。 —— 諸葛亮
5.人皆可以為堯舜。 —— 《孟子》
6.知而好問(wèn)，然后能才。 —— 《荀子》
7.知之為知之，不知為不知，是知也。 —— 《論語(yǔ)》
8.人類(lèi)發(fā)出的最美妙的聲音。 —— 萊文
9.莫等閑，白了少年頭，空悲切。 —— 岳飛
10.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 —— 唐代文學(xué)家 韓愈
11.多讀多抄，這二者是必須保證的。 —— 吳晗
12.在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。——捷連斯基
13.讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。——毛澤東
14.人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。——歌德
15.正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰
16.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
17.科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。——愛(ài)因斯坦
18.學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。——泰戈?duì)?/p>
19.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?——孔子
20.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪
教室簡(jiǎn)短勵(lì)志格言大全
1.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
2.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 —— 顏真卿
3.性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——-世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。—— 蒲松齡：《阿寶》
4.重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
5.在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切.—— 愛(ài)因斯坦
6.好讀書(shū)，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。—— 陶淵明：《五柳先生傳》
7.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。—— 杜甫：《杜工部集》
8.我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)的一門(mén)或幾門(mén);但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以崐 必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。—— 魯迅：《讀書(shū)雜談》
9.愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書(shū)，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究的，究竟 是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。—— 《魯迅全集》
10.只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。—— 魯迅：《致顏黎民》
11.我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我。你若想問(wèn)真名姓，名字不同都姓何：何事何故何人何時(shí)何地何去何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐 個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。—— 陶行知：《八位顧問(wèn)》
12.積累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞人糞羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。—— 鄧拓
13.有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說(shuō)，有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。—— 《培根論說(shuō)文集》
14.不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來(lái)——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗(知識(shí))來(lái)。—— 夸美紐斯：《大教學(xué)論》
15.應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。—— 高爾基：《文學(xué)書(shū)簡(jiǎn)》
16.讀過(guò)一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友。—— 臧克家
17.能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。—— 亞里斯提卜
18.僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)。—— 考爾德
19.閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要 壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值最 適合自己所需要的讀物。—— 別林斯基
20.不好的書(shū)也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。—— 菲爾丁
21.一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋 友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉 的安慰者。—— 伊薩克·巴羅
22.攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。—— 高士其
23.書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭 的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在 那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。 —— 《高爾在論青年》
24.久物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深。 —— 程頤
25.書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 —— 劉向
26.我愛(ài)書(shū)。我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。 —— 劉白羽
27.生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 —— 莎士比亞
28.書(shū)籍是人全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。 —— 莎士比亞
29.書(shū)籍——-當(dāng)代真正的大學(xué)。 —— 托馬斯·卡萊爾
30.各種蠢事，在每天閱讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。 —— 雨果
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