教育格言警句大全
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教育格言警句大全最新
1) 只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦,才能成為共產(chǎn)主義者。——列寧
2) 我們不需要死讀硬記,我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學(xué)習(xí)者的思考力。——列寧
3) 我愛我?guī)?,我更愛真理?mdash;—亞里士多德
4) 學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考,我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。——愛因斯坦
5) 教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特
6) 學(xué)問之根苦,學(xué)問之果甜。學(xué)問勤中得,富裕儉中來。
7) 紀律是集體的面貌,集體的聲音,集體的動作,集體的表情,集體的信念。——馬卡連柯
8) 只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育,才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
9) 一個人的各種品性之中,德行是第一位的。——洛克
10) 見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省。——孔子
11) 大德不官,大道不器,大信不約。——《禮記•學(xué)記》
12) 學(xué)校沒有紀律便如磨坊沒有水——夸美紐斯
13) 在任何學(xué)校里,最重要的是課程的思想政治方向,這完全由教學(xué)人員來決定。——列寧
14) 莫等閑,白了少年頭,空悲切。──岳飛
15) 長江后浪推前浪,世上新人趕舊人。──《增廣賢文》
16) 教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯
17) 教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
18) 教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
19) 要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
20) 要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。——陶行知
教育格言警句大全精選
1) 教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。——杜威
2) 我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知
3) 一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。——盧梭
4) 使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特
5) 讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。——培根
6) 只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。——夸美紐斯
7) 不求金玉重重貴,但愿子孫個個賢。 作者:《增廣賢文》
8) 在任何學(xué)校里,最重要的是課程的思想政治方向,這完全由教學(xué)人員來決定。 作者:列寧
9) 盡信《書》,則不如無《書》。 作者:孟子
10) 教育是國家的主要防御力量。 作者:伯克
11) 教育兒童通過周圍世界的美,人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實,并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。 作者:蘇霍姆林斯基
12) 教子功夫:第一在起家,第二在擇師。 作者:(清)陸世儀
13) 每一個決心獻身教育的人,應(yīng)當容忍兒童的弱點。 作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
14) 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育,沒有感受過與人為善的那種歡樂,誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士,他就不可能成為集體的志同道合者。 作者:蘇霍姆林斯基
15) 硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡; 這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力,反而會使這種能力不斷地退步。 作者:斯賓塞
16) 教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。 作者:烏申斯基
17) 求知欲,好奇心——這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒有求知欲,哪里便沒有學(xué)校。 作者:蘇霍姆林斯基
18) 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基
19) 要做人民的先生先做人民的學(xué)生。——毛澤東
20) 教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè),從表面來看雖然平凡,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基
教育格言警句大全錦集
1) 身教重于言傳。——王夫之
2) 盡信《書》,則不如無《書》。——孟子
3) 三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,擇其不善者而改之。──孔?/p>
4) 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬漢;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。──蒲松齡
5) 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。──朱熹
6) 好讀書,不好讀書;好讀書,不好讀書。──徐謂
7) 少壯不努力,老大徒傷悲。──漢樂府《長歌行》
8) 玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。——《禮記•學(xué)記》
9) 業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于惰。——韓愈
10) 不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。——荀子
11) 凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭
12) 知識就是力量。——培根
13) 捧著一顆心來,不帶半根草去。——陶行知
14) 行是知之始,知是行之成。——陶行知
15) 夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。——孔子
16) 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠
17) 我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶
18) 凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶
19) 問題不在于告訴他一個真理,而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭
20) 師者,人之模范。——楊雄
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