教師辦公室格言
教師是黑夜中的明燈,引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。教師辦公室里面的勵(lì)志名言你看過哪些呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給你帶來的是教師辦公室格言的內(nèi)容,希望你喜歡!
教師辦公室格言(經(jīng)典版)
1) 教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
2) 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
3) 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
4) 在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
5) 今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?
6) 有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。
7) 在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
8) 在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
9) 教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
10) 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
11) 不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。
12) 以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融社會(huì)學(xué)校師生為一體。
13) 為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié),動(dòng)之以情,付之以愛。
14) 教與學(xué)理當(dāng)為一體,即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
15) 先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)知識(shí)。
教師辦公室格言(最新版)
1) 教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。
2) 愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
3) 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
4) 教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
5) 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
6) 傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
7) 不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
8) 想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。
9) 千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人
10) 沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
11) 谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
12) 誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
13) 想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
14) 教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。
15) 其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
教師辦公室格言(熱門版)
1) 語言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
2) 心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
3) 在過多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
4) 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
5) 孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
6) 每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
7) 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛護(hù)。
8) 尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
9) 師德是一面鏡子。
10) 教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。
11) 以德感人,為人師表。
12) 視責(zé)任為美德。
13) 教書育人,功德無量。
14) 職業(yè)道德是做人之本,為師之本。
15) 教師的人格是教育的基石。
16) 教師要融于師生的相互理解中。
17) 能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在。
18) 堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式
19) 博學(xué)耐心寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
20) 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
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