家庭教育格言
家庭教育格言
家庭是社會(huì)最基本的細(xì)胞，是人生的第一場(chǎng)所。良好的家庭教育是青少年健康成長(zhǎng)的必要條件。很多關(guān)于家庭教育的格言警句都說明了家庭教育的重要性。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你分享的家校教育格言內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助!
家庭教育格言
1) 父母對(duì)子女期望值過高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反。——東方
2) 我們的教育是要把學(xué)生從聽話的規(guī)范教育中拯救出來，恢復(fù)學(xué)生的自由思考的天性。——苗體君
3) 把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己，當(dāng)然教師對(duì)此也應(yīng)加以強(qiáng)有力的引導(dǎo)。——苗體君
4) 漫長(zhǎng)的封建社會(huì)就是培養(yǎng)只會(huì)”聽話”的順民，才扼殺了中華民族中最具活力的創(chuàng)新精神。——苗體君
5) 孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。——張于義
6) 讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長(zhǎng)和成熟。——張石平
7) 讓孩子吃點(diǎn)苦，他會(huì)倍感生活的甘甜。——薛燦芝
8) 在孩子的成長(zhǎng)過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。——元曲
9) 在早期教育中，應(yīng)當(dāng)珍視、保存孩子生命早期豐富敏銳的感受能力和感受欲望，不要讓孩子的心靈過早地知識(shí)化——也就是抽象化、書本化、符號(hào)化)。——甄世田
10) 保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關(guān)注它周圍的世界。——甄世田
11) 要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。——甄世田
12) 要有意識(shí)的讓孩子體驗(yàn)一些非常態(tài)環(huán)境，如狂風(fēng)暴雨，漫天飛雪……——甄世田
13) 如果夫妻教子觀點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。——趙秀朵
14) 多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個(gè)純真無暇的世界!——阮庚梅
15) “磨難”好比孩子成長(zhǎng)過程中的鈣，是不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。——李浩
16) 培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點(diǎn)。——李浩
17) 要使孩子登上才智的高峰，爭(zhēng)論是一條極為重要的途徑。——水仙
18) 對(duì)孩子來說，家長(zhǎng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見、摸得著的英雄。——張海濤
19) 教會(huì)孩子回報(bào)，這是父母育兒職責(zé)中不能漏掉的一課，也是孩子日后被社會(huì)接納的基礎(chǔ)。——高山
20) 在帶孩子的過程中，老人應(yīng)把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做擺設(shè)的花瓶。——李旭
21) 喜歡孩子，但不溺愛。——李旭
關(guān)于家庭教育格言
1) 新時(shí)代的教育總有新要求，盡可能地從書籍或雜志中汲取教育學(xué)營(yíng)養(yǎng)。只有這樣，祖輩在隔代教育中才能發(fā)揮積極作用，有益于孫，有益于己。——李旭
2) 教育的終極目標(biāo)是滿足人的自我發(fā)展的需要，早期教育也不例外。——甄世田
3) 在精神情感不發(fā)達(dá)、直接印象積累貧乏的情況下，形式主義地掌握大量知識(shí),必然造成人的感受萎縮。——甄世田
4) 每個(gè)對(duì)孩子將來負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對(duì)他積極性的最大打擊。——藍(lán)天
5) 無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長(zhǎng)要不斷提高充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。——趙秀玲
6) 父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。——呂斌
7) 一個(gè)人可能很貧窮，但他可以在貧乏的物質(zhì)生活中感受著生命的富有。——甄世田
8) 一個(gè)人可能很富有，但是失去靈魂——喪失了豐富的感受能力而變得麻木不仁)的他很可能不會(huì)真正享受生活的歡樂!——甄世田
9) 有意識(shí)地讓孩子關(guān)注一些事物的開始與終端，如枝頭的第一束花朵與最后一片葉子，天空中第一只飛來的燕子和最后南飛的雁陣……第一場(chǎng)雨，第一場(chǎng)雪，黎明朝日與月落黃昏，只要你有時(shí)間，自然，永遠(yuǎn)是孩子最好的書本!——甄世田
10) 兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。
11) 要看孩子將來素質(zhì)如何，那就要看家長(zhǎng)現(xiàn)在素質(zhì)如何。
12) 家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。
13) 父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
14) 父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大。
15) 一個(gè)母親對(duì)孩子的教育作用比得上一百個(gè)老師。
16) 要相信每個(gè)孩子都能成才。
17) 要認(rèn)為自己的孩子是好孩子。
18) 民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
19) 沒有種不好的莊稼，只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。
20) 告訴孩子，你無論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人。
家庭教育格言警句
1) 每個(gè)孩子都想做好孩子。
2) 只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長(zhǎng)。
3) 支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必做到。
4) 專家曾經(jīng)指出：現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會(huì)自己學(xué)習(xí)、二是會(huì)與不同人一起 共事、三是在不同的環(huán)境下都能生存。
5) 教是為了不教;管是為了不管。
6) 我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
7) 一切變壞都是從不勞動(dòng)開始。
8) 素質(zhì)教育要求：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
9) 良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
10) 教育上操之過急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
11) 父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
12) 父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
13) 父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
14) 人的成功=%IQ(智商)+%EQ(情商)
15) 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
16) 教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
17) 給人以魚，不如教人以漁。
18) 使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。
19) 孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
20) 教孩子學(xué)走路，學(xué)說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
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