愛因斯坦人生名言

　　不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。以下是小編為大家精心推薦的愛因斯坦人生名言，歡迎閱讀收藏,希望對您有所幫助。

　　愛因斯坦人生名言精選

　　1. 心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的。

　　2. 世間最好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。

　　3. 誰要是把自己標(biāo)榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。

　　4. 追求真理比占有真理更加難能可貴。

　　5. 科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。

　　6. 科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗膭钊藗兏鶕?jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。

　　7. 凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。

　　8. 在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

　　9. 對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好的事業(yè)。

　　10. 只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。

　　11. 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。

　　12. 學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。

　　13. 只有熱愛才是最好的教師。

　　14. 一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來。

　　15. 對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

　　愛因斯坦人生名言大全

　　1. 人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。

　　2. 人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。

　　3. 使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

　　4. 我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸生活，并且時常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。

　　5. 我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務(wù)。

　　6. 人生價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。

　　7. 一個獲得成功的人，前蘇聯(lián)作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻(xiàn)。

　　8. 我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

　　9. 想像力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

　　10. 我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。

　　11. 一個人在科學(xué)探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。

　　12. 你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么。

　　13. 你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細(xì)看他在做什么。

　　14. 在科學(xué)思維中常常伴著詩的因素，真正的科學(xué)和真正的音樂要求同樣的想象過程。

　　15. 想像力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。

　　16. 在一個崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定會獲得成功。

　　17. 在一個崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。

　　18. 在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。

　　19. 學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。

　　20. 一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。

　　21. 獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位。

　　22. 一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動，對增進(jìn)人類利益起多大作用。

　　23. 一個人對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對于人類利益有多大作用。

　　24. 學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。 愛因斯坦名言

　　25. 一個人對社會的價值首先取決于他的感情思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大的作用。

　　26. 不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。

　　27. 每一個有良好愿望的人的責(zé)任，就是要盡其所能，在他自己的小天地里做堅定的努力，使純粹人性的教義，成為一種有生命的力量。如果他們在這方面，作了一番忠誠的努力，而沒有被他同時代的人踐踏在腳下，那么，他可以認(rèn)為他自己和他個人處的社會都是幸福的了。

　　28. 不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高尚的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這就是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。

　　29. 我們一來到世間，社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號：你怎樣度過自己的一生。

　　30. 我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生?我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

　　31. 一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中堅定地高舉倫理的信念。

　　32. 不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。

　　33. 在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結(jié)果時的樂趣以及對這個結(jié)果的社會價值的認(rèn)識。

　　34. “學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。”