在區(qū)教育局黨委與街道工委的領導下，在街道教育總支的具體指導下，一學期以來，堅持開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學校的中心工作，以“師生在情感交疊中和諧發(fā)展”為理念，以提升教育質量為中心，全面推進黨的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和廣大黨員的先鋒模范作用，進一步推進我校各項工作的協調發(fā)展，為提高教育教學質量提供了堅實的政治保證和積極有效的服務，收到了預期的效果。
一、加強黨的建設，體現核心作用
1．黨組織建設
黨員學習緊緊圍繞“講黨性、強角色、作表率”的主題，在黨員中不斷開展十七屆五中全會精神專題學習活動、黨風廉政學習、定期開展黨員讀書交流等等，黨員撰寫學習體會文章，努力構建一支高素質的、能充分起到模范作用的黨員教師隊伍。
學校黨支部嚴格按照黨員發(fā)展的規(guī)范和要求，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，推薦的培養(yǎng)兩位培訓人能履行職責，做到思想常匯報，工作常請示，問題常討論。規(guī)范黨員發(fā)展程序，進一步落實發(fā)展黨員公示、票決等制度，把好黨員“入口關”。今年新確定了1名發(fā)展對象，有2名黨員提交了入黨申請。
2．深入開展主題活動
在今年的黨建工作系列主題活動（創(chuàng)先爭優(yōu)活動、黨員“三個教育”活動、“優(yōu)秀黨員先鋒崗評比”活動、“身邊的優(yōu)秀共產黨員”評選活動、“慶祝建黨九十周年”活動等）中，學校緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)這一核心主題，牢牢把握“創(chuàng)先進推動教學改革，爭優(yōu)秀提升教學質量”，結合實際，制定實施方案，按照黨建工作規(guī)范化、特色化的總體要求，切實加強領導，精心謀劃安排，認真組織實施。
在活動開展過程中，明確職責，嚴格落實每個階段、每個環(huán)節(jié)的具體任務，取得了實實在在的效果，充分發(fā)揮黨支部的核心作用，抓黨建、促教學，達到了實現教學質量的提高和黨的建設共同發(fā)展的目標。建黨九十周年“學黨史、知黨情、跟黨走”黨史知識競賽，增進了黨員對黨史、黨章的進一步了解。許多教師被上級部門授予“先進個人”、“新長征突擊手”、“優(yōu)秀共產黨員”等榮譽稱號。學校中考、學生參與的綜合性比賽均取得不錯的成績。學校排練的慶祝“七一”節(jié)目被街道工委授予榮譽稱號。
3．黨風廉政教育
加強黨員和干部隊伍的思想建設、作風建設和組織建設，保持黨員干部的先鋒模范帶頭作用，最大限度地調動廣大教職工的積極和創(chuàng)造性，為學校教育教學改革營造良好的內部和外部環(huán)境。學校不斷地完善的廉政制度和廉政文化進校園活動序列。根據的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范以及區(qū)教育局加強廉政建設的若干要求，開展黨風廉政教育的專題學習，同時更把廉政作風牢記在心中，加強黨員和干部隊伍的思想建設、作風建設和組織建設，保持黨員干部的先鋒模范帶頭作用，最大限度地調動廣大教職工的積極和創(chuàng)造性，為學校教育教學改革營造良好的內部和外部環(huán)境。
4．黨群工作
（1）指導工會工作
指導工會開展不同形式的主題活動，使之成為和諧溫暖的教工之家。四月，在黨支部的組織下，校工會陸續(xù)開展了“師德大討論”、“我為界中發(fā)展獻一策”、“我的師德宣言”、“師德征文”等活動，在不斷地理解“讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展”的辦學理念的基礎上，集中聽取了老師們對學校建設的意見和建議，評選了何學文、單偉、肖揚胡俊等演講一、二等獎，在征文中不斷閃現著我校老師們職業(yè)道德的火花。根據教師家庭、身體的具體情況開展“送溫暖”活動等。
（2）指導團隊工作
指導團隊進一步推進工作，以建黨九十周年和辛亥革命一百周年活動為主題，以“做文明人”活動貫穿共青團工作的始終。實踐使我們認識到：以文明規(guī)范人，以文明教育人，以文明激勵人，以文明陶冶人，時時強化文明意識，不斷增強文明意識是推動學校和諧持續(xù)發(fā)展的根本保證。今年我校政教處向守瑜、王偉峰分別被評為區(qū)優(yōu)秀共青團工作個人。
二、加強班子建設，發(fā)揮帶頭作用
1．加強理論學習
首先抓好黨支部和行政班子的學習。每月要學習一次，或集中或分散，規(guī)定學習內容，做好學習筆記，形成良好的學習氛圍。把黨支部班子的學習，作為加強支部思想建設的首要任務來抓，努力使我校行政班子成為學習型、創(chuàng)新型、和諧型的良好集體。為了營造校園內良好的讀書氛圍，我們先從校委會成員做起。開學第四周，班子成員開展了“同讀一本書，仁眼 智眼看管理智慧”和“讀不同書，共同分享管理智慧”的活動。每位成員在兩周內閱讀了邁克爾·阿伯拉肖夫（美）的《這是你的船》，上傳到博客里的讀書心得充滿了個人對學校管理的理解，受到了很好的效果。《用心做教育》、《情境教育的詩篇》等教育名家的專著現在成了班子成員案頭的常備辦公用品。
2．行風建設
學校增強依法治校的自覺性，凡涉及收費等工作做到全程透明，密切家校聯系。嚴格執(zhí)行一費制要求，收支的經費使用情況嚴格按有關文件法規(guī)精神操作。重新學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強對廣大教師的思想政治教育和師德師風教育，樹立為人師表、敬業(yè)奉獻的良好師德形象，進一步提高全體教師的思想政治素質。
3．干群關系
學校班子團結協作，全身心投入教學工作，求真務實，示范表率作用明顯。校長、書記、工會主席、三個處室主任分別掛點不同學科和不同的班級，定期參加教研組的教研活動和班級例會，起到了良好溝通作用，及時反饋了教師們在學習與工作中的意見與建議。
三、加強道德建設，營造和諧氛圍
1．教職工政治學習
學校教職工的政治學習以師德教育和規(guī)范綱要為主線，與校本研修緊密結合。結合學校實際和學科實際，內容豐富，形式多樣，間周一次的政治學習正不斷地武裝著教師。
2．師德師風建設
全校緊密聯系創(chuàng)先爭優(yōu)中“五好教師”有關要求，大力開展“學習劉志歡，身殘志不殘”獻身教壇活動、開展教師隊伍建設年活動中師德大討論活動、開展“治庸問責”學習活動等。一系列的師德教育活動，提高了教師的師德素養(yǎng)，并促進了教師的自我提升。學校擁有一支愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師隊伍。
3．學生思想政治教育
堅持以人為本的教育理念，以服務學生全面發(fā)展為重點，讓每一位學生都受到民主、平等的對待。堅持開展牽手貧困生、關愛留守兒童活動，學期初，在黨支部的組織下，劉念等十一位同學喝上了由全校二十三位黨員捐資的學生奶，可喜的是在期中、期末考試中，這些同學的學業(yè)水平都有明顯的進步。
在上級黨組織的正確領導下，我校黨支部取得了一定的成績。今后，我們將進一步解放思想，團結協作，實事求是，與時俱進，積極工作，圍繞質量抓黨建，抓好黨建促質量，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步規(guī)范辦學行為，努力開創(chuàng)我校教育改革的新局面，使學校的各項工作再上臺階。