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對學校班級的總結(jié)

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  高等學校班級是大學塵獲取知識的主要場所,是學校進行教學管理活動的最基層組織和單位,是促進大學生全面發(fā)展的重要組織載體,今天學習啦小編為大家精心挑選了關于對學校班級的總結(jié)的文章,希望能夠很好的幫助到大家。

  對學校班級的總結(jié)篇一

  這個學期已經(jīng)是我們上大學的第三個學期了,在開學后的一個月后,按照全班同學無記名投票的方式推舉班委、團委成員,充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時,以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學的普遍認可,更有利于以后各項班級工作的開展。

  班級工作主旨:為感謝全班同學的信任和支持以及輔導員老師的認可,全體班級干部決心以全心全意為班級服務為主旨,相互合作,努力做好各自本職工作,為打造團結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻力量。班級由一開始的人際陌生,到充滿歡聲笑語,到開始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預示著一個具有凝聚力的班級的崛起,預示著一個具有競爭力的班級的奮發(fā)。

  班風建設:我班堅持以“團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風,不斷建設并完善活動考勤及各項制度?;顒涌记谟砂嚅L負責,要求嚴格,執(zhí)行良好。堅持評議制度,增強班干部的約束機制,并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行,通過全體班委的帶頭作用,通過全班同學的不懈努力,本班風氣正、紀律嚴明,積極進取,各項制度遵守良好。班級有凝聚力,全班同學緊密團結(jié),共同進步,這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅實基礎。同時也是有不足的地方,有些同學還是不能按照學校的規(guī)則去規(guī)范自己,但是總體上還是不錯的,希望在下個學期得到更加的好合團結(jié)努力。

  在這個學期中我們班有很多同學榮獲各種獎章

  呂俊虎榮獲系里的十佳志愿者

  宣傳委員是玉智文榮獲得宣傳標兵

  韋榮景榮獲得實踐標兵

  黃德飛榮獲的優(yōu)秀團干

  男生宿舍3-213榮獲“文明宿舍”

  同時我們班還有各個成績優(yōu)秀的同學榮獲獎學金等等

  在校運會上,大家也都積極踴躍參加。在活動進行的過程中,同學們各展其能,為系里的榮譽而戰(zhàn),已經(jīng)深深地烙在了每一個同學的心中。雖然我們沒有獲得多少獎狀,但是每個同學都去爭取過,都去努力過,這種精神是這次活動中的收獲——它是可貴的。

  我班將豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學期我班同學積極參加了系里舉辦的拔河比賽、籃球大賽,雖然成績并不理想,但同學們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日,應廣大同學的共同要求,舉辦了一次晚會。同學們積極登臺表演,并評出獎項和發(fā)放了紀念品,活躍了同學們的課余生活。

  在活動上,我班已實現(xiàn)自主參與,在實現(xiàn)自主參與的同時,“為班級的榮譽而戰(zhàn)”的精神已經(jīng)牢牢的刻在每一個同學的心中。在下一步,將逐步實現(xiàn)“積極參加,保證質(zhì)量”,積極追求在質(zhì)量上的大突破。進一步提高同學的活動能力。進一步增強同學們的組織能力,并培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作精神。在班級在科技文化藝術節(jié)中負責的東盟志愿者、《電腦發(fā)展史》和《局域網(wǎng)設計大賽》中體現(xiàn)出我們之間的團結(jié)和努力。

  我們班有組織了很多的活動,以走進東盟為主題的全班前往會展中心,去感受會展的魅力。在平常中大家經(jīng)常組織班里的同學去參加各種不同的有意義的活動,在科技文化藝術節(jié)中參加很多的活動,同學們都前往加油,增進我們的互信,使我們更加的團結(jié),這些是我們共同的寶貴的記憶。

  對學校班級的總結(jié)篇二

  不知不覺,工作已有半年,在這半年里,從開始的不十分了解輔導員這個工作,亦步亦趨地走向熟悉,走上正軌。我所擔任的是xx級園藝專業(yè)110名同學的輔導員工作,在工作上,嚴格要求自己,為人師表,做學生學習的楷模,積極投入到學生生活當中去,加強和學生的溝通聯(lián)系,了解學生的生活規(guī)律,掌握學習及其心理動態(tài)。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展:

  一、思想政治教育方面

  學生的思想動態(tài)關乎到學生安全、學院的發(fā)展、學校的穩(wěn)定,是學生工作的重中之重,在這方面,首先以班委為抓手,要求他們政治立場堅定,工作態(tài)度端正,不隨波逐流,在遇到突發(fā)事件時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自己的大學生活要有規(guī)劃,通過確定自己的未來目標來走好大學里面的每一步,扎扎實實走向成功。及時地了解學生的思想動態(tài),對個別特殊學生加以引導,接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感,把專業(yè)當做一個大家庭。

  二、班級管理方面

  一個好的集體離不開一個好的班級干部團體,班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間,就開始對班級中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學進行了摸排,并讓有競選想法的同學可以找我來談,做好前期的準備工作。在軍訓結(jié)束之后,馬上進行了班級選舉,以競聘演講,同學投票為參考,學院綜合考慮定出28名班委。在之后,為了使班委能了解自己的工作職責,更好的開展工作,平均每2周帶領班委召開一次班委例會,各班委對自己近期工作進行述職,對接下來要開展的工作進行交流,對班級存在的問題,共同商討解決方案。

  同時,不定期召開班會,就學風、考風、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進行教育,讓學生遵守學校各項規(guī)章和治安秩序,注意自己財產(chǎn)人生安全,對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批評教育,對出現(xiàn)的先進分子表揚鼓勵,激勵大家要積極地參與學校各項活動,利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力。

  在學生軍訓期間,第一時間建立學生檔案,盡快的對每位同學有一個大致了解,與此同時,將學生家庭信息完善,對出現(xiàn)問題的學生及時的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學生聯(lián)系,建立了班級飛信群、QQ群,積極地深入學生宿舍,與學生交談聊天,讓學生把自己的心思都展現(xiàn)出來,再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導,解除學生心中的困惑。

  指導學生開展各項班級活動,班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要,為此,我對3個班的班委都事先進行了布置工作,從出游的選址、活動方案等方面進行了指導策劃。在以后的各項班級活動中,也及時給予方向性指導,確保每次活動能夠有效地開展起來。

  三、工作不足及存在問題

  作為一名新上任的輔導員,在學生管理方面還有很多不足之處,如在活動策劃方面有時過于繁瑣,在學生心理了解方面缺乏經(jīng)驗,對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會進一步改善,與此同時,也要加強自己個人的學習,使自己和所帶的班級能一起共同成長。

  對學校班級的總結(jié)篇三

  ****站團支部自今年6月份開展“一幫一、結(jié)對子”活動以來,在站黨支部的積極指導和大力支持下,“一幫一、結(jié)對子”活動取得了顯著成效。活動中,通過緊扣“五個提倡、五個反對”主題,積極開展品德教育、文明服務收費業(yè)務競賽等“一幫一、一對紅”活動,涌現(xiàn)出了一大批先進典型和感人事跡。結(jié)對子人員不僅在“五個提倡、五個反對”上體現(xiàn)出互學互促精神,而且在文明服務、業(yè)務技能上也出現(xiàn)了比、學、趕、幫的熱潮 ,使“一幫一、結(jié)對子”活動起到了“標準嚴格、形式新穎、全面帶動"的效果。

  一、 標準嚴格。為使活動高要求、高起步,切實達到示范效應。****站團支部確定了結(jié)對子人員的選擇標準,參加活動的新員工要求為80后、參加工作少于3年的青年人,老員工要求38歲以上,且具有良好的道德品質(zhì),收費業(yè)務技能好,以集體利益為重,愛崗敬業(yè),樂于助人,嚴格人選標準。

  二 、 活動形式新穎。為提高結(jié)對子人員的積極性主動性,本次活動增加了趣味性。團支部一改以往談話、學習、座談的組織思路,主要通過完成既定任務、參與競爭項目、游戲的互動模式進行。如活動實施階段的“一幫一限時任務”,就是要求每組幫扶對象在規(guī)定時間內(nèi),幫助對方學會一項技能(例如:老員工教會新員工一道拿手菜回家做給父母品評,青年員工教會老員工給子女發(fā)一封電子郵件),改正一個缺點。活動前,結(jié)對子人員要制定、公布自己的具體幫扶目標,活動結(jié)束時要在總結(jié)會上展示完成成果。

  整個活動還采取積分制,每個小項目結(jié)束時,都會針對幫扶對象的具體表現(xiàn)進行打分,并根據(jù)最后的積分累計情況進行排名,對模范對子進行了表彰和物質(zhì)鼓勵,激發(fā)了員工的參與熱情。

  三 、 全面帶動。通過開展"一幫一、結(jié)對子"活動,吸引全員參與其中.每個階段都組織召開活動總結(jié)會,由幫扶對象展示活動成果,在檢驗參與人員培塑成效的同時,也對全體員工進行了一次品德教育,帶動了培塑員工高尚品德活動的開展。

  通過“一幫一、結(jié)對子”活動的開展,更好的傳承和弘揚了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,使培塑活動更加貼近團員青年特別是80后的新一代年輕人,使青年人在活動中有新的收獲、新的提高和新的貢獻。

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