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英語教師能力培訓總結(jié)

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英語教師能力培訓總結(jié)

  能力培訓是培訓的基礎(chǔ)。今天學習啦小編給大家為您整理了英語教師能力培訓總結(jié),希望對大家有所幫助。

  英語教師能力培訓總結(jié)范文一

  暑假,我有機會參加了初中英語新課程培訓,使我受益非淺,對新課程改革也有一些心得體會。

  教育改革是科學的,應該按照科學規(guī)律辦事,否則要受到規(guī)律的懲罰。教學要體現(xiàn)課程改革的基本理念,在教學中充分考慮英語的學科特點,初中學生的心理特點,不同水平、不同愛好學生的學習需求,運用多種教學方法和手段,引導學生積極主動地學習,把握英語的基礎(chǔ)知識和基本技能以及它們所體現(xiàn)的思想方法,發(fā)展應用意識和創(chuàng)新意識,對英語教學有較為全面的熟悉,提高英語素養(yǎng),形成積極的情感態(tài)度,為未來發(fā)展進一步學習打好基礎(chǔ)。

  通過學習,我體會到認識到要上好英語課,我們教師非下苦工夫不可。為了適應英語新課程改革需要,盡快提高學生的英語水平,達到新課標的要求,我在新學期里應該努力做到以下幾點:

  一.反復學習新課程標準理念,深刻領(lǐng)會英語課程的要求

  我要不折不扣地按照上級的要求,學習有關(guān)文件精神,準確把握新課程標準的理念、目標和內(nèi)容,運用教育學和心理學理論,研究英語教學的規(guī)律,根據(jù)教學目標、學生的需要以及當?shù)乜陀^條件,積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學方法,同時加強中外文化修養(yǎng),拓寬知識面,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),并能在自己的繼續(xù)學習和實際教學之中加以運用。

  二、關(guān)注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍

  學生只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感,才能保持英語學習的動力并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果,而且會影響學生的長遠發(fā)展。因此,在英語教學中我應該自始至終關(guān)注學生的情感,努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。為此英語教師要做到:

  1、尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性;

  2、把英語教學與情感教育有機地結(jié)合起來,創(chuàng)設各種合作學習的活動,促使學生互相學習、互相幫助,體驗集體榮譽感和成就感,發(fā)展合作精神

  3、特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習有困難的學生,盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實踐的機會;

  4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學相長。

  三、盡量采用"任務型"的教學途徑,培養(yǎng)學生綜合語言運用能力

  依據(jù)課程的總體目標并結(jié)合教學內(nèi)容,盡量設計貼近學生實際的教學活動,要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,內(nèi)容和方式要盡量真實,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。促使學生獲取、處理和使用信息,用英語與他人交流,發(fā)展用英語解決實際問題的能力,同時,積極鼓勵學生把活動延伸到課堂之外 的學習和生活之中。

  通過這次初中英語新課程培訓的學習,聆聽同行們的報告,使我受益非淺,并要求自己在今后的教學中做到與學生共成長,不斷追求新的自我。 我會不斷充實自己并且及時總結(jié)和借鑒經(jīng)驗,使英語教學工作更上一層樓。

  英語教師能力培訓總結(jié)范文二

  在本次舉辦的英語教師國培研修中,最大的感受就是,在課堂教學中不光是教師教學生,也是教師自我學習的過程。因此,教師和學生是一個相互學習、相互了解、相互合作的關(guān)系。通過師生合作、生生合作,培養(yǎng)和發(fā)展學生的合作意識、合作精神,進而達到教學的目標。我們需要提高英語課堂的學習效率,就應該從下面從聽、說、讀、寫四個方面進行要求。

  1.多聽才能多模仿。

  眾所周知,學習英語從"聽"開始。只有聽得清,聽得懂,才能說得準,說得好。因此,要培養(yǎng)學生認真聽教師或者錄音的示范發(fā)音,學生的模仿能力是超過成人的,所以鍛煉學生聽力,也是學習英語的開始,同樣英語聽力在正常的考試中也占著很大的比重。

  2.多說才能多練。

  李陽英語之所以很火的原因,有一條就是要大膽的說出來,有些學生考試成績很好,但是一到朗讀、背誦就開始緊張,主要原因就是說的少,英語是一門語言,既然是語言就要多說,這需要教師在課堂上多引導學生進行交流,調(diào)動學生的主動性、積極性,從側(cè)面提高了英語學習的趣味性,這樣有助于提高學生的英語成績。

  3.多讀才能多理解。

  在這里讀有兩層意思,一面指的是多閱讀,閱讀一些英語小故事,閱讀一些英語報刊,閱讀英語新聞,這些都有助于積累學生的詞匯量,也大大調(diào)動了學生學習的積極性;另一面指的是多朗讀,這和上一層的多說有異曲同工之處。

  4.多寫才能多記憶。

  俗語說的好,眼過千遍,不如手抄一遍,雖然是夸張了些,但是想要將上課所學的英語單詞,英語音標,英語短語記憶下來,不是一件容易的事情,那么只有不斷的去抄寫、默寫,在寫的過程中加深記憶,養(yǎng)成了一個良好的習慣,對今后的學習會有很大的幫助。

  總之,通過這次英語教師國培讓我懂得了,要將學生作為自己的合作伙伴,如何讓合作伙伴投入更多的精力去學習英語,對英語有濃厚的興趣,是我們作為英語教師目前最應該做的,這次國培的經(jīng)歷,讓我意識到,不光光提高了學生的英語成績就是老師的任務,而是如何將英語用到學生今后的生活中,達到學以致用才是我們教學的目的,以上就是我作為英語老師在這次英語教師國培中的心得體會。

  英語教師能力培訓總結(jié)范文三

  隨著時代的發(fā)展,渴望求知的人是越來越多,作為已工作多年的我,自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間的小學教師崗位素質(zhì)能力提升培訓就要過去了。在短短的一個多月的學習時間中,我收獲良多,以下是我的一些學習心得體會:

  一、拓寬了知識面,有了危機感

  網(wǎng)絡培訓中每個模塊設置了大量的學習內(nèi)容,每個學習內(nèi)容有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材,我都認真學習。通過學習,即拓寬了我的知識面,又開發(fā)了我的思維,也讓我有了危機意識。網(wǎng)絡信息知識更新迅速,教師不僅是教育者還應是一名終身學習者,只有不斷學習才能與進俱進,使自己的知識儲備永遠鮮活。而網(wǎng)絡培訓為教師的終身學習提供了新的渠道。

  二、更新了我的教學觀念

  網(wǎng)絡培訓是一門全新的方式,里面包含的都是最新的教學內(nèi)容、方式、理念。通過學習,更新了我的教育觀念豐富了我所教學科的知識內(nèi)容。培訓中教學方法和本學科中的教學內(nèi)容的詳細解讀是我在培訓中最為感興趣的培訓內(nèi)容,感到學完后受益匪淺。

  三、重視交流與溝通

  除了自己學習之外,盡可能地與同學、教師進行交流溝通,探討與學習生活有關(guān)的各種問題。當遇到自己難以解決的困難和問題時,多與同學交流學習心得和體會,并從網(wǎng)絡上尋找相應的解決方法。

  四、這次培訓的實用性,也是最重要的,讓我們學員確確實實有收獲,并將之應用到教學當中。

  以上是我在本次網(wǎng)絡培訓的一些心得,在今后的學習中,我會以理飽滿的熱情參與到學習中,以收獲更多的成果。

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