職校教職工培訓(xùn)總結(jié)范文(2)
職校教職工培訓(xùn)總結(jié)范文
職校教職工培訓(xùn)總結(jié)范文三
我有幸參加了這次中職教師教學(xué)技能的培訓(xùn)，雖然平時教學(xué)任務(wù)比較繁重，但最終還是較好的完成了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式完成了6個項目的學(xué)習(xí)。而且還通過本次學(xué)習(xí)使我感到收獲頗豐。
在培訓(xùn)期間我學(xué)習(xí)了以下幾個方面的內(nèi)容，重點學(xué)習(xí)了《工作過程系統(tǒng)化課程(學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程)及其開發(fā)》，《行動導(dǎo)向型的教學(xué)方法與技術(shù)》，《職業(yè)院校問題學(xué)生教育與轉(zhuǎn)化技巧》，《職業(yè)院校學(xué)生發(fā)展特點與積極心理健康教育》和《中職參與式教學(xué)的理念和技術(shù)》這五門課程。不同的教育專家給我們講解了不同的教育知識和教育方法，讓我們在這個開放性的學(xué)習(xí)的平臺上多角度的認識教育，認識教師這個職位，并能正確的認識學(xué)生，以提高教師教育教學(xué)的能力。整個培訓(xùn)圍繞的都是中職專業(yè)課教學(xué)能力提高進行，現(xiàn)從以下幾個方面將我所學(xué)到的知識及心得體會總結(jié)如下：
一、獲得了豐富的知識，這次遠程教育培訓(xùn)，除了文本材料，還有專家的視頻講座，緊緊貼近職業(yè)教育。作為職教教師，通過這次培訓(xùn)，對教師教學(xué)能力和方法以及職教教師如何開展教育有了新的認識。對行動導(dǎo)向教學(xué)和參與式教學(xué)有了全新的認識，在學(xué)習(xí)過程中我也運用了項目教學(xué)法和行動導(dǎo)向教學(xué)法在實際的教學(xué)中進行了實踐，如在網(wǎng)絡(luò)消費者的購買動機公開課上我就利用了行動導(dǎo)向教學(xué)方法，讓課堂不在是教師在表演而是學(xué)生在活動，給教學(xué)目標(biāo)的達成增添了動力，也對今后的教學(xué)和教育具有巨大的幫助，教育教學(xué)理論水平有了一定的提高，教育觀念有所更新，教學(xué)方法有所改進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，能夠在課堂教學(xué)中更加有效的掌控課堂，傳道，授業(yè)，解惑。在班主任的教育管理的學(xué)習(xí)中也收獲很多，從學(xué)生的性格特點了解，到學(xué)生問題的發(fā)現(xiàn)和解決方法的學(xué)習(xí)，對我的班主任工作也有很大的幫助。
二、感受到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺的魅力，這是一個教師提升自我的平臺，我們除了選擇計劃內(nèi)的課程外，還可以根據(jù)自己的喜愛選擇自己喜歡的其他課程。而且在時間，內(nèi)容等等都可以靈活掌握，也能和其他學(xué)員進行交流討論，對比，還可以看到其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。在工作和生活的各種壓力面前，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的安排學(xué)習(xí)時間，完全不受時間限制，更好地方便自己學(xué)習(xí)。
通過這次培訓(xùn)，使我對遠程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
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