教學(xué)工作總結(jié)不足之處
在教育教學(xué)工作中不僅僅只是傳授知識，還應(yīng)該注意學(xué)生能力的培養(yǎng)。那么如何通過工作總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處呢？今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了教學(xué)工作總結(jié)不足之處，希望對大家有所幫助。
教學(xué)工作總結(jié)不足之處篇一
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
今年我主要負責二年級六個班級和五、六年級八個班的美術(shù)教學(xué)，各個班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進行教學(xué)。開展以鼓勵性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、堅持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請教。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，任勞任怨， 扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。
二十一世紀是一個知識不斷更新的社會,不僅需要教師掌握必要的知識，還應(yīng)當會運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程增強教學(xué)效果的作用。因此，我在平時能自己利用電腦制作課件，課堂中利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強學(xué)生的美術(shù)體驗。開拓學(xué)生的藝術(shù)視野。
我認真地分析小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后舊有的結(jié)合學(xué)生的生活實際進行繪畫、工藝的練習(xí)。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，時而用情境方法導(dǎo)入教學(xué)，增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生受歡迎課。另外，根據(jù)本校語文科研項目，舉行四至六年級的古詩配畫和手抄報比賽，學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩的同時，也快樂的融入繪畫的詩境，把繪畫與學(xué)習(xí)語文相互結(jié)合，取得很好的教學(xué)效果。
總的說來，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成，但也還存在不足之處：在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上，還存在個體差異不同對待的欠缺;課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容，當然教學(xué)中存在缺點也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中要繼續(xù)努力，爭取取得更加突出的成績。
教學(xué)工作總結(jié)不足之處篇二
1、成績和收獲:
上周和全旗地理教師一同去白音溝中學(xué)聽課學(xué)習(xí)，使我又一次找到了方向，對于課堂的三個環(huán)節(jié)可以說做到了心中有數(shù)有底。我借鑒白音溝學(xué)校的“五+一”模式，在自己的課前又增加了兩個小程序：
(1)、是課前重申學(xué)習(xí)目標。讓學(xué)生在讀的過程中重新明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而讓學(xué)生有目的的充分預(yù)習(xí)和查找。(2).是組長課前檢查預(yù)習(xí)測試題。通過檢查核對，以便新知識的共識和督促學(xué)習(xí)，在此環(huán)節(jié)上，學(xué)生通過組長打分和點評，使各組學(xué)生從心里有了自我競爭的意識和自我超越的想法，能提高小組合作學(xué)習(xí)效率。
2、問題與不足：
(1)、我認為學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和速度還很低，在展示和檢測時有的學(xué)生拖拉，是沒有真正形成強化訓(xùn)練。
(2)、對學(xué)生課上要求不夠規(guī)范，例如：畫圖時有不標準和不敢畫的現(xiàn)象。展示時有的學(xué)生說不清、害怕、膽小等現(xiàn)象，以后應(yīng)加以改進。
(3).組長分配預(yù)習(xí)內(nèi)容時，沒有充分注重5、6號學(xué)生的培養(yǎng)。
(4).課堂上沒有充分利用評價機制，導(dǎo)致個別學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)，興趣不濃。
(5)、在設(shè)計復(fù)習(xí)學(xué)案時層次不清，致使一部分學(xué)生復(fù)習(xí)的不到位。
3、方向及措施：
(1)、加強組長和學(xué)科組長的訓(xùn)練，做到分工明確，責任到人，來提高學(xué)習(xí)效率。
(2).展示時要做到字跡工整，圖形標準，講解清晰，語言流利，應(yīng)有理有據(jù)。
(3)、設(shè)計學(xué)案時要有層次性，特別是檢測反饋題，應(yīng)難易結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)科組長的作用，從而提高學(xué)困生的預(yù)習(xí)效率。
教學(xué)工作總結(jié)不足之處篇三
寒風凜冽中，一個學(xué)期的教學(xué)工作到了結(jié)束的時間，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，按照院___課《___》教學(xué)大綱的要求，如期地完成了本期教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、思想政治方面
本人在教育教學(xué)中愛崗敬業(yè)，嚴謹治教;認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，認真傾聽學(xué)生的心聲，不斷改進工作。
二、教學(xué)工作方面
《___》雖不是主干課目，但___在如今人們的生活中已成為不可或缺的工具。不管什么行業(yè)，______。因此，大學(xué)生在學(xué)校學(xué)好___文化基礎(chǔ)是非常必要的。作為一名___教師，服從學(xué)院的安排，以教書育人為已任，認真對待每一次課的教學(xué)工作，履行好教學(xué)工作職責。
本期擔任___系___班和___班的___基礎(chǔ)課《___》教學(xué)工作，周課時___節(jié)。
首先，根據(jù)教學(xué)大綱和進度計劃，做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法和學(xué)生實際。力求吃透教材，抓重點、難點，同時拓展知識面，針對相關(guān)章節(jié)，補充一些非常實用的內(nèi)容。
具體體現(xiàn)在三個方面：
①鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新的信息，對教材的重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
②經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強教學(xué)的針對性。
③選擇適當?shù)?a href='http://www.yishupeixun.net/way/jiaoxue/' target='_blank'>教學(xué)方法、手段。同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，學(xué)習(xí)其他老師先進經(jīng)驗確定自己的教學(xué)思路。
其次，做好課前準備，不打無準備之仗，每節(jié)課都要認真做好實操準備。上課時認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和實用性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
正確引導(dǎo)學(xué)生實際操作的相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)___學(xué)生良好的操作素養(yǎng)。注意課堂管理，每節(jié)課要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進行操作，作為平時成績的考察項目。
同時又注重因材施教，在學(xué)生完成___任務(wù)時，到___前巡視，注意對掌握程度差的學(xué)生進行手把手的輔導(dǎo)。課后及時做好反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗。
三、課程教學(xué)反思
《___》開設(shè)的主要目的是使學(xué)生牢固地樹立“___意識和___意識”，掌握___基礎(chǔ)知識和具備一定的___能力。
我在教學(xué)中注意了以下幾點：
1、以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用
首先，教師作為教學(xué)的主導(dǎo)，我先熟練地掌握所用的教材，然后，精心地進行加工處理，并且有目的地收集有關(guān)資料(資源)，與所用
教材有機結(jié)合，還關(guān)注___的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，緊跟___技術(shù)發(fā)展的步伐，及時更新知識。
現(xiàn)在的學(xué)生具有較強的獨立思考能力，在整個教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分認識到學(xué)生是有能動性的教學(xué)對象，學(xué)生才是教學(xué)的主體，所以我除了在課堂的講解和實踐的指導(dǎo)，還經(jīng)常鼓勵學(xué)生多使用計算機和網(wǎng)絡(luò)信息輔助學(xué)習(xí)。
___學(xué)生有較多自由安排的時間，他們的活動范圍也不限于課堂和教室，所以我注重引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生走進圖書館、閱覽室和信息網(wǎng)絡(luò)，開闊視野，多了解一些有關(guān)___的知識和新技術(shù)進展，增長知識，以彌補課堂知識的局限性。
2.以興趣為動力，以應(yīng)用為目的
對于大多數(shù)___學(xué)生來說，將不會從事___的科研與開發(fā)，而是把___作為一種工具，來輔助解決實際問題。所以，___基礎(chǔ)教學(xué)目標的確定，就是本著以應(yīng)用為目的，使學(xué)生在走上工作崗位之前，就具備一定___基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力。
教學(xué)過程的實施，包括我的講授，要求學(xué)生完成的作業(yè)以及對學(xué)生的成績考核，應(yīng)本著應(yīng)用為目的，以解決實際問題為教學(xué)的線索，靠這根線索把有關(guān)的知識點有機地串聯(lián)起來。
如學(xué)習(xí)___應(yīng)用時，在正式講授前，我就把任務(wù)(項目練習(xí)題)提交給學(xué)生，要求在本章內(nèi)容結(jié)束時，能利用本章知識完成項目練習(xí)，這樣以應(yīng)用為目的進行作業(yè)設(shè)計，在任務(wù)的驅(qū)動下，學(xué)生的學(xué)習(xí)就有方向性，任務(wù)完成了，他們也理解和掌握了相關(guān)的知識和基礎(chǔ)應(yīng)用技能。
3.以理論為基礎(chǔ)，以實踐作臺階
學(xué)習(xí)___，特別是以應(yīng)用為目的學(xué)習(xí)，如果沒有實踐作為基礎(chǔ)，如同在空中樓閣。
學(xué)習(xí)___應(yīng)用，必須通過實踐，親自動手試一試，才能完全理解每一步操作，每一個___的真正含義，對于___的學(xué)習(xí)同樣如此。
___學(xué)生很有必要學(xué)習(xí)一些___知識，這些理論知識的學(xué)習(xí)會幫助他們更加得心應(yīng)手地應(yīng)用___解決實際問題，理論的提高能幫助他們站在更高的高度使用工具，從而指導(dǎo)他們在各自的領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。
對于一個今后將走上工作崗位的___學(xué)生來說，動手能力的培養(yǎng)確實很重要，但也不能忽視理論知識的學(xué)習(xí)和提高，只會用現(xiàn)成的___軟件，卻不懂 ___的基本知識，若___出了一點問題，就慌了手腳，束手無策，顯然不能滿足當今社會對復(fù)合型人才的需要，所以理論的學(xué)習(xí)和提高是非常重要的，我非常重視理論課的教學(xué)。
四、今后工作改進構(gòu)思
1、加強專業(yè)技術(shù)基本功的訓(xùn)練，課堂上做到教學(xué)精講精練，注重對學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)。
2、對后進生再多些關(guān)心愛心，更多一些耐心，使他們在對___基礎(chǔ)的知識和應(yīng)用技能上有更大進步。
3、加強___實操紀律和___設(shè)備使用道德教育，使學(xué)生不僅認真學(xué)習(xí)，在___時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、采用各種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教育教學(xué)工作，是永無止境的。在今后的日子里，我將不斷提高自身的能力和水平，緊跟___技術(shù)的發(fā)展，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，不斷充實自己、提高自己。
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