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高中理科教學工作總結及計劃(2)

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  高中理科教學工作總結及計劃范文三

  轉眼間,一學期的工作又結束了。本學期理科教研組認真學習和貫徹落實上級教育領導部門精神,在學校教導處的指導下,組織教師搞好各項教育教學工作,積極參加學校教學研究,以推進新教學經驗的實施為重點,以提高教學質量為核心,全面提高理科的教育教學質量?,F(xiàn)將本學期來的主要工作總結如下:

  一 、作好計劃,加強教學理論學習和業(yè)務學習。

  開校初,結合學校行事歷制定了切實可行的計劃。為使本組的課改工作進展平衡,提高教師們對課改的認識及落實程度,要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。通過學習,真正確立教育新理念,實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉變。改進評價內容和評價方法。

  根據學校工作的整體要求,要求教師抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,有效地提高教學效率。認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動,用好教材。對理科教研組教學的日常管理和教師的“三型課”也提出了具體要求。

  二、抓好落實,注重教研組的環(huán)節(jié)和細節(jié)管理。

  1、理論是行動的基礎,“洋思”經驗的推廣是一個漫長的過程,教師在個人學習的同時,教研組利用教研活動時間集體學習有關課改和有關經驗的理論文章,本學期中安排多次業(yè)務學習或專題討論。選取學習和討論了江蘇省泰州市推廣的“洋思經驗”,了解了“先學后教,當堂訓練”的教學模式。并在本學期組織進行“教師如何做研究”的專題學習,教研組確立了《如何提高初中數(shù)學小組合作學習的實效性》的校級教研課題,由xxx擔任課題組組長,從而保證了教研工作的順利進行,為教學研究打下理論基礎。

  二、學習促進教育觀念轉變,關注每一個學生的發(fā)展

  教育的根本目的是為了每個學生的發(fā)展,提高學生全面的素質。所以,我組要求教師無論是安排教學內容,設計教學過程,還是選擇教學方法,都應從學生實際出發(fā),培養(yǎng)學生自覺學習的愿望和能力,本學期12月份學區(qū)自查和教委檢查指導中提出的,在教學中,要改變過于注重知識傳授的傾向,既要關注“知識與技能”,也要關注“過程與方法”,更要關注學生的“情感、態(tài)度、價值觀”,注重教學方法的選擇,使教學方法和內容,和教學過程相統(tǒng)一。幫助學生形成積極主動的學習態(tài)度,幫助學生形成積極主動的學習態(tài)度在獲得知識與技能的過程中,學會學習,形成正確的價值觀,實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。本備課組教師都能逐步樹立以學生發(fā)展為本的理念、學生主體的理念、師生自主平等的觀念。

  四、強化課程資源意識,使課堂從封閉走向開放

  我們提倡教師跳出封閉的教材,貼近學生生活,貼近社會,對教材作符合學情的處理,創(chuàng)造性地用教材,利用校內校外的課程資源,開展豐富多彩的數(shù)學興趣小組活動,促進學生個性和特長的多樣化發(fā)展。以提高學生學習興趣為研究目的。

  五、今后工作設想。

  1)努力克服困難,組織形式多樣的教研活動,保證教研組的活動正常開展。

  2)繼續(xù)加強理論業(yè)務的學習,通過實踐活躍課堂氣氛,激發(fā)學生的學習興趣,努力提高課堂效率。

  3)落實好教學研究,通過科研促學科質量。做到教研有專題,分級落實到專人負責,做好詳細記錄。

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