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一學期英語課的總結(jié)怎么寫

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  總結(jié)和反思英語課改的得失,對英語教學今后的改革和發(fā)展大有裨益。通過總結(jié),我們看到了英語教學的成功之處;通過反思,今天學習啦小編給大家?guī)砹艘粚W期英語課的總結(jié)怎么寫,希望對大家有所幫助。

  一學期英語課的總結(jié)怎么寫篇一

  本學期,我承擔了我校多項教學工作。在工作中,作為一名年輕教師,我秉持著謙虛謹慎,不懂就問的原則,在教學中虛心向老教師學習,不斷學習教育教學理論,通過各種途徑充實自己,積極參加教育教學研究活動,自己利用課余時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。通過五年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求,我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,下面我就對我近五年來的教育教學工作做以下總結(jié)。

  一、思想方面

  本學期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,忠誠于黨的教育事業(yè),堅決服從各級領(lǐng)導的安排,認真貫徹國家教育教學方針政策,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,愛護學生,作到時時處處關(guān)心學生,點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時,我還注重對學生的思想教育,教育他們愛祖國,愛民族,團結(jié)互助,樂于助人,為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。

  二、教育教學工作

  本學期,我承擔了學校的英語、信息技術(shù)教學工作,對于本學期的教育教學工作,我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。

  (1)、課堂教學。課堂教學是學生接受新知識,教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學中,我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求,采用任務(wù)型教學的方式組織教學,以提高學生的英語學習興趣為為主線,以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標,通過設(shè)計各種有趣的,貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授,同時,突出學生的主體地位和教師的主導地位,改變教師的角色,引導學生自主學習,合作探究。實踐證明,這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,以任務(wù)型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡(luò),極大地調(diào)動了學生學習的積極性和主動性,創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂。

  (2)、差生輔導。在我所教的學生當中,有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。于是,我在工作中,除了正常的教學之外,針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導,如,手拉手互助學習,小組內(nèi)競賽,小組間競賽以增強差生的自信心,個別輔導,重點督促,與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導,他們都有不同程度的進步,學習的興趣和自信心也大大提高。

  (3)、理論學習和教學研究。

  在搞好學生教育教學工作的同時,我不忘積極充實自己。積極學習國內(nèi)外先進的教育教學理念,隨時更新自己的教育教學方法和知識結(jié)構(gòu),及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài),學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平,為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。

  與此同時,我還不斷進行教學研究,積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,積極撰寫論文和案例,積極參加課題研究,爭取最大限度地與他人交流的機會,結(jié)合自己的教學實踐,敢于創(chuàng)新,構(gòu)建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。

  三、出勤方面

  本學期中我努力做到出滿勤、干滿點,不早退,不曠工。有事請假,到校后及時給學生補課,從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議,不缺勤,不遲到,不早退。

  四、教育教學工作成績

  本學期,經(jīng)過各級領(lǐng)導、同事的大力支持,我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異,學生英語學習和信息技術(shù)的興趣不斷提高,學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高,學生的學習方法得到了改進,提高了學習的效率。部分差生端正了學習態(tài)度,明確了學習目的。在教育科研方面,由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓,我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,同時,我不忘進行教學研究,積極撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié),電教論文《合理利用電教設(shè)備,進行高效英語課堂教學活動》獲山東省電教論文評選二等獎,并有多篇論文在縣級論文評選中獲獎。另外,課題研究《小學英語課堂教學“三化”》在縣教育局評審合格并結(jié)題,輔導學生在縣信息技術(shù)競賽中均獲一等獎,2006——2007年度被評為攀登英語課題實驗優(yōu)秀實驗教師。

  教育教學工作是一個不斷發(fā)展,不斷更新的事業(yè),他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索。通過幾年來的教學生涯,使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位,并愿為此奮斗一生。

  一學期英語課的總結(jié)怎么寫篇二

  這次有幸聽了甘老師上的英語課,我一直覺得六年級的英語很難上,內(nèi)容比較少,但知識點卻又比較豐富,聽了甘老師的課讓我啟發(fā)很大。

  甘老師生動的講課方式,最大限度地發(fā)揮學生的潛在能力,使學生積極主動地參與學習的全過程,將學習變成學生自覺、自愿、高興的事。

  首先甘老師通過讓學生觀賞一個關(guān)于travel的有趣動畫,讓學生很快融入到英語語境中,激起學生的興趣,也為新詞traveling的學習做鋪墊。oralpractice:whatcanmickeydo?s1:hecansing.s2:hecandance.復習已學的內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)情境,為新授做準備。借助mickey在北京不同地方的旅游照片,幫助學生更好地理解traveling的意思。并為后面故事的發(fā)展做準備。在此發(fā)揮學生的想象力,訓練學生在頭腦中將所學的知識與相應(yīng)的圖聯(lián)系起來,從而增強分辨、記憶單詞的能力,鞏固語法知識,讓學生注意到中英兩國的文化差異。

  新課的呈現(xiàn)和教授通過聽一聽、讀一讀、猜一猜來引出一些學生熟悉的名人,并通過他們的愛好,學習新短語和句型,使學習充滿趣味。我發(fā)現(xiàn)課堂上學生參與活動的積極性很高,而且不會感到厭聽,各小組能把自己準備的內(nèi)容向同學們進行展示,學生一直處于積極的狀態(tài)之中,學生們“在做中學”、“在學中做”掌握了知識,達到了意想不到的效果。新課的呈現(xiàn)和教授通過聽一聽、讀一讀、猜一猜來引出一些學生熟悉的名人,并通過他們的愛好,學習新短語和句型,使學習充滿趣味

  所以我認為,我們在上高段的課時,一定要把握好時機和方法,創(chuàng)設(shè)情境,與學生的生活聯(lián)系在一起。我們讓學生在做中學,那就讓學生在情境中運用自己所學知識,使知識得到復習和鞏固。這樣學生既能輕松的回憶起原有的知識,又體驗到新課的快樂。

  一學期英語課的總結(jié)怎么寫篇三

  轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結(jié)束,一年來,我的工作得到學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!

  總結(jié)這一學年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

  一、 關(guān)注學生的發(fā)展,對學生負責。

  從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到??茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

  二、為教師的發(fā)展作想,對教師負責。

  新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校長的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領(lǐng)會,并能通過校培、自培、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學,服務(wù)教學,讓教學受益,學生受益。

  三、加強服務(wù)意識,對學校負責。

  作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員,做好以下幾方面的工作:

  1、在校長室的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。

  2、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的學月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學??荚u教師提供依據(jù)。

  3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導和指導教研組工作。

  4、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。

  5、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。

  6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作,順利通過綿陽市的復查驗收。

  7、協(xié)助遠程教育項目的安裝,調(diào)試和接收人員的培訓,強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應(yīng)用,確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學中發(fā)揮更大的作用。

  四、反思存在不足,對工作負責

  任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方:

  1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

  2、師資培訓方面:培訓的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念,新形勢下教師觀、學生觀等),業(yè)務(wù)(教學基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。

  3、青年教師的培養(yǎng),應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件,走出學校,成為學校教學骨干,成為名教師。

  4、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。

  作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。

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