2017年春季學(xué)校安全工作總結(jié)精選范文(3)
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
我們?cè)谛@安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺(jué)安全工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻?！?1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在，學(xué)校周邊的小商小販還存在食品安全隱患?！?2、學(xué)校體育設(shè)施本身老化也存在安全隱患。3、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。 4、學(xué)校大門是交通道路，為確保學(xué)生安全，我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，同時(shí)采取相應(yīng)的措施，例如：將上學(xué)的學(xué)生及時(shí)放進(jìn)校內(nèi)。 總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬(wàn)無(wú)一失。
2017年春季學(xué)校安全工作總結(jié)范文三
安全第一",這是大家的共識(shí),一切漠視生命的態(tài)度和做法都是極端錯(cuò)誤的,學(xué)校教育把安全放在頭等位置也是必要的.要切實(shí)提高全民的安全素質(zhì),抓好青少年的安全教育就顯得尤為重要.在這方面我們做的不錯(cuò)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下
要抓好學(xué)生的安全教育,重要的是開(kāi)展好班級(jí)安全教育.班級(jí)安全教育要從小事做起,對(duì)學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行,從而做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.
首先,曉之以理,從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí). 聽(tīng)到的小事提高學(xué)生的防范意識(shí). 我們?cè)谌粘Ｉ?教育過(guò)程中總會(huì)聽(tīng)到這樣那樣的事兒,其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料,如果我們善于發(fā)現(xiàn),挖掘,學(xué)生會(huì)很容易接受教育.如:教師組織學(xué)生平時(shí)注意收集廣播,電視,生活中聽(tīng)到的安全事故,然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)和看法.對(duì)學(xué)生收集的材料和體會(huì),教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評(píng),并張貼宣傳,以提高安全警示教育. 看到的小事進(jìn)行安全防范教育. 眼睛是我們接受信息的重要途徑,生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料.安全隱患不可根除,也時(shí)時(shí)在我們身邊,我們要做的就是防范于未然.鏡頭一的情況就經(jīng)常在我們學(xué)校,影劇院,集會(huì)時(shí)出現(xiàn),嚴(yán)重的發(fā)展為鏡頭三.利用發(fā)生在學(xué)生身邊的鏡頭一,我在班隊(duì)活動(dòng)課上讓學(xué)生討論:假如有同學(xué)不小心把這位女同學(xué)踩去了,后果會(huì)怎樣 假如那時(shí)是全校集會(huì)(人多5倍),這位女同學(xué)會(huì)怎樣 假如你當(dāng)時(shí)就在這位女同學(xué)的身邊,你會(huì)怎樣做 假如你是這位女同學(xué),你會(huì)怎么辦 學(xué)生通過(guò)充分的討論后積極發(fā)言,認(rèn)識(shí)到位,提高了類似安全事故發(fā)生的防范意識(shí).
其次,動(dòng)之以情,在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力. 在小事中利用各種機(jī)會(huì)去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn). "有同學(xué)在削鉛筆時(shí)不小心把手割去,捏著傷口,哭著,跑進(jìn)教師辦公室請(qǐng)求教師的幫助;有同學(xué)上體育課,不小心腳上擦破了皮,哭著……"各種各樣的大小問(wèn)題全部找老師,學(xué)生已沒(méi)有自己處理的意識(shí).針對(duì)這一點(diǎn),我班召開(kāi)了班會(huì),倡議大家自己能解決的小傷小問(wèn)題自己解決.同時(shí)在班中準(zhǔn)備了一些傷口消毒藥水及一些包扎傷口用的物品,教學(xué)生嘗試包扎一些輕微的小傷口.從此,班中學(xué)生在校園中發(fā)生的一些小意外,能自行簡(jiǎn)單的處理,并在處理時(shí)同學(xué)們互相幫助,相互協(xié)作,共同體驗(yàn)了自救,互救的過(guò)程,感受了自救,互救體驗(yàn).
二,在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力. 教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件,這是安全教育的目的,也可說(shuō)是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)內(nèi)容.在創(chuàng)設(shè)的情境中,通過(guò)體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,是一種捷徑,能取到事半功倍之效.一日,我發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生違反班規(guī),帶了一盒火柴到學(xué)校里玩.我就利用這一次機(jī)會(huì)創(chuàng)設(shè)了教室里著火的情境(燒報(bào)紙,制造濃煙),這時(shí)大家慌了,紛紛利用已學(xué)的火災(zāi)逃生方法逃生.事后,我進(jìn)行了說(shuō)明,肯定了利用逃生知識(shí)逃生的同學(xué),批評(píng)了玩火柴的同學(xué).在這件小事中,學(xué)生體驗(yàn)了火場(chǎng)的緊張場(chǎng)面,提高了火場(chǎng)逃生能力,懲罰了違反紀(jì)律的學(xué)生,真是一舉多得. 再次,導(dǎo)之以行,引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故. 安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故.學(xué)校是公共場(chǎng)所,學(xué)習(xí)是集體性生活,學(xué)生是未成年,缺乏責(zé)任感的人群,安全隱患不可避免,我們要做好的就是防范于未然.防范于未然,重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí),生活,成長(zhǎng).導(dǎo)之以行,注重引導(dǎo)與規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng);規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng),不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使之遠(yuǎn)離安全事故. 我們要把平安的種子撒播進(jìn)青少年的心田.當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花,長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和,幸福和安寧。
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