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學(xué)校后勤管理社會化工作總結(jié)

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學(xué)校后勤工作是學(xué)校整體工作的一個重要方面,后勤工作的好壞,直接影響學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。近兩年來,我市各學(xué)校在后勤管理方面做了積極的探索,打破常規(guī)改變以往陳舊的管理模式,取得了一定的經(jīng)濟效益和社會效益。 我們的具體做法是:
  一、打破常規(guī),租賃承包,互相競爭
  我市學(xué)校后勤工作主要包括兩大部分,一部分是學(xué)校創(chuàng)辦的第三產(chǎn)業(yè),如印刷廠,出租門店等。這一部分產(chǎn)業(yè)經(jīng)營權(quán)與所有權(quán)已經(jīng)分離,由承包人自主經(jīng)營,學(xué)校只收承包費,這樣既減輕了學(xué)校負擔(dān),又保證了學(xué)校有固定的收入,而且承包人又為國家貢獻稅收。另一部分是校內(nèi)對師生提供服務(wù)的食堂、學(xué)生公寓。目前我市除城市3所幼兒園的食堂由學(xué)校管理經(jīng)營外,其余14個城鄉(xiāng)中學(xué)的師生食堂全部走向社會化,徹底改變以往學(xué)校發(fā)工資聘請炊事員,并安排后勤人員管伙采購的辦法。管理采購與飯菜服務(wù)兩張皮,質(zhì)量上不去,價格還貴,學(xué)校一方面消耗人力,一方面還得投資,既浪費了人力,又浪費了錢財。有些學(xué)校為了引進競爭機制,開辦兩家食堂,分別承包給不同業(yè)主,開展競爭,用市場手段搞活學(xué)校食堂服務(wù)。這樣承包人不得不在質(zhì)量、價格上做文章,以上好的質(zhì)量、優(yōu)惠的價格來贏得顧客?,F(xiàn)在師生普遍反映飯菜質(zhì)量高了,份量足了,價格低了,徹底改變了學(xué)校虧損經(jīng)營且?guī)熒庖姶蟮木置妗?br/>   二、整章建制,證件齊全,督促檢查
  為了加強管理,各學(xué)校都有專人負責(zé),定期對食堂的水電衛(wèi)生進行檢查,責(zé)任到人,明確權(quán)限,同時督促承包人辦理各種證件,制定各項制度,如《食堂管理制度》《食品衛(wèi)生制度》和《食堂安全制度》等,要求從業(yè)人員定期進行健康檢查持證上崗。我局也定期邀請市防疫站的檢查人員深入到學(xué)校進行檢查,查找隱患,加強安全教育,保證師生的飲食安全。
  三、解放思想,與時俱進,改善辦學(xué)條件
  為了徹底改變我市敦煌中學(xué)住宿難,敦煌三中無宿舍的問題,我局多方融資1500萬元,在敦煌中學(xué)和三中開工興建學(xué)生公寓和餐廳,分別可配備800個床位,可同時客納1000人就餐,年底前竣工投入使用。這將徹底解決學(xué)校擴招帶來學(xué)生飲食住宿方面的壓力。農(nóng)村中學(xué)也在經(jīng)費十分困難的情況下,維修、改造現(xiàn)有平房,增加床位,最大限度滿足學(xué)生住宿的需要。
  四、今后的設(shè)想
  緊緊圍繞改善辦學(xué)條件,加強后勤服務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量這一目標,按照江“三個代表”重要思想,與時俱進,開拓創(chuàng)新,全面做好學(xué)校后勤管理社會化,我們的設(shè)想是:
  1、敦煌中學(xué)、三中的學(xué)生公寓樓年底峻工后,面向社會拍賣,經(jīng)營權(quán)完全與學(xué)校脫離,由業(yè)主自主經(jīng)營,學(xué)校參與管理,制定要求,使之規(guī)范服務(wù)。把變賣的資金投入校舍的新建和設(shè)施的改造,從而減少后勤管理人員,減輕財政負擔(dān)。農(nóng)村學(xué)校學(xué)生宿舍規(guī)模小,設(shè)施簡陋,但必須大膽嘗試承包經(jīng)營,把學(xué)校從繁雜的后勤服務(wù)中解脫出來,把精力集中在教學(xué)方面。
  2、市幼兒園在園幼兒1156人,東街、西關(guān)附屬幼兒園分別為400人、224人,都具備后勤社會化規(guī)模,目前都是學(xué)校管理,考慮到幼兒沒有鑒別飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平的能力,以及承包會出現(xiàn)壟斷經(jīng)營的局面因素,我們不提倡對外承包經(jīng)營,但必須獨立核算,自負贏虧,今后教育局不再分配財政供養(yǎng)人員,保育員及后勤人員全部實行聘任制,以減輕財政壓力,努力提高服務(wù)質(zhì)量。
  總之,學(xué)校后勤社會化是新時期教育改革發(fā)展的趨勢,我們要因勢利導(dǎo),廣開思路,大膽實踐,優(yōu)化學(xué)校資源,減輕學(xué)校負擔(dān),使學(xué)校輕裝上陣把主要精力放在教學(xué)方面,確保全市整體教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

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