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學(xué)?;ü芾砉ぷ骺偨Y(jié)

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  學(xué)?;ㄐ蘅樄こ虄?nèi)部造價(jià)管理中存在隨意變更、現(xiàn)場(chǎng)簽證不實(shí)、計(jì)價(jià)錯(cuò)漏等問(wèn)題,對(duì)此內(nèi)部造價(jià)管理部門(mén)及管理人員要建立并規(guī)范內(nèi)部造價(jià)管理程序,今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了學(xué)?;ü芾砉ぷ骺偨Y(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

  學(xué)校基建管理工作總結(jié)篇一

  20XX年,韋林一中黨委緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作,以黨風(fēng)促教風(fēng),以教風(fēng)促學(xué)風(fēng),以學(xué)風(fēng)促校風(fēng),堅(jiān)持不懈地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)和廉政文化進(jìn)校園工作,深入開(kāi)展腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作和民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng),為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

  一、突出一條主線

  學(xué)校黨委成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃,明確黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo),實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制和責(zé)任公開(kāi)。以支部為重點(diǎn),以黨員、教師為主體,以制度來(lái)規(guī)范,以監(jiān)督來(lái)強(qiáng)化,把黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿于“廉潔辦學(xué),廉潔從教,廉潔自律”這一主線始終。

  (1)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),思想到位。學(xué)習(xí)規(guī)范上,堅(jiān)持系統(tǒng)的科學(xué)理論的學(xué)習(xí),增強(qiáng)黨員教師廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺(jué)性;學(xué)習(xí)方式上,堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,即聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際,聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際,切實(shí)提高思想水平,改進(jìn)工作作風(fēng);學(xué)習(xí)形式上,確保干部在線學(xué)習(xí)實(shí)效,按建組通[2014]1號(hào)文件精神要求,搞好網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)

  (2)認(rèn)真開(kāi)展“五務(wù)公開(kāi)”,執(zhí)行到位。學(xué)校黨委開(kāi)展黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)、事務(wù)“五務(wù)公開(kāi)”,做到內(nèi)容、程序、時(shí)間、管理規(guī)范,接受師生和社會(huì)監(jiān)督。優(yōu)秀評(píng)選、文明表彰、教師評(píng)聘,制度健全,機(jī)制完善;教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、學(xué)校收費(fèi),逐層落實(shí)責(zé)任,目標(biāo)分解到人。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范收費(fèi)行為,堅(jiān)持收費(fèi)公示制度;切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,開(kāi)源節(jié)流,勤儉節(jié)約,把有限的資金主要用在教育教學(xué)和改善學(xué)校辦學(xué)條件上。

  (3)完善黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度,監(jiān)督到位。學(xué)校黨委先后制定、修改、完善了《議事決策制度》《重大事項(xiàng)報(bào)告制度》《黨內(nèi)重大決策征求意見(jiàn)制度》《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度》等腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控配套制度。凡涉及學(xué)校發(fā)展和改革的重大問(wèn)題,涉及關(guān)系群眾切身利益的大事,涉及重大基建維修、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支都需經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論通過(guò);黨員干部履行職責(zé)的情況,定期向群眾征求意見(jiàn);年終全體干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。有了制度的規(guī)范和監(jiān)督機(jī)制的約束,全校黨員、干部在對(duì)待名利上,不與民爭(zhēng);在使用權(quán)力上,不謀取特權(quán);在福利待遇上,不圖特殊化;在執(zhí)行政策上,不講條件。黨員教師和干部以身作則,增強(qiáng)了自律意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

  二、抓好兩個(gè)結(jié)合

  (1)把抓黨風(fēng)廉政建設(shè)與教育教學(xué)管理結(jié)合起來(lái)。

  全校全力備戰(zhàn)2014年高考,抓常規(guī)教學(xué)管理,深入開(kāi)展教研活動(dòng)。學(xué)校黨委以德育隊(duì)伍建設(shè)為依托,以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以校園文化建設(shè)為載體,以心理健康教育為途徑形成“全員育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的良好氛圍,形成“黨建帶工建、黨建帶團(tuán)建、黨建帶婦建”的群團(tuán)工作良好格局。教師愛(ài)崗敬業(yè),廉潔自律意識(shí)增強(qiáng),治學(xué)有“學(xué)德”,執(zhí)教有“師德”。

  (2)把抓黨風(fēng)廉政建設(shè)與師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)。

  學(xué)校黨委在教職工和黨員干部中開(kāi)展“四職”(職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能)教育,堅(jiān)決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。通過(guò)組織黨員干部專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論,用先進(jìn)典型事跡激勵(lì)黨員干部,用規(guī)范的管理?xiàng)l例檢查考核師德行為,黨員干部進(jìn)一步明確了教師的職業(yè)道德在教育教學(xué)中的重要作用及影響。11月,學(xué)校黨委召開(kāi)青年教師座談會(huì)。學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)朱大明從“熱愛(ài)建始一中、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)教育事業(yè)”的高度勉勵(lì)29名新進(jìn)青年教師虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、積累經(jīng)驗(yàn),在專(zhuān)業(yè)上迅速成長(zhǎng)。

  三、開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)

  1、認(rèn)真開(kāi)展“黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月”活動(dòng)

  5月,學(xué)校黨委開(kāi)展了以“廉潔辦學(xué),廉潔從教,營(yíng)造風(fēng)清氣正環(huán)境”為主題的黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)。5月18日,學(xué)校黨委班子成員召開(kāi)民主生活會(huì),學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》,分析、查擺黨性、黨風(fēng)問(wèn)題,謀劃學(xué)??茖W(xué)發(fā)展。

  學(xué)校黨委在學(xué)校班子成員及全校黨員干部中開(kāi)展“深入學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》,樹(shù)立勤政廉政先進(jìn)典型”的主題教育活動(dòng);在全校教職工中開(kāi)展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng);在全體學(xué)生中開(kāi)展“憎腐崇廉”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。增強(qiáng)了“廉潔辦學(xué),廉潔從教”意識(shí)。通過(guò)教育,切實(shí)加強(qiáng)了教師職業(yè)道德建設(shè)。

  7月,學(xué)校被縣教育局黨委表彰為“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”。

  2、切實(shí)做好腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作

  學(xué)校黨委8月下旬啟動(dòng)腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作,于9月初在全校各年級(jí)、處室所有工作崗位上全面推開(kāi)。腐敗風(fēng)險(xiǎn)查找、預(yù)防、控制環(huán)環(huán)相扣,動(dòng)態(tài)管理,突出長(zhǎng)效性和指導(dǎo)性。學(xué)校以廉政促勤政,以廉政促教風(fēng)、學(xué)風(fēng),增強(qiáng)了凝聚力、向心力,推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康發(fā)展。

  3、認(rèn)真組織民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作

  學(xué)校黨委調(diào)整充實(shí)行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu),明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任;制定行評(píng)工作實(shí)施方案,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),做好工作部署;采取多種形式進(jìn)行宣傳教育,開(kāi)辟行風(fēng)評(píng)議專(zhuān)欄,公布行風(fēng)評(píng)議舉報(bào)電話,把開(kāi)展行評(píng)工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法步驟、措施以及師生、家長(zhǎng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,在校務(wù)公開(kāi)欄上公開(kāi)。以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高師資隊(duì)伍素質(zhì)和樹(shù)立服務(wù)觀念為重點(diǎn),做到思想認(rèn)識(shí)領(lǐng)先、整改行動(dòng)領(lǐng)先、行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先,確保學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

  學(xué)?;ü芾砉ぷ骺偨Y(jié)篇二

  為加強(qiáng)學(xué)校干部職工作風(fēng)建設(shè),維護(hù)學(xué)校形象,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率,激發(fā)教師工作積極性,保持社會(huì)穩(wěn)定,扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高寄宿制教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。我校按照上級(jí)教育系統(tǒng)的安排與部署,堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹省、市、縣作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)會(huì)議精神,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),繼續(xù)堅(jiān)持“以建為主、以評(píng)促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針,切實(shí)把維護(hù)廣大人民群眾的利益放在首位,認(rèn)真落實(shí)干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)月實(shí)施方案,認(rèn)真開(kāi)展好個(gè)階段的相關(guān)工作,并取得令人滿意的成效,現(xiàn)將一些做法和體會(huì)總結(jié)如下如下:

  一、開(kāi)展的主要工作:

  1、健全機(jī)構(gòu)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

  為保障干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)各項(xiàng)工作能深入持久、富有實(shí)質(zhì)性的開(kāi)展,并取得富有實(shí)效性的效果,建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是保證。我校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并聘請(qǐng)了以鄉(xiāng)紀(jì)檢副書(shū)記、退休干部、退休教師、村書(shū)記、縣人大代表、教師代表構(gòu)成的作風(fēng)監(jiān)督員,形成一套由上到下、內(nèi)外結(jié)合、由第一把手負(fù)總責(zé)的評(píng)議機(jī)構(gòu)。始終堅(jiān)持:“以建為主、以評(píng)促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉”的工作思想,明確目標(biāo),責(zé)任到人,廣泛地、多層面地開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作。在工作中,嚴(yán)格按區(qū)效能辦和教育局對(duì)作風(fēng)建設(shè)中各階段的工作部署,結(jié)合本單位實(shí)際制定我校干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)月總體實(shí)施方案和各階段工作方案,狠抓排查整改,檢查監(jiān)督工作,確保行評(píng)工作的實(shí)施和落實(shí)。

  2、注重學(xué)習(xí)抓好宣傳

  在作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)各階段中,我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神,制定落實(shí)學(xué)習(xí)制度,兌現(xiàn)實(shí)施方案。在學(xué)習(xí)教育中,我們緊扣學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,法律知識(shí)教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)教育、教師職業(yè)道德教育和創(chuàng)建精神文明密切地聯(lián)系起來(lái)。各校還利用墻報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)及教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、多種形式的座談會(huì)等形式進(jìn)行宣傳作風(fēng)建設(shè)的重要性,行風(fēng)評(píng)議內(nèi)容和有關(guān)方法。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),廣大師生及家長(zhǎng)們提高了認(rèn)識(shí),放下了包袱,推動(dòng)了批評(píng)與自我批評(píng)思想武器的應(yīng)用,人人樹(shù)立主人翁思想,積極參與評(píng)議活動(dòng),使行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、深入人心。

  3、廣開(kāi)言路深入排查

  我校以教師會(huì)、學(xué)生大會(huì)、學(xué)校行政例會(huì)以及評(píng)議代表、部分教師、部分學(xué)生、走訪家長(zhǎng)等座談會(huì)為載體,借助載體,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以誠(chéng)相待,對(duì)他們的思想顧慮,鼓勵(lì)他們從看重事業(yè)、關(guān)心學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校的角度出發(fā),拿出勇氣,說(shuō)實(shí)話、說(shuō)真話,以誠(chéng)肯的態(tài)度,對(duì)學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)、教師提出寶貴的意見(jiàn)和建議。學(xué)校分別向評(píng)議代表、家長(zhǎng)、學(xué)生等發(fā)放評(píng)議表298張,以無(wú)記名方式對(duì)學(xué)校行風(fēng)進(jìn)行書(shū)面評(píng)議,收回評(píng)議表290張,滿意率達(dá)95%,活動(dòng)期間,學(xué)校共召開(kāi)座談會(huì)5段次,走訪群眾及社會(huì)人員代表180人次以上,學(xué)?;顒?dòng)辦公室認(rèn)真摘錄評(píng)議表中對(duì)學(xué)校管理及其他各方面的意見(jiàn)和建議共8條,學(xué)校對(duì)此進(jìn)行綜合、歸類(lèi),并原汁原味給予反饋,且在校務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公開(kāi),真正做到真刀真槍?zhuān)鉀Q在點(diǎn)子上。

  4、責(zé)任到人、整改到位

  我們認(rèn)為排查工作做好,并不意味著工作到位,實(shí)質(zhì)性效果的體現(xiàn)重點(diǎn)是在于整改兌現(xiàn)。整改兌現(xiàn)的好壞直接關(guān)系的是整個(gè)作風(fēng)建設(shè)工作的成敗,關(guān)系到教師的主人翁地位是否樹(shù)立,社會(huì)、群眾對(duì)學(xué)校的希望和信任程度如何?所以,我們多次召開(kāi)了多種形式的會(huì)議,深入研究整改的有關(guān)工作,堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,認(rèn)真制定項(xiàng)目負(fù)責(zé)分解表,確定整改時(shí)限、整改負(fù)責(zé)人。并擬定成立整改項(xiàng)目完成監(jiān)督小組,進(jìn)行再次評(píng)議、認(rèn)定,方可承認(rèn)整改效果,對(duì)不能按時(shí)落實(shí)整改項(xiàng)目給予黃牌警告,并派出督查協(xié)調(diào)人員幫助整改,直至讓群眾滿意為止。若對(duì)學(xué)校客觀上無(wú)法解決和個(gè)別意見(jiàn)和上級(jí)有關(guān)規(guī)定不許可的,我們只能認(rèn)真做好細(xì)致的思想工作和解釋?zhuān)_(dá)到教師、群眾理解,真正做到責(zé)任到人、措施方法得力、事事有著落、件件有回音。真正讓評(píng)議代表、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生都滿意,社會(huì)群眾對(duì)我們的高度信任和希望。

  5、健全機(jī)制加大監(jiān)督

  一是建立抓落實(shí)的工作機(jī)制,進(jìn)一步完善工作目標(biāo)責(zé)任制,嚴(yán)格工作程序和工作紀(jì)律,切實(shí)加大督查力度,嚴(yán)格依照規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,從機(jī)制和制度上確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,維護(hù)政令暢通。二是建立監(jiān)督制約機(jī)制,嚴(yán)格落實(shí)干部職工重大事項(xiàng)報(bào)告、廉政談話、廉政檔案、政務(wù)校務(wù)公開(kāi)、述職述廉等監(jiān)督制度,形成全方位的監(jiān)督體系。監(jiān)督工作是作風(fēng)建設(shè)行風(fēng)活動(dòng)中一項(xiàng)不可缺少的組成部分。為真正能使監(jiān)督職能暢通,我們?cè)O(shè)立舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱,及時(shí)收集舉報(bào)信件和舉報(bào)電話,力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)解決群眾再者,校務(wù)公開(kāi)工作是行風(fēng)建設(shè)中的中心工作、重點(diǎn)工作,校務(wù)公開(kāi)質(zhì)量好壞、透明與否尤為關(guān)鍵,對(duì)此,我們成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組,并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)該項(xiàng)的具體事務(wù)工作。同時(shí)成立了校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督組,認(rèn)真審核、督促校務(wù)公開(kāi)的程序、內(nèi)容及群眾意見(jiàn)的反饋工作,彼此相互牽制、監(jiān)督管理,促進(jìn)了校務(wù)公開(kāi)工作的正常動(dòng)作,增加校務(wù)公開(kāi)的透明度,增加了教師的信任感,充分體現(xiàn)了監(jiān)督職能的作用和效果,大大地幫助了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的行政工作,從某個(gè)角度來(lái)說(shuō),又為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解脫了很大的包袱,得以輕裝上陣,對(duì)事業(yè)的發(fā)展起了很大的作用。三是加強(qiáng)制度建設(shè),要進(jìn)一步建立健全干部職工學(xué)習(xí)制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度、聯(lián)系基層制度、工作匯報(bào)制度,努力在全校統(tǒng)建立健全保持良好工作作風(fēng)和嚴(yán)密組織紀(jì)律的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

  二、作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得的成效

  通過(guò)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議工作,推動(dòng)了學(xué)校管理、常規(guī)工作和其他方面工作的發(fā)展,取得明顯的效果。

  1、領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)得到明顯的轉(zhuǎn)變提高,為師生服務(wù)的意識(shí)大大增強(qiáng),各職能部門(mén)的工作效率和服務(wù)質(zhì)量不斷提高,廣大家長(zhǎng)、師生表示滿意。

  2、領(lǐng)導(dǎo)干部和師生群眾之間的關(guān)系更為密切,聯(lián)系得更加緊密,在加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)工作的背后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政清白充分顯現(xiàn),教師明白清楚放心。

  3、廣大教師的思想政治水平、職業(yè)道德修養(yǎng)不斷提高,教書(shū)育人的責(zé)任心增強(qiáng)了,積極向上的氣氛也日趨濃厚。

  4、廣大師生的主人翁意識(shí)增強(qiáng),形成了一種人人關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)校,主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,養(yǎng)成一種領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師所反映的問(wèn)題。之間能以誠(chéng)肯的態(tài)度開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),就事論事,達(dá)到彼此間互相理解,減少了糾纏、減少了爭(zhēng)吵、上上下下關(guān)系和諧,給工作帶來(lái)一種合作奮進(jìn)的氣氛。

  5、校風(fēng)得到了根本性的轉(zhuǎn)變、提高,教師遵紀(jì)守法、學(xué)生遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性極大地提高,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”的良好氛圍已充分形成。

  6、學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化,教育質(zhì)量、辦學(xué)水平不斷提高。

  7、在開(kāi)展民主評(píng)議工作的同時(shí),也推動(dòng)了學(xué)校工作目標(biāo)考評(píng),黨建工作,依法治校、依法治教、綠化美化等各項(xiàng)工作的進(jìn)步,經(jīng)各有關(guān)部門(mén)的檢查評(píng)估均取得好成績(jī),深受有關(guān)部門(mén)的好評(píng)、社會(huì)的贊譽(yù)。

  三、體會(huì)點(diǎn)滴

  1、領(lǐng)導(dǎo)要重視。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好作風(fēng)建設(shè)的根本保證。第一手要親自抓,要抓緊抓實(shí),精心組織并著力于檢查監(jiān)督,強(qiáng)調(diào)富有實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展,不停滯于形式花樣上。

  2、認(rèn)識(shí)要到位。提高對(duì)作風(fēng)建設(shè)工作的正確認(rèn)識(shí),要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)也是學(xué)校工作的重要工作,是純潔行風(fēng)的“清潔劑”,是事業(yè)發(fā)展的“催進(jìn)動(dòng)力系統(tǒng)”,只有把作風(fēng)問(wèn)題工作做好了,才能轉(zhuǎn)變出無(wú)窮的內(nèi)在力量和動(dòng)力,推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。

  3、走定群眾路線。密切聯(lián)系群眾,與群眾打成一片,這是黨的一貫的工作代風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng),只有相信群眾、依靠群眾、與群眾以誠(chéng)相等,才能增強(qiáng)群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任、才能打消思想顧慮、合理化的建議和彌補(bǔ)缺陷的意見(jiàn),才能推進(jìn)整改兌現(xiàn)工作的開(kāi)展。

  4、整改要有力度。開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),提高作風(fēng)建設(shè)效果,重點(diǎn)在于整改,要堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,不保守、不保留、原汁原味的給予責(zé)任部門(mén)、責(zé)任人反饋,并限時(shí)整改,毫不手軟、不走過(guò)場(chǎng)。

  5、跟蹤監(jiān)督不忽視。要做好整改問(wèn)題的長(zhǎng)期監(jiān)控工作,防止時(shí)冷時(shí)熱一陣風(fēng)、防止風(fēng)過(guò)吹又生,堅(jiān)決杜絕回潮反彈現(xiàn)象發(fā)生。要以頑強(qiáng)的韌勁來(lái)做這項(xiàng)艱難而持久的鞏固工作,才能使作風(fēng)建設(shè)工作結(jié)出豐碩的果實(shí)。

  我校在開(kāi)展干部職工作風(fēng)建設(shè)工作中取得了一些成效,這是基礎(chǔ)工程,我們將在些基礎(chǔ)上,不懈持久地開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)工作,不斷地解決新出現(xiàn)的問(wèn)題,把問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)時(shí),不受泛濫,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步,更上一個(gè)新臺(tái)階。

  學(xué)?;ü芾砉ぷ骺偨Y(jié)篇三

  為切實(shí)開(kāi)展好干部職工作風(fēng)整頓工作,進(jìn)一步加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教育教學(xué)和諧、快速發(fā)展,我校根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的文件精神結(jié)合本校實(shí)際,扎實(shí)做好了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的相關(guān)工作。現(xiàn)將本階段的活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)于后。

  一、認(rèn)真制定方案,廣泛宣傳動(dòng)員。

  1、為使我校作風(fēng)整頓工作落到處,收到實(shí)效,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)劉東賢任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)羅波任副組長(zhǎng),班子成員袁道雄、廖德華、匡建國(guó)、譚德釧、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)為成員的干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個(gè)工作的組織和協(xié)調(diào)。下設(shè)作風(fēng)整頓辦公室于學(xué)校行政辦公室,由羅波任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)日常工作。同時(shí),學(xué)校成立了五個(gè)作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)小組。語(yǔ)文組:組長(zhǎng)江秋林,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)羅波;數(shù)學(xué)組:組長(zhǎng)蘇勇,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)廖德華;理化生組:組長(zhǎng)伍愛(ài)明,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)譚德釧;英語(yǔ)組:組長(zhǎng)賀華林,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)袁道雄;政史組:組長(zhǎng)賀小輝,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)匡建國(guó)。

  2、認(rèn)真制定了工作方案。學(xué)校認(rèn)真分析了干部職工作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,詳細(xì)制定了《XX初中集中開(kāi)展干部及教職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和《高興初中干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)動(dòng)員階段實(shí)施方案》。結(jié)合方案,具體擬定了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的具體安排意見(jiàn)。

  3、組織全體教職工召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。12月13日,學(xué)校召集全體教職工召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),書(shū)記校長(zhǎng)劉東賢、副校長(zhǎng)工會(huì)主席羅波分別作了動(dòng)員講話。會(huì)上,組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《XX市教育系統(tǒng)集中開(kāi)展干部作風(fēng)整頓工作的實(shí)施方案》、田書(shū)記和屠書(shū)記在全市干部作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員會(huì)上的講話精神以及《高興初中干部職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求,統(tǒng)一了教職工的思想認(rèn)識(shí)。

  4、干部作風(fēng)整頓辦公室制作了作風(fēng)整頓宣傳專(zhuān)欄,書(shū)寫(xiě)了宣傳標(biāo)語(yǔ),設(shè)立了舉報(bào)信箱,公布了舉報(bào)電話,同時(shí)利用校園廣播、現(xiàn)場(chǎng)宣講等有效渠道進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造了良好的氛圍。

  二、采取多種方式組織學(xué)習(xí)、討論,收了良好的效果。

  1、我校給全體教職工每人印發(fā)了《XX初中干部職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》《XX初中干部職工作風(fēng)整頓工作學(xué)習(xí)動(dòng)員階段實(shí)施方案》《學(xué)習(xí)動(dòng)員階段具體安排》、分發(fā)專(zhuān)用筆記本、心得體會(huì)材料紙和有關(guān)學(xué)習(xí)資料。12月16日、17日,教職工認(rèn)真自學(xué)了《江澤民文選》、十六屆六中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀,并認(rèn)真作好了學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)對(duì)其進(jìn)行了抽查。

  2、領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)收到實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》、中央關(guān)于嚴(yán)禁黨機(jī)關(guān)和黨政干部經(jīng)商辦企業(yè)有關(guān)規(guī)定以及相關(guān)法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部言行,提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的自覺(jué)性。

  3、學(xué)校利用12月18日下午組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了《黨章》、“八榮八恥”、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《信訪條例》、市委 《關(guān)于在全市集中開(kāi)展干部隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、省教育廳“雙八條”規(guī)定、市紀(jì)委轉(zhuǎn)發(fā)《中共廣安市紀(jì)委關(guān)于“四項(xiàng)清理”典型案件的通報(bào)》;12月19日領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》、中央關(guān)于嚴(yán)禁黨政機(jī)關(guān)和黨政干部經(jīng)商辦企業(yè)有關(guān)規(guī)定;12月20日分組學(xué)習(xí)了中共華鎣市教育局委員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)《中共華鎣市委辦公室華鎣市人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<中共廣安市委關(guān)于開(kāi)展向湯群芳同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定>的通知》、《中共華市教育局委員會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<中共華鎣市委關(guān)于開(kāi)展向何昌淑同志學(xué)習(xí)的決定>的通知》以及教育法律法規(guī)等。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和專(zhuān)題討論,引導(dǎo)教職工進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì),提高了認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了緊迫感和危機(jī)感,調(diào)動(dòng)了教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人的積極性。討論中,教職工積極發(fā)言,緊密聯(lián)系學(xué)校和自身實(shí)際,有針對(duì)性地指出了當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題,并提出了很好的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

  4、12月21日,分組學(xué)習(xí)了華鎣市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《中共華鎣市委辦公室<領(lǐng)導(dǎo)批示>的通知》,觀看了黨風(fēng)廉政建設(shè)電教片。教職工結(jié)合典型報(bào)告和電教片,開(kāi)展了激烈的討論。討論中,眾多教師談出了同樣的感受:從先進(jìn)典型何昌淑老師的身上,進(jìn)一步體會(huì)到了教師職業(yè)的崇高、責(zé)任的重大,表示一定要以何昌淑老師為榜樣,學(xué)習(xí)她牢記宗旨、扎根山區(qū)的奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)她恪盡職守、辛勤耕耘的敬業(yè)精神、學(xué)習(xí)她勇于探索、不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神,努力搞好本職工作,加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為鄉(xiāng)村教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  5、全體教職工深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真撰寫(xiě)了心得體會(huì)。學(xué)校組織全體教職工召開(kāi)了學(xué)習(xí)心得交流會(huì),總結(jié)了學(xué)習(xí)效果。同時(shí),學(xué)校干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教職工的心得體會(huì)進(jìn)行了評(píng)比,評(píng)出了部分優(yōu)秀心得文章并對(duì)其進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、建立健全了學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。

  為使學(xué)習(xí)活動(dòng)得到深化,我校建立健全了相關(guān)學(xué)習(xí)制度。

  一是建立了授課制度,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)承擔(dān)專(zhuān)題輔導(dǎo)任務(wù),主要領(lǐng)導(dǎo)授課不少于一堂,力求內(nèi)容的思想性、實(shí)效性、適用性有機(jī)統(tǒng)一。

  二是嚴(yán)格考勤制度,凡不按要求參加本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的,一律按學(xué)校工作紀(jì)律制度嚴(yán)格逗硬執(zhí)行。

  三是健全了學(xué)習(xí)交流制度,要求學(xué)習(xí)交流必須人人參加,人人撰寫(xiě)交流材料,組內(nèi)人人進(jìn)行交流。

  四是建立了反饋制度,要求干部職工時(shí)常深入教師、學(xué)生中了解情況,征求意見(jiàn),及時(shí)反饋信息,有針對(duì)性的解決實(shí)際問(wèn)題。

  五是健全了考評(píng)制度,學(xué)校干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)對(duì)教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考評(píng),并將考評(píng)結(jié)果與教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核等掛鉤。

  四、存在的不足。

  一是個(gè)別教師對(duì)此次作風(fēng)整頓工作在思想認(rèn)識(shí)上不十分到位,討論中發(fā)言不夠積極主動(dòng),抓不住主要問(wèn)題,談?wù)J識(shí)比較膚淺;二是個(gè)別教師學(xué)習(xí)不夠深入,領(lǐng)會(huì)不深,學(xué)習(xí)筆記不夠規(guī)范。

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