小學(xué)教育教學(xué)個(gè)人總結(jié)
教學(xué)質(zhì)量是小學(xué)求生存、求發(fā)展的生命線，那小學(xué)教育教學(xué)總結(jié)怎么寫呢?下面小編就和大家分享小學(xué)教育教學(xué)個(gè)人總結(jié)，來欣賞一下吧。
小學(xué)教育教學(xué)個(gè)人總結(jié)
2009年，我潭頭鄉(xiāng)中心小學(xué)緊緊圍繞縣教育局工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以抓教學(xué)質(zhì)量為重心，時(shí)刻牢記安全第一，在確保學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的前提下，有序開展教育教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年的具體工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)。組織全鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)黨的十七屆三、四中全會精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等一系列法律法規(guī)文件和科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)書籍。通過全鄉(xiāng)集中學(xué)習(xí)，學(xué)校集體學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，收效很好。通過學(xué)習(xí)，使教師們樹立了科學(xué)的教育觀，人生觀，價(jià)值觀，明確了黨的教育方針，為以后的教學(xué)工作指明了方向;通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，使教師們自覺適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生，正視學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教，為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。積極推動(dòng)教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、牢固樹立安全第一意識。首先成立以中心校校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)要求各校相應(yīng)也成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。定期召開全鄉(xiāng)小學(xué)安全工作會議，組織各校校長學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作的文件，認(rèn)真領(lǐng)會文件精神，制定和采取有效措施，防止學(xué)校安全事故的發(fā)生。在年初，中心校與各校教師、各學(xué)校與學(xué)生及家長層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自在學(xué)校安全工作中的責(zé)任。各學(xué)校對免費(fèi)午餐實(shí)行有效管理，嚴(yán)把食堂米、油、菜、料采購關(guān)，做好餐具消毒，簽訂安全采購協(xié)議，炊事員持健康證上崗，同時(shí)管理好學(xué)校的小賣部，堅(jiān)決拒絕三無產(chǎn)品進(jìn)入校園，有效防止食品安全事故的發(fā)生。安全宣傳教育常抓不懈，充分利用板報(bào)，班會、晨會各種途徑進(jìn)行宣傳，每周定下星期五為安全教育日，全年分兩次發(fā)放安全教育宣傳資料防甲流資料共三千多份，全面加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育;同時(shí)以三月份的安全教育月和六月份的安全生產(chǎn)月為載體，要求全體師生全員參與，寓安全教育于活動(dòng)之中。還根據(jù)不同季節(jié)，有針對性地開展森林防火、防溺水、防交通事故、防食品中毒和用電安全的教育活動(dòng)，使全體師生的安全意識普遍得到提高。中心校定期組織人員對各學(xué)校的安全隱患進(jìn)行排查，及時(shí)消除安全隱患，并每月按時(shí)向縣教育局報(bào)安全穩(wěn)定工作報(bào)表。當(dāng)甲流襲來之時(shí)，各校加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真晨檢，嚴(yán)陣以待，加強(qiáng)防控。一年來，由于縣局領(lǐng)導(dǎo)有力，學(xué)校普遍重視，師生安全意識顯著提高，確保了學(xué)校無一安全事故發(fā)生，為學(xué)校營造出了安全和諧、健康向上的良好氛圍。
三、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)質(zhì)量高低事關(guān)學(xué)校生存發(fā)展，這一點(diǎn)已成為全體教師的普遍認(rèn)識，我校在安全確保的前提下，抓教學(xué)質(zhì)量已成為學(xué)校的重心工作。我校的主要做法：一是組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和理念，更新教學(xué)觀念，每次觀摩學(xué)習(xí)回后，組織相關(guān)教師向全體教師傳達(dá)，使好的教法能為我所用。二是要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深鉆教材，精心備課，充分發(fā)揮課堂四十分鐘的效益，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三是各校加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)的備課寫教案、上課、布置和輔批作業(yè)、考試和課后輔導(dǎo)、課后反思等過程的管理，常規(guī)教學(xué)一月一查，并與教師的評先評優(yōu)掛鉤，只有認(rèn)真抓好教學(xué)過程的全程管理，全體老師腳踏實(shí)地認(rèn)真做好常規(guī)過程的每一步工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量才有保證。四是抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，要求教師在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中真正做到無私奉獻(xiàn)，真正學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，一年來，我校的后進(jìn)生無論從思想、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。五是以教研促教改，促新課標(biāo)實(shí)施，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在各校教導(dǎo)處的具體組織下，根據(jù)新課標(biāo)的理念開展教學(xué)研究，我們要求結(jié)對子的學(xué)校在一學(xué)期內(nèi)進(jìn)行一次校際教學(xué)研究交流活動(dòng)，中青年教師在一學(xué)年內(nèi)必須上一節(jié)校級以上的公開課，對所規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行研究，通過實(shí)行的情況看，效果還是很好的。六是進(jìn)行聽課活動(dòng)，要求全體教師互相聽課，每期教師聽課的節(jié)數(shù)一定要達(dá)到規(guī)定的節(jié)數(shù)，立求教學(xué)相長，相得益彰。七是狠抓畢業(yè)班工作，小學(xué)畢業(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，直接影響學(xué)校在群眾中的聲望，一點(diǎn)也馬虎不得，我鄉(xiāng)各校成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，選好畢業(yè)班班主任和任課教師，開好三個(gè)會議，即教師會、學(xué)生會和家長會，畢業(yè)班工作做到早計(jì)劃、是安排、早落實(shí)，畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作做到嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，講求實(shí)效，不能走過場。由于狠抓了畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，在2009年小學(xué)畢業(yè)考中，我鄉(xiāng)總體成績不錯(cuò)，特別是新桂小學(xué)有六個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)得到滿分，語數(shù)總分?jǐn)?shù)超過190分，得到了家長的贊楊。
四、師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。我校認(rèn)真貫徹縣局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，組織教師學(xué)習(xí)新修訂的中小學(xué)教師師德規(guī)范，全體教職工能履行和遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立以身立教的精神，營造一個(gè)“敬業(yè)、誠信、奉獻(xiàn)”的良好氛圍。一年來，我校先后有六位教師被評為縣、市優(yōu)秀班主任或鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師，十多位教師被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀工會會員工，在教師節(jié)到來之際，我們還表彰了19名鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。一年來，沒有出現(xiàn)教師違法違規(guī)的現(xiàn)象，這充分說明了良好的政治氛圍是造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍的保證。
五、校園文化建設(shè)：學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，優(yōu)美和諧的校園環(huán)境對學(xué)生身心健康無不起到潛移默化的作用，一年來，我鄉(xiāng)各校進(jìn)一步加大優(yōu)化校園環(huán)境力度，致力為師生創(chuàng)建一個(gè)奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取的文化氛圍，要求各校按自己的財(cái)力硬化校園，建設(shè)花圃鋪設(shè)草皮，美化校園，還要刷新標(biāo)語，校訓(xùn)，教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)生守則等宣傳牌，各校張掛名人名言，教育方針，定期出版學(xué)習(xí)園地，黑板報(bào)，更換文化廚窗的內(nèi)容，給學(xué)生營造一個(gè)健康、文明、和諧積極向上的文化氛圍，真正做到環(huán)境育人。
一學(xué)年來，我們雖然做了大量的工作，并取得了一定的成績，但還存在不少問題，一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理水平還有侍進(jìn)一步提高;二是教學(xué)質(zhì)量提高不快，部分邊遠(yuǎn)山區(qū)的質(zhì)量還十分低下;三是學(xué)校的教研活動(dòng)還沒有真正把“研”字落實(shí)到實(shí)處，學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源利用率還不高，造成資源浪費(fèi);四是教師學(xué)科不配套，沒有體、圖、音、英等專業(yè)教師，造成這些副科的質(zhì)量較低;五是學(xué)校辦學(xué)條件還有待加強(qiáng)。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校賴以生存的生命線，而這些問題都嚴(yán)重制約著教學(xué)質(zhì)量的提高，制約著學(xué)校的發(fā)展。我們今后要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對存在問題進(jìn)行梳理，制定整改方案，逐步解決存在的問題，想盡辦法努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為潭頭鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
小學(xué)教育教學(xué)總結(jié)
我校遵循黨的教育方針，自覺端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，為培養(yǎng)合格人才為根本任務(wù)，以辦出特色為標(biāo)志，以建設(shè)成為規(guī)范化學(xué)校為目標(biāo)。我校德智體美勞方面的教育工作中取得了長足的進(jìn)步。我校教學(xué)水平合格，辦學(xué)行為規(guī)范，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，按照上級指示做好各項(xiàng)工作，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、德育教育工作
我校堅(jiān)持德育為先，育人為本的教育方針，想方設(shè)法教好學(xué)生，辦好學(xué)校。
(一)健全學(xué)習(xí)制度，致力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子理論聯(lián)系實(shí)際勤政務(wù)實(shí)。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子理論聯(lián)系實(shí)際，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勤政務(wù)實(shí)。以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政務(wù)實(shí)、低耗高效、廉潔自律”為行為準(zhǔn)則。以德治校，深入教學(xué)第一線，做學(xué)科的帶頭人。以自己優(yōu)秀榜樣帶動(dòng)教師工作。領(lǐng)導(dǎo)班子與各學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)共商大事，不斷優(yōu)化工作方法，更新辦學(xué)理念，使我校各項(xiàng)工作都走在其他學(xué)校前頭。
2、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
我校開學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大會議精神、鄧小平理論，樹立社會主義榮辱觀，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做到“德育促教”、“管理強(qiáng)校”，以德治校，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，人人愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人。
我們多次學(xué)習(xí)《惠州市教學(xué)水平合格評估和規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收認(rèn)定》的各條細(xì)節(jié)，檢查對照自己的教學(xué)工作，學(xué)習(xí)有關(guān)推進(jìn)素質(zhì)教育的文件，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀，學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育教學(xué)理論，鉆研新教材，了解課程結(jié)構(gòu)，提高對新課標(biāo)、新教材的把握能力，促進(jìn)教育思想和觀念的轉(zhuǎn)變。
(二)以德治校，爭創(chuàng)文明、安全衛(wèi)生校園
1、加強(qiáng)法治觀念，創(chuàng)建安全文明學(xué)校。
我們組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī)，制訂素質(zhì)教育目標(biāo)和可行的管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意更改課程內(nèi)容，確保音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等課程的實(shí)施，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識。
加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，全校師生共同創(chuàng)建安全文明學(xué)校。積極開展“文明班”的競爭機(jī)制，流動(dòng)文明班六周一次評比，使學(xué)生形成為班爭光、為學(xué)校爭榮譽(yù)的優(yōu)良品德，促進(jìn)了學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
2、耐心教育，促后進(jìn)生提高，力爭全面發(fā)展。
后進(jìn)生教育歷來是學(xué)校工作的難點(diǎn)之一。我校也不例外，整個(gè)學(xué)期為“轉(zhuǎn)后”化去不少心血。我們開學(xué)初各班制訂了“轉(zhuǎn)后計(jì)劃”，班主任制訂工作措施，如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。個(gè)別談話、家訪、家長到訪，千方百計(jì)、不厭其煩地對后進(jìn)生進(jìn)行啟發(fā)、鼓勵(lì)、跟蹤指導(dǎo)、學(xué)生幫扶等方法進(jìn)行教育。學(xué)校根據(jù)班主任的匯報(bào)，六個(gè)星期一次小結(jié)，給有進(jìn)步的后進(jìn)生頒發(fā)“進(jìn)步獎(jiǎng)”，并與家長溝通，商量如何進(jìn)行后期的教育工作。周永亮、徐康等一批后進(jìn)生的思想進(jìn)步了，成績提高了，每天準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，多次受到班主任和學(xué)校的表揚(yáng)。
優(yōu)秀生的教育也是一項(xiàng)重要工作，優(yōu)秀生能帶領(lǐng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)步，還能幫助教師管理班工作。我們多次召開班干部會議，教給他們?nèi)绾螀f(xié)助教師工作的方法。鼓勵(lì)他們多做事，多做好事是鍛煉自己的一種最好的方法，使他們樂意干，爭著干，起到了教師的助手作用。
(三)開展心理健康教育，促進(jìn)師生身心健康。
心理健康教育十分重要，以我們多年實(shí)施這項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)來看，學(xué)生身心的健康發(fā)展，重要的是家長的影響和社會上的干擾。其次是教育方法的不正確或教育方法的滯后。所以我校教師積極參加學(xué)習(xí)心理健康教育理論，而且完成各種作業(yè)，在日常工作中觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上有什么值得研究的心理問題。六年級徐劍鋒主任和楊國雄老師在六年級80人中進(jìn)行了兩次集體的心理輔導(dǎo)，從而提高了學(xué)生學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)興趣。老師在中年級學(xué)生中進(jìn)行了多次的心理輔導(dǎo)，效果良好。
我校教師個(gè)個(gè)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、個(gè)性發(fā)展和心理健康，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，注意與學(xué)生的情感交流，還十分重視與學(xué)生的雙向溝通，關(guān)愛學(xué)習(xí)困難和后進(jìn)生，使全校學(xué)生共同發(fā)展，共同提高。
(四)重視學(xué)前教育，加強(qiáng)對幼兒的學(xué)習(xí)管理。
我校歷來重視學(xué)前教育，領(lǐng)導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際對學(xué)前教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行過研究，與我校學(xué)前班老師明確教育任務(wù)，制訂了教育目標(biāo)和工作措施。學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《廣東省幼兒教育指南》,使老師依法治校，教好幼兒的意識得到了提高。我校老師多次受到家長的好評。
(五)愛心教育效果優(yōu)良。
我校師生歷來對困難學(xué)生、困難戶、五保老人有愛心。當(dāng)5.12汶川大地震發(fā)生后，我校領(lǐng)導(dǎo)與教師率先為災(zāi)區(qū)人民捐錢，在教師的教育下，我們學(xué)生捐款十分涌躍，二年級同學(xué)徐偉哲捐了510元，300元以上的有曾倩瑤、吳凱彤，100元以上的有9人。全校師生共捐款近萬元。在社會上引起了極大反響。
二、教學(xué)教研工作
教學(xué)質(zhì)量是一間學(xué)校求生存、求發(fā)展的生命線，我校堅(jiān)持走“科學(xué)管理，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)路子。
1、校本培訓(xùn)不放松，提高教師綜合素質(zhì)。
校本培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。我校長期組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，討論在教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的各種問題，尋找解決方法，取人之長，補(bǔ)己之短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)管理水平。
我校堅(jiān)持學(xué)政治，精通業(yè)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，強(qiáng)化英語教學(xué)，不但在語文、數(shù)學(xué)、英語科下功夫，還討論體育、音樂、美術(shù)等科的教學(xué)、打造一支“政治合格、師德優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
2、落實(shí)新課程計(jì)劃，上好校本課程，使學(xué)生全面發(fā)展。
堅(jiān)決執(zhí)行《義務(wù)教育教學(xué)規(guī)范》、《廣東省九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》要求。加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格按新課程計(jì)劃規(guī)定上好各科課程，各種有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)課，不隨意刪減，務(wù)必使學(xué)生見識多，各科均學(xué)好，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、積極開展第二課堂活動(dòng)，開展各學(xué)科競賽。
本學(xué)期我校積極配合上級的各種知識競賽，使各年級學(xué)生都有大展身手的機(jī)會。數(shù)學(xué)科徐嘉輝同學(xué)參加“華杯賽”取得了全國三等獎(jiǎng)，蘇大金、湯永康等學(xué)生均考出了優(yōu)秀成績。語文科的綜合知識競賽，莫雪絨獲縣一等獎(jiǎng)，張敏獲縣三等獎(jiǎng)。英語科能力競賽，徐意想獲縣三等獎(jiǎng)。本學(xué)期我校還進(jìn)行了中高年級的美術(shù)比賽、書法比賽，從比賽結(jié)果看，比上年效果更好，成績更優(yōu)秀。文藝體育亦扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，“六一”文藝匯演，我校參賽的兩個(gè)節(jié)目均獲得優(yōu)秀節(jié)目，曾倩瑤的古箏獨(dú)奏也技驚四座，獲得好評。
4、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，注重經(jīng)驗(yàn)交流。
我們在開學(xué)初制訂各種管理制度。首先，我們抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的轉(zhuǎn)化。開學(xué)初，我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的相關(guān)內(nèi)容，研究探討科學(xué)有效的管理模式，制訂各科切實(shí)可行的計(jì)劃，并在工作中不斷改進(jìn)，爭取優(yōu)良效果。
根據(jù)各班的實(shí)際，各科任老師鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，運(yùn)用新的教學(xué)理念，運(yùn)用好教材，做到內(nèi)容新、活動(dòng)多、形式活、氣氛濃、效果優(yōu)。在課堂教學(xué)中給學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會，形成以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。從學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)并認(rèn)真批改。特別注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，充分利用早午讀進(jìn)行補(bǔ)差。經(jīng)常與家長溝通，及時(shí)對后進(jìn)生給予適時(shí)的教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在教研活動(dòng)中，發(fā)揮各教研組中的先進(jìn)模范帶頭作用，各科組分工合作，有專題進(jìn)行教學(xué)研究。語文科周劍珍老師的《畫風(fēng)》一堂課，受到了語文科老師的好評，數(shù)學(xué)科傅素清老師的《青蛙吃害蟲》、徐建臻老師的《激情奧運(yùn)》教會了學(xué)生的計(jì)算方法，分析、解決問題的方法。英語科楊莉瑩老師的《LET’S LEARN》教會了學(xué)生認(rèn)讀能力，通過聽、聞、摸等動(dòng)作，使學(xué)生既會聽又會說。除了教研課，還多次進(jìn)行討論教學(xué)方法，使全體老師受益匪淺。
抓進(jìn)度、抓復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺是我們抓質(zhì)量的一大法寶。我們要求六年級第十周，其他班科十六周授完課，剩余時(shí)間根據(jù)各班實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法，查漏補(bǔ)缺，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我校于第八周、十六周進(jìn)行了兩次全面的業(yè)務(wù)工作檢查，及時(shí)總結(jié)在教學(xué)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，制訂后面的整改、提高措施，切實(shí)為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量努力奮斗。通過縣“教學(xué)水平合格評估組”的嚴(yán)格檢查評估：赤瀝小學(xué)教學(xué)水平高，是一所規(guī)范化學(xué)校。
5、著力“培優(yōu)轉(zhuǎn)后”,全面提高整體質(zhì)量。
發(fā)掘培養(yǎng)各科尖子并做好輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作，確保優(yōu)秀生參加各科競賽取得優(yōu)秀成績。在轉(zhuǎn)后工作中，我們各科老師利用一切可利用的的時(shí)間，甚至加班加點(diǎn)，深入家庭與家長共同教育。在“轉(zhuǎn)后”工作中，我們還注意后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)的發(fā)掘，有了進(jìn)步給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，從不打擊辱罵學(xué)生，使后進(jìn)生感受到愛的溫暖，力爭轉(zhuǎn)化率100%。
三、其他工作
1、安全衛(wèi)生工作。
各班老師認(rèn)真上好每周一節(jié)的安全衛(wèi)生課。做到備課有內(nèi)容，教案有條理，內(nèi)容多種多樣。教會學(xué)生學(xué)會怎樣保護(hù)自己，遵章守法，安全度過每一天。在日常學(xué)習(xí)中，注意個(gè)人衛(wèi)生和校園衛(wèi)生，做到服裝整潔，地上無紙屑，室內(nèi)外干凈衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
2、文明禮貌教育。
教師講究禮儀、文明禮貌，以身作則，教育我校學(xué)生講文明，有禮貌。班主任又特別加強(qiáng)班干部的言行舉止的典范教育?，F(xiàn)在不管在校內(nèi)還是校外，每位學(xué)生見到教師或長輩都會問好，文明有禮，深受大人喜愛，確是一所文明學(xué)校。
3、校園文化建設(shè)。
這學(xué)期，我校在教室內(nèi)外進(jìn)行了一番裝扮，校園文化更濃，起到了教育效果。
我校領(lǐng)導(dǎo)積極與兩村兩委領(lǐng)導(dǎo)，決定今年新建綜合實(shí)驗(yàn)樓(已動(dòng)工)，修建“46+2”的電腦室和電教室，力爭辦成一所教育強(qiáng)校。
4、財(cái)務(wù)工作。
落實(shí)免費(fèi)義務(wù)教育工作，做好各種表格匯報(bào)，執(zhí)行上級指示，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。開源節(jié)流，開支透明公開，不亂花錢。
教師教學(xué)工作總結(jié)
這學(xué)期的教學(xué)工作緊張，忙碌，但卻很充實(shí)。無論在課堂教學(xué)中，還是在群眾備課過程中，我都能感受到知識是活到老學(xué)到老。透過一學(xué)期的努力，我相信，會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了。經(jīng)過一學(xué)期的摸爬滾打，一學(xué)期結(jié)束了?；厥走@一學(xué)期來，本人按照教學(xué)計(jì)劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)。雖然時(shí)間緊迫，使我們的課程進(jìn)度有些快，但我們卻如期完成教學(xué)任務(wù)。做到有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。一個(gè)學(xué)期來，我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。
(1)課前備好課。
?、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
?、鬯伎冀谭?，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，認(rèn)真做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。
(3)課后做好輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
二、用心參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
在教學(xué)交流方面，我用心參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)，我還走出校園，去長城中學(xué)聽課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長。同時(shí)，透過聽評課活動(dòng)，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)《出國留學(xué)網(wǎng)全日制義務(wù)教育初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
有計(jì)劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn)。用心主動(dòng)的參與教改，并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
四、認(rèn)真搞好群眾備課
透過群眾備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，精心分析、討論，探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。
五、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。我采取"抓兩頭，促中間"的教學(xué)策略。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識面，提高分析問題和解決問題的潛力。對于后進(jìn)生，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和方法。利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。
這學(xué)期的教學(xué)工作緊張，忙碌，但卻很充實(shí)。無論在課堂教學(xué)中，還是在群眾備課過程中，我都能感受到知識是活到老學(xué)到老。透過一學(xué)期的努力，我相信，會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的。
信息社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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