學(xué)校第二學(xué)期的工作總結(jié)
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，那學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)怎么寫呢?下面小編就和大家分享學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)，來欣賞一下吧。
學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)
按照學(xué)校xx年學(xué)年度工作計劃，結(jié)合我校實際，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我校全體教職員工的積極努力，我們圓滿完成了xx年學(xué)年度第二學(xué)期的全部工作?；仡欉@半年的工作，喜憂交織，頗多收獲，頗多感慨，也有頗多的無奈和失落，然而，交織的結(jié)果是，我對學(xué)校的未來充滿信心，因為我明白感慨、無奈和失落越多，越蘊含著發(fā)展空間。
工作回顧
一、德育工作。
1、利用學(xué)校的宣傳窗，發(fā)動老師寫表揚稿，讓校園充滿贊美與肯定。
2、從良好習(xí)慣培養(yǎng)去促成學(xué)生良好的品德，如作業(yè)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
3、抓住教育契機，如牢牢把握“奧運年”和“汶川地震”，把握社會熱心人士對學(xué)校的關(guān)注。今年的四川大地震過后，面對空前的國難，我們適時發(fā)出倡議，號召全校師生員工奉獻愛心，共募集善款2萬多元，同時將所有六一慰問收到的現(xiàn)金1400元，如數(shù)購買勵志書籍送災(zāi)區(qū)小朋友，向災(zāi)區(qū)人民表達了我們的心意，同時全校師生也受到了極大的教育。
4、堅持習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過手抄報，黑板報，廣播臺，升旗儀式，少先隊活動，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風(fēng)校紀(jì)保持了優(yōu)良傳統(tǒng)，校園內(nèi)亂丟紙屑雜物的變少了，同學(xué)之間打架吵鬧的現(xiàn)象也少了，相互幫助，相互團結(jié)。
二、教育質(zhì)量保障工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽和生命，直接影響到學(xué)生的將來。本著對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)的精神，我一如既往的認(rèn)真對待了此項工作。
1、抓好作業(yè)的布置與輔導(dǎo)關(guān)。今年是作業(yè)本“發(fā)，不發(fā)，又發(fā)，如何發(fā)”的特殊年，其混亂狀態(tài)必然對教學(xué)秩序帶來影響。但是我們學(xué)校，從一開始就做了最壞的打算，做好做實了作業(yè)的布置與輔導(dǎo)工作，將影響降低到最底限度。
2、抓好教師的配備、調(diào)整關(guān)。這學(xué)期，對于大市聚鎮(zhèn)小來說是一個非常時期。非常一、丁海娟老師長期請假。非常二，2位英語教師都出現(xiàn)非常情況。英語教師屬于學(xué)校稀缺資源之一，代課教師找得好辛苦。這里要感謝三位代課老師，她們收入低，工作可沒有少，尤其是劉維維老師，她的工作量超過絕大多數(shù)老師。他們是學(xué)校的過客，但給我們已經(jīng)留下了良好的印象。
3、抓好師資培訓(xùn)工作。首先是將校本教研程序化、系統(tǒng)化，校本教研是提高教師素質(zhì)的最有效手段，我力求它的有效，將教師分語文、數(shù)學(xué)和綜合三個教研大組，利用周五學(xué)生放學(xué)后的一個小時時間，展開“打造高效課堂”方面的主題研究。并逐步將交流引向網(wǎng)絡(luò)化。利用機會，安排教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，給骨干教師以一定時間與空間上的自由。
4、用好教師資料庫，打造網(wǎng)絡(luò)工作平臺。建立學(xué)校宣傳門戶，視頻資料播客。
5、抓好考試、評價工作。考試、評價是教學(xué)的導(dǎo)向，是教學(xué)質(zhì)量的保障。收費制度的改革到了連代收費、課本費都免收的地步，但政府財政承擔(dān)的只是部分學(xué)習(xí)資料的費用，對教師輔導(dǎo)、檢測，學(xué)校的考試、評價工作帶來一系列的不便。老師們憑著強烈的責(zé)任心，始終沒有放棄，今年的考試、評價工作如期、有效進行?？荚嚭?，我們對全校學(xué)生的成績情況與民工子女的成績情況作出分別統(tǒng)計，同時，對各類數(shù)據(jù)進行分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，尋求策略。
6、抓好激勵工作。增加滿分獎與五星獎的獎勵類別，聯(lián)系社會力量設(shè)立“金牌”獎學(xué)金。重新制定考核細則，增加教學(xué)業(yè)績獎的份額，增加學(xué)困生轉(zhuǎn)化獎勵項目，為了保證兩個“全面”的落實，對因工作不認(rèn)真造成的學(xué)生成績不及格現(xiàn)象作出處罰規(guī)定。
7、抓好畢業(yè)班最后2個月的維穩(wěn)工作。這一學(xué)期的后2個月，是畢業(yè)學(xué)生的多變期，自認(rèn)為已經(jīng)長大，自我獨立意識急劇增強，不服管教，認(rèn)為馬上畢業(yè)，存在“臨近解放”的心態(tài)。學(xué)習(xí)態(tài)度隨便，作業(yè)不完成現(xiàn)象增多。甚至出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。我們召開家長會，尋求家校協(xié)作，共同管教學(xué)生。每天到校，我總是要到六年級轉(zhuǎn)一圈，讓他們有“時刻關(guān)注”的感受。
三、其他工作
1.學(xué)校黨建工作：做好1名建黨積極分析的考察工作和6名預(yù)備黨員的教育、輔導(dǎo)和監(jiān)督工作。利用“汶川地震”的契機，組織黨員學(xué)習(xí)英雄事跡，交納了特殊黨費
2.文體衛(wèi)生工作：配合衛(wèi)生院開展了體檢、衛(wèi)生防疫和手足口病防治工作;組織學(xué)校學(xué)生運動隊與籃球隊，參加縣里的比賽。其中運動隊獲得了總分第六的驕人成績，再次感謝胡東波老師，感謝所有體育20xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)老師。
3.財務(wù)工作：嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，緊跟上級有關(guān)部門的步伐，及時調(diào)整財務(wù)管理方式。
4.安全工作：健全制度，提高安全保障;加強演練，提高安全意識。利用網(wǎng)絡(luò)，開拓安全教育渠道;開辟《聚小通訊》，拓展安全教育空間。
5.認(rèn)真配合上級完成“兩免一補”工作。我校的“兩免一補”工作遵循公平、公正、公開的基本原則全面落實，沒有出任何差錯。
6、競賽與活動：設(shè)法參與上級有關(guān)部門組織的活動與競賽，其中美術(shù)作品的比賽與現(xiàn)場課堂教學(xué)比武，成績優(yōu)異，這里值得表揚的是徐瓊老師與潘超霖老師。
7、班級事務(wù)承包式管理實踐活動進行了幾個月，要及時總結(jié)經(jīng)驗，相應(yīng)的班主任趁暑假盡早寫好實踐體會與總結(jié)，以論文形式發(fā)到工作平臺，供大家學(xué)習(xí)參考。下學(xué)期準(zhǔn)備進行推廣。
8、外地民工子女的收費工作。今年，是減免符合借讀條件的民工子女借讀費的第一年，就是這個“符合”造成了我們工作的被動，成了先注冊再收費，對收費工作帶來了難度，雖然麻煩不少，但還是基本完成。這是我們所用班主任的功勞，還要特別謝謝徐鑒懷老師。
9、增添硬件設(shè)施，值得一提的是4個教室裝配了簡易對媒體，討到了一架鋼琴。我們要充分、謹(jǐn)慎地使用，但不能不用，不用就是沒有，而且比真的沒有還要糟糕，因為它還占據(jù)著我們有限的空間。
存在的問題與不足
1、部分學(xué)作業(yè)習(xí)慣差，上課紀(jì)律差，老師要求不夠嚴(yán)格。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育極需加強;
2、部分教師人心渙散，本位主義思想極其嚴(yán)重，工作相互推讓，我望你做，你望我做，有的活動與競賽出現(xiàn)0參與率。但對學(xué)校工作橫挑鼻子豎挑眼，缺乏凝聚力，缺少大局觀念，堡壘往往從內(nèi)部攻破，我們必須有一個堅定的信念——大市聚鎮(zhèn)小有能力、也應(yīng)該成為新昌農(nóng)村小學(xué)中的領(lǐng)軍者。這是我們每個聚小人應(yīng)有的信念，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。而實現(xiàn)這個目標(biāo)，不是“你”的責(zé)任，也不是“他”的責(zé)任，而是“我”的責(zé)任。這些你、我、他，都帶引號，說的態(tài)度問題，假如我們都這樣想了，我們的團隊就有了凝聚力，戰(zhàn)斗力，而強弱就由“這樣想了”的人數(shù)決定。特別值得一提的是，我們部分領(lǐng)導(dǎo)缺少服務(wù)意識，工作不夠主動，領(lǐng)導(dǎo)層面的戰(zhàn)斗力有待加強。這是下學(xué)期要做的一項重點工作
3、部分常規(guī)工作虎頭蛇尾，工作開展不深入，流于形式，有的工作有時甚至連形式都沒有了，如教研工作，科研工作，值周、值日工作，教師教學(xué)常規(guī)完成及檢查工作;
4、部分制度的制定與執(zhí)行矛盾重重，偏離了嚴(yán)格管理的正常軌道，違背了制度制定時的初衷，如思想競賽文明班級評比制度，辦公室主任日常事務(wù)。
5、課后輔導(dǎo)，平時不夠，只有少部分老師，支撐學(xué)校“抓得緊”的傳統(tǒng)門面。特別謝謝徐紅萍、石小珍、梁月霞等老師。
6、學(xué)校的部分高級教師，不是高級做事，而是高姿態(tài)觀望，高姿態(tài)推讓。沒用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低，我們要盡可能地創(chuàng)造條件，尤其是年輕的高級教師，機會往往親睞時刻等待著的，一直努力的人。
我們xxxx學(xué)年度的目標(biāo)是：“端正態(tài)度，突現(xiàn)責(zé)任心;精誠團結(jié)，形成凝聚力。
小學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期，我校以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，狠抓德育關(guān)鍵點，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣;聚焦學(xué)科薄弱點，全面提高教學(xué)質(zhì)量;培植素質(zhì)生長點，不斷優(yōu)化師資隊伍;尋找發(fā)展突破點，加強學(xué)校特色建設(shè);放大學(xué)校新亮點，促進師生內(nèi)涵發(fā)展;推行責(zé)任意識，努力塑造學(xué)校教育良好形象，促進學(xué)校健康發(fā)展、高位發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。營造“幸福教師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1.學(xué)校成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強師德師風(fēng)建設(shè)，搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家義務(wù)教育法》等文件，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
3.抓好班主任隊伍管理，適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。邀請邵煥娣名班主任工作室前來學(xué)校對班主任進行講座，黃鳳平老師對班主任進行小學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)，提高班主任的工作能力。幾年來，班主任的整體素質(zhì)有所提高，工作熱情也比較積極，形成你追我趕的良好態(tài)勢，多位班主任在參加市技能大賽獲得比較好的成績。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
1.抓好養(yǎng)成教育，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育。為突出我校的德育主題，我校加強對學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明標(biāo)兵單位打下了堅實的基礎(chǔ)。
2.強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。幾年來，學(xué)校對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、紅領(lǐng)巾佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3.充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各值日生認(rèn)真負責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。
三、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地，營造健康向上的校園文化，建設(shè)良好的德育氛圍，推進了文化陣地的建設(shè)。加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，特別是班級宣傳欄，營造良好的班級文化，同時做好常規(guī)工作，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。認(rèn)真做好“善行義舉榜”的建設(shè)，很好地宣傳了學(xué)校的好人好事,為學(xué)生們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)和激勵師生身邊好人好事為榜樣，爭當(dāng)做社會主義核心價值觀的踐行者。積極做好“美德少年”評選活動，為引導(dǎo)廣大未成年人積極參加“做一個有道德的人”主題活動，增強道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人，從而更好地推行社會主義核心價值觀的教育。
2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3.大力推進“書香校園”進程。國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”重視經(jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們本學(xué)期的工作重點。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄灑校園”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，讓書香伴隨師生成長。
4.積極籌措資金，搞好校園建設(shè)。學(xué)校充分利用經(jīng)費改善師生的教學(xué)環(huán)境，更換了教室的電教設(shè)備，將存在安全隱患的地方進行修繕，美化了校園環(huán)境，樹立良好的社會形象。
四、強化教育管理，建設(shè)安全文明校園
抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預(yù)防為主”的方針，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。做到校園內(nèi)外無發(fā)生重大安全事故或意外。
1. 強化安全教育，學(xué)習(xí)安全常識，敲響安全警鐘。一是層層簽訂安全管理責(zé)任書，逐級落實安全責(zé)任，形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。二是有計劃地進行安全疏散演練，每次演練有計劃、有目的、有評價，力求組織嚴(yán)密，效果突出。三是重點強化防溺水安全教育和監(jiān)管。學(xué)校下發(fā)《防溺水致家長的一封信》，與每位學(xué)生簽訂了防溺水安全責(zé)任書，學(xué)生人人撰寫防溺水安全保證書，禁止任何學(xué)生在任何時段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡。四是充分關(guān)護特殊群體學(xué)生成長。對因種種原因?qū)е滦睦?、生理上不健康的特異體質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟貧困生、留守學(xué)生、進城務(wù)工子女，學(xué)校均進行摸底排查，全面落實上級的救助、幫扶政策讓每一位學(xué)生享受到了公正、平等的教育權(quán)利。
2.以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、消防、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，廣泛宣傳安全教育，并且邀請相關(guān)專業(yè)人員舉辦專題講座、組織觀看錄像、給家長一封信等多種形式進行宣傳教育。定期邀請來鎮(zhèn)社區(qū)的兒童科醫(yī)生舉行“傳染疾病的防控”講座,對全體師生進行宣傳教育。做好一日兩檢工作，做到杜絕傳染病傳播。
3.加強法制教育工作,結(jié)合“校園法苑”活動，學(xué)校增添各種法律宣傳標(biāo)志，同時利用宣傳欄對學(xué)生進行普法宣傳教育，邀請學(xué)校法律顧問到校為學(xué)生們進行法制教育，組織學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀(jì)守法，收到了良好的教育效果。
五、把握重點，狠抓教師隊伍的建設(shè)
課程改革的落腳點是課堂教學(xué)。因此，我們立足課堂，通過改變教師教學(xué)模式和教學(xué)行為來帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。
1.在校內(nèi)組織中青年教師提倡新課堂教學(xué)模式，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。以引領(lǐng)課—試課—磨課—展示課的方式，極大地提高了全體教師進行新課堂教學(xué)模式探究的積極性。
2.抓好常規(guī)工作開展。我們結(jié)合教學(xué)工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實，明確教師崗位職責(zé)，每學(xué)期我校要求行政聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)，通過相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。
3.開展形式多樣、豐富多彩的活動。我校開展了作文比賽、書寫比賽、等活動。為培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以級部為單位的大課間評比賽活動，使學(xué)生在活動中更加熱愛學(xué)校，更加熱愛班級、更加熱愛運動、更加尊敬教師。
六、抓好“校本教研”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量1.抓好常規(guī)教學(xué)工作的檢查督促工作。每期對教師備課、批改，學(xué)生作業(yè)進行全面檢查，及時總結(jié)表彰先進，激勵后進。領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入他們的班級聽課，有的放矢地指導(dǎo)好教學(xué)工作。
2.貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的辦學(xué)方針。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、主動探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展以學(xué)生特長為主導(dǎo)的、豐富多彩的競賽活動，激發(fā)學(xué)生競爭意識。
3.督促教師加強課改理論學(xué)習(xí)，做好教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。本學(xué)期我們繼續(xù)搞好書法、版畫和《手抄報》競賽活動，組織專人拍攝了活動照片并制作了第二期學(xué)生版畫作品集，定期更換教室和校園的黑板報。對學(xué)生進行了多次安全教育活動。
4.健全和完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。提高教師的理論水平和課堂教學(xué)藝術(shù)。我校將每周星期二、四、五下午第二、三節(jié)定為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，每周不少于1.5小時，采用集體與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。同時，本學(xué)期學(xué)校教研組凡有觀摩課，都要求同級或同科教師和近兩三年參加工作的教師前去觀摩學(xué)習(xí)，吸取別人先進教學(xué)經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)水平。
5.以課題研究為契機，開展各項教研活動。課題研究是快速提升教師專業(yè)素質(zhì)的重要途徑。我校將課題研究作為教育教學(xué)工作重點之一，我校成立了以校長為核心的課題領(lǐng)導(dǎo)小組，本著“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的原則，計劃開展了語、數(shù)、英三項課題立項工作。
七、抓好大課間活動，增強學(xué)生的身體素質(zhì)
學(xué)校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開足上齊體育課和活動課，認(rèn)真落實“兩操”的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，積極開展踢毽子、跳繩、籃球、足球等傳統(tǒng)項目，這些傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的活動，提高學(xué)生參與活動的興趣。每天下午堅持開展大課間體育活動，保證學(xué)生每天有1個小時的體育鍛煉時間，為學(xué)生提供了一個展示個性的舞臺和加強體育鍛煉的平臺，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，又提高了學(xué)生身體素質(zhì)，受到家長和孩子的充分認(rèn)可。
駐足回首，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了有目共睹的成績。但我們也清楚地意識到存在的一些不足。如個別教師參與教研工作積極性不夠高，市級以上的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人人數(shù)不多，科研方面比較薄弱，這些都是在“十三五”規(guī)劃制定中要考慮的因素，今后還要不斷努力，爭取更大的發(fā)展。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期，學(xué)校貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會精神及習(xí)近平總書記系列重要講話，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理與改革，推進落實學(xué)校“向上”文化的核心價值觀，精細化學(xué)校常規(guī)管理，繼續(xù)緊緊圍繞局領(lǐng)導(dǎo)提出的“提升內(nèi)涵”、“提高質(zhì)量”兩大主題，真抓實干，努力辦好坂上小學(xué)。
一、抓實德育工作，提升育人水平。
(一)加強隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任。
1、健全德育組織機構(gòu)，規(guī)范班級管理。我校建立了校、室、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，成立了由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。與此同時，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設(shè)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動。組織班主任參加培訓(xùn)，如定期召開專題例會，開展我校第二屆班主任基本功競賽，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作，讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。
(二)強化教育管理，建設(shè)平安校園。
本學(xué)期繼續(xù)以社會主義核心價值觀、八禮四儀精神為導(dǎo)向，抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預(yù)防為主”的方針，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。做到校園內(nèi)外無發(fā)生重大安全事故或意外。
1、每學(xué)期開展一次逃生演練。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。
2、通過多種途徑開展普法教育活動。如“七五”普法知識宣傳活動，邀請禮嘉鎮(zhèn)派出所教導(dǎo)員孫振華作法制教育講座，為學(xué)生詳細生動地解讀《治安管理處罰條例》，得到學(xué)生們的一致喜愛。
3、以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學(xué)、晨會、班隊會、集體活動、少先隊墻報以及家長學(xué)校等陣地，舉辦專題講座、開展禁毒班會、組織觀看禁毒錄像、制作宣傳報等多種形式進行宣傳教育。
4、行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。我校經(jīng)常性地利用集隊時間，對學(xué)生進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范”、“安全法制”、“社會公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動，每班組織“規(guī)矩意識的養(yǎng)成”和“自護自救”為主題的道德講堂活動，寓教于樂，把行為規(guī)范滲透到各項活動中。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。
(三)豐富校園文化，提升文化底蘊。
1、營造健康向上的校園文化，加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，特別是班級宣傳欄，營造良好的班級文化，同時做好常規(guī)工作，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。
2、精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動。在藝體老師和少先隊大隊部協(xié)助下，在全體老師的一致努力下，成功舉行了“綠色承諾 暢想未來”第六屆校園讀書節(jié)、“藝韻飛揚”第十一屆校園藝術(shù)節(jié)、暢游中華恐龍園社會實踐活動、“迎六一”兒童節(jié)文藝匯演等各項活動。組織學(xué)生參加各級各類競賽，競賽活動豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚了學(xué)生個性，鍛煉了學(xué)生的能力，熏陶了學(xué)生的品格。
(四)塑造特色亮點，拓展德育活動。
1、把豐富多彩的教育活動作為學(xué)校德育工作的重要載體。結(jié)合重大紀(jì)念日，通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，對學(xué)生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”教育。充分利用紅領(lǐng)巾墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進行感染、內(nèi)化和教育。本學(xué)期初圍繞生命教育月“讓心空灑滿陽光”主題開展了六年級心理健康講座、“最強大腦”培訓(xùn)、小記者參觀黑牡丹集團和自來水廠、紅領(lǐng)巾義賣、發(fā)放龍城助學(xué)獎學(xué)金等一系列活動。
2、發(fā)展學(xué)校特色教育，提供展示舞臺。學(xué)校一向努力打造特色教育，尤其是在第二課堂中，根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長開設(shè)有特色的興趣小組，主要有女籃、男排、田徑、古箏、聲樂、錫劇、書法、國畫、電腦繪畫、時光機、空模、車模等十多個社團。在學(xué)期末，學(xué)校還評選出各社團優(yōu)秀學(xué)員進行表彰獎勵。
(五)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維網(wǎng)絡(luò)。
1、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；痈窬帧Ｈ绫緦W(xué)期邀請了中國家庭教育高級指導(dǎo)師、原武進區(qū)教育局基教科副科長包麗娜對二年級家長作“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”的講座，邀請常州開放大學(xué)的朱瑾教授作了“培養(yǎng)習(xí)慣，收獲成功”的精彩講座。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
2、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。與社區(qū)密切聯(lián)系，共同開展鞏固衛(wèi)生城市和文明城市成果的教育宣傳活動，及時完善資料以備上級部門檢查。
二、突出教學(xué)地位，提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
1、期初組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，明確各科、各年級段的階段目標(biāo)，規(guī)范了教學(xué)行為。
2、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。學(xué)生早晨不早于7：30上學(xué)，下午不晚于4：00放學(xué)，中午保證1.5小時的休息時間，當(dāng)天沒有體育課的利用短課補足，有序地開展豐富的大課間活動。
3、強抓課堂常規(guī)執(zhí)行，規(guī)范課堂常規(guī)。校長室組織行政組織人員靈活抓好課堂常規(guī)檢查，采取“定期”與“不定期”、“全面”與“級組”相結(jié)合的方法對全體教師實行“查看常規(guī)、推門聽課，翻本檢查”。并在教師大會上及時反饋。一方面杜絕教師拖課、占課和違規(guī)補課等現(xiàn)象，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為;另一方面督促學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課、發(fā)言、思考等習(xí)慣，促進學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。
4、抓好質(zhì)量調(diào)研及學(xué)科比賽，全面提高教學(xué)質(zhì)量。抓好主課單項性調(diào)研與綜合調(diào)研。如：低階段開展了語文朗讀比賽、古詩默寫比賽、數(shù)學(xué)計算比賽。中高年級開展了閱讀比賽、古詩默寫比賽、簡算比賽，英語基礎(chǔ)過關(guān)、書寫比賽、寫作比賽、閱讀調(diào)研比賽。
5、做好培優(yōu)補差工作。摸查各級各科的差生，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。
6、由于各級組老師的共同努力，2017年5月，我校在辦學(xué)水平評估中“教學(xué)”這一塊得了滿分。時夢穎指導(dǎo)的四年級整班書寫比賽獲得區(qū)級一等獎。周菁、鐘燕指導(dǎo)的李錦楓、彭心茹在五年級英語寫作比賽獲區(qū)級二等獎。
(二)圍繞各學(xué)科 “核心素養(yǎng)”，提高課堂教學(xué)效率。
1、課題引領(lǐng)，上好研究課。各教研組圍繞課題在教科室統(tǒng)籌安排下50歲以下的老師每學(xué)期至少上1節(jié)高質(zhì)量的研究課。
2、指導(dǎo)評價，上好推門課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及平行班教師繼續(xù)深入課堂對青年教師實施推門聽課，并進行評議，促進青年教師教學(xué)水平的提升。
3、展示風(fēng)采，上好示范課。為了發(fā)揮中青年骨干教師的示范作用，本學(xué)期學(xué)校中層及骨干教師繼續(xù)上好校級示范課，帶同青年教師共同成長。
(三)加強了畢業(yè)班管理，培養(yǎng)出合格畢業(yè)生。
把畢業(yè)班學(xué)生的“出口質(zhì)量”納入學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重。組織畢業(yè)班老師開展畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動，商討制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃;兩次召開畢業(yè)班家長會，爭取了家長配合支持，努力提高了畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率;開好畢業(yè)班學(xué)生的考試動員會議，增強了學(xué)生信心，鼓舞了士氣;開展畢業(yè)班專項調(diào)研活動。通過綜合測試及模擬考試使畢業(yè)班教師進一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取應(yīng)對舉措，抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo);有序組織了畢業(yè)考試，語文畢業(yè)考試合格率達到100%，優(yōu)秀率達到38%，數(shù)學(xué)合格率達到98.9%，優(yōu)秀率達到31.6%;英語合格率達到97.3%，優(yōu)秀率達到24.6%。
(四)抓好藝體科技活動，做亮坂小特色。
1、本學(xué)期開展了讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、春季運動會。在一年一度的讀書節(jié)中，扎扎實實開展了讀書活動，著力抓好學(xué)生閱讀的同時關(guān)注學(xué)生的表達能力，進而培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。在2017年六一兒童節(jié)來臨之時開展了藝術(shù)節(jié)，豐富校園文化活動，展示學(xué)校藝術(shù)教育風(fēng)采。開展春季田徑運動會，提升了學(xué)生身體素質(zhì)。
2、有序開展藝體科技興趣小組活動。學(xué)校結(jié)合春芽少年宮建設(shè)，開設(shè)了各類藝體興趣小組，如書法、繪畫、合唱、舞蹈、錫劇、器樂、排球、足球、籃球等，邀請知名專家定期來校輔導(dǎo)學(xué)生，積極組織參加校外各級各類比賽，培養(yǎng)學(xué)生多元化的能力素質(zhì)。
在藝體單項比賽方面2017年1月在省關(guān)心下一代委員會舉辦的“黨在我心中”書法比賽中獲得3個一等獎、3個二等獎、1個三等獎。2017年5月常州市小學(xué)生春季籃球聯(lián)賽第四名，排球聯(lián)賽第六名。2017年5月區(qū)短劇比賽中《蝸牛的獎杯》獲二等獎。2017年6月區(qū)第四屆青少年籃球比賽第二名。2017年6月區(qū)第四屆青少年排球比賽甲組獲第五名，乙組獲第二名 。
本學(xué)期，科技輔導(dǎo)員們認(rèn)真組織科技隊員進行有序訓(xùn)練。許瑩老師組織三、四學(xué)生在“時光機實驗室”開展活動，姚葉青、莊旭東老師組織隊員進行航空模型的組裝及飛行，時昕、楊云亞老師帶領(lǐng)車模隊員進行汽車模型的裝配與競速。在5月份舉行的武進區(qū)第十一屆中小學(xué)生航空模型比賽中，我?？萍缄?名隊員獲一等獎，3名隊員獲二等獎，4名隊員獲三等獎，取得了團體二等獎的好成績，其中莊旭東老師獲“區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。同樣在5月份舉行的武進區(qū)第十一屆中小學(xué)生車輛模型競賽中，我?？萍缄?名隊員獲一等獎，3名隊員獲二等獎，2名隊員獲三等獎，取得了區(qū)團體二等獎的好成績，其中時昕老師獲“區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。
3、每個月學(xué)校30個班級都要開展硬筆書法展覽，有效提升了學(xué)生的寫字水平。今年5月，239名學(xué)生參加了江蘇省書法水平等級考試。2017年，小記者征文發(fā)表9篇。
(五)加強學(xué)籍管理，上傳各項學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)。
按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等程序，不接收沒有辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生。整理各班轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)進學(xué)生名單，及時到區(qū)、全國學(xué)籍網(wǎng)上申請轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)進。及時核對修正好畢業(yè)班學(xué)生信息。2017年6月又及時處理了一批問題學(xué)籍，最終使我校在全國學(xué)籍系統(tǒng)的問題學(xué)籍為0。
(六)重視學(xué)校衛(wèi)生工作。
1、認(rèn)真貫徹關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性。
2、加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達標(biāo)，綠化、凈化、美化了學(xué)校環(huán)境，陶冶了師生的情操。
3、加強疾病防治，增強學(xué)生體質(zhì)。 (1)注意用眼衛(wèi)生，嚴(yán)格控制近視率，本學(xué)期舉行了眼保健操比賽。(2)學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，加強晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。(3)繼續(xù)做好常見病的防治工作，如齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。(4)定期進行學(xué)生健康檢查工作，做好學(xué)生疾病、體檢的統(tǒng)計分析工作。(5)加強學(xué)校預(yù)防接種管理。制定學(xué)校查驗預(yù)防接種證的實施方案和制度，利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種的意義和相關(guān)知識，從而讓家長主動配合學(xué)校查驗預(yù)防接種證，并專人負責(zé)登記造冊。利用每周一學(xué)校升旗早會時間，加強對學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以利學(xué)生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好個人治療收集匯總工作。
三、豐富研修渠道，增強科研水平。
(一)建立學(xué)習(xí)體制，改變教師的教育理念。
我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每學(xué)期認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家，并且寫好讀書計劃與讀書心得。同時要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)新課標(biāo)》，及時了解我國教育改革的新動向，改變了教師的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平。
(二)采用多種方式，加強教師對業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
一學(xué)期來我校組織全體教師參加了各級培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解一年級數(shù)學(xué)、三年級英語學(xué)科新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式，形成了一個人人參與的教科研氛圍。
積極實施青藍工程，追求師徒共贏，加快成長步伐。師徒每兩周能相互聽一節(jié)課，每次聽課后都能認(rèn)真探討，并記好師徒花絮，以達到共同的提高。平時能抓好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，我校積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓(xùn)和考試，不斷提高自身修養(yǎng)。本學(xué)期教科室重點開展了“第五屆青年教師成長營基本功競賽”的演講、書法與說課比賽。二十多位青年教師教師在每次的比賽前都進行了精心的準(zhǔn)備，劉思怡、朱永平、王湘茹、沈新春、時夢穎、許瑩在課堂教學(xué)評比中榮獲一等獎，金蕾、吳丹英、楊曉琴、鐘燕、王婷、許瑩等人的書法比賽成績比較突出。
(三)開展教研活動，對教學(xué)課堂進行改革。
本學(xué)期著重指導(dǎo)全體教師在教科研的過程中，嘗試全面對教學(xué)課堂進行改革，努力創(chuàng)建全新的“高效的課堂”。
在教科研的過程中，教師通過對課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真解讀和研究，努力從新的教育理念、和“三維目標(biāo)”出發(fā)，整合各種教學(xué)資源，打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學(xué)模式，形成了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、師生共同探討的全新教學(xué)格局，使課堂成了真正開放的、鮮活的、發(fā)展的、互動的課堂。
(四)加強過程管理，扎實開展課題研究。
學(xué)期初由課題負責(zé)人先集中開會，讓每個老師明確下一步的研究內(nèi)容和研究方向，課題組成員根據(jù)主題再次分步收集材料，師生共同參與，共同商討，經(jīng)過商定后的內(nèi)容再上傳到完善的區(qū)專題課題網(wǎng)站，負責(zé)人發(fā)揮校訊通的優(yōu)勢及時跟進老師的收集過程。校園管理平臺上的資源庫進一步建好以后，課題組利用資源庫上好研討課，探索創(chuàng)新教學(xué)模式。每學(xué)期的雙月進行校內(nèi)主題教研活動，完后大家集中在一起進行研討，討論白板功能使用的有效性、合理性，如何達到最佳效果等。每位課題組成員每學(xué)期都要上好一節(jié)研究課，提前一周到教科室登記，由教科室統(tǒng)籌安排定好時間、地點，到時相關(guān)的課題組成員都會去聽研究課，大家聽后進行評議交流，采取自評、互評相結(jié)合的原則，活動有計劃、有總結(jié)，有反思。課題考核組對其進行了考核、評定。上半年學(xué)校三個課題順利結(jié)題，并申報了五項新的區(qū)級課題。
(五)建立獎勵機制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化。
1、為激勵廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎勵制度，每學(xué)期對論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎勵措施。
2、及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)實踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。
四、營造數(shù)字化校園，提升信息化素養(yǎng)。
1、維護維修好現(xiàn)有設(shè)備，確保原設(shè)備能最大限度地使用起來。能加強指導(dǎo)好新舊設(shè)施設(shè)備的使用，盡量能做到隨叫隨到地把設(shè)備調(diào)試好毫不拖延。如：各期家長會、“六一”節(jié)的慶祝、幼兒園的匯報演出等等。能實施好媒體使用登記，維修報告審批。
2、加強平時督促培訓(xùn)。在教育教學(xué)過程中要想使用好教育信息技術(shù)，就必須加強培訓(xùn)，讓大家具有教育信息技術(shù)的能力。本學(xué)期我們繼續(xù)進行安全使用網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)，更新了坂小網(wǎng)頁的版本;進行了學(xué)生在線學(xué)習(xí)網(wǎng)使用的培訓(xùn);還進行了青果在線的上課與學(xué)習(xí)同步的使用資源的實踐操作;繼續(xù)組織發(fā)動參加“一師一優(yōu)課”資源的上傳活動;“常州市中小學(xué)資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)”也能組織使用好，使得科學(xué)課的實驗計劃、總結(jié)等完成情況都能達到100%。校內(nèi)外的各種公開課，電教處能積極配合。
3、整合好信息技術(shù)與學(xué)科課程。本學(xué)期，各教師在教研組中能上好了各自的示范課或展示課，都積極地把教育信息技術(shù)與學(xué)科課程深度融合，老師們能互相學(xué)習(xí)參考，在研究過程中借鑒反思。學(xué)校購買的小學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)資源，通過平臺更好地為我校的教師的教育教學(xué)進行了服務(wù)。平時在日常的教學(xué)過程中，每位老師都能創(chuàng)造性地收集與自己所教學(xué)科相符的信息資源，在自己的教學(xué)過程中嘗試實踐，形成自己的成熟資源，也上傳到江蘇省公共資源平臺的優(yōu)質(zhì)資源中，提高教師學(xué)生的教與學(xué)的能力，從而使課堂真正有效。本學(xué)期按計劃、按步驟實施了三堂新技術(shù)支撐下的課堂，沈新春老師的數(shù)學(xué)《解決問題的策略—轉(zhuǎn)化》、盛曉虎的體育《失敗者的運動—跳高》在參加區(qū)級比賽的過程中，獲得了好評，現(xiàn)已拍好視頻，準(zhǔn)備參加全國級的比賽。
4、積極參加各級比賽。本學(xué)期我們繼續(xù)積極參加各項比賽活動。如：積極組織參加了“2017年武進區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽現(xiàn)場評比”和作品評審獲獎如下：王李黎指導(dǎo)的許亮的電腦繪畫《快樂的午后時光》獲得二等獎，指導(dǎo)的羅時艷的《歡樂馬戲團》獲得三等獎，羅時艷的電子板報獲得三等獎。另還積極參加了武進區(qū)校園網(wǎng)的評測，我校獲得了A級。在區(qū)常規(guī)執(zhí)行情況評測中，我們電教條線獲得了滿分100分通過。
5、本學(xué)期，圖書館管理工作繼續(xù)能有效深入開展，能充分保證圖書館開放時間，一二年級以班為單位借還，三到六年級學(xué)生每人都辦理借書卡，全天候全開架借閱。學(xué)生借書的流通量有所提高。
五.構(gòu)建和諧校園，優(yōu)化后勤服務(wù)。
(一)常規(guī)工作不馬虎，保障學(xué)校正常運作。
1、每學(xué)期開學(xué)初都提前一周把師生用書和清衛(wèi)工具分發(fā)到班，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開展。
2、對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并存放。
3、積極配合各部門做好學(xué)校各種教育教學(xué)活動和節(jié)日活動的后勤服務(wù)工作。配合做好校運動會、區(qū)足球賽、文藝匯演、各類教學(xué)教研活動等各種活動的后勤服務(wù)工作。
4、經(jīng)常不定期對學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、消防設(shè)備、電路等進行安全檢查，排除安全隱患，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，做到不漏一個死角，不留一個隱患。做好每個季度的水電抄表、收費工作。
5、執(zhí)行維修制度，及時對損壞的課桌椅、門窗、水電進行維修，保證學(xué)生正常上課。
6、借助“文明辦公室、文明班級”評比的春風(fēng)，聯(lián)合其它處室建立校園安全、衛(wèi)生網(wǎng)格化管理機制，層層落實，責(zé)任到個人，大力整頓學(xué)校衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，保證學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的整潔。
(二)安全工作不放松，為師生保駕護航。
1、 加強領(lǐng)導(dǎo)，措施有力;強化安全，警鐘長鳴。我校將安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全。
2、制度保證，措施到位;加強教育，促進自護。根據(jù)要求，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。建立學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。
3、抓好防震、消防安全教育。要加強學(xué)生的用火、用電、用氣以及滅火知識、報警、自救與逃生、消防標(biāo)識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識，保證學(xué)生不受火災(zāi)傷害，師生普遍掌握火場逃生自救基本技能，熟悉逃生路線和引導(dǎo)人員疏散程序。
4、抓好防溺水宣傳教育。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強對防溺水事故知識的宣傳，明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。通過發(fā)放警示宣傳單、專題教育等形式提高廣大學(xué)生的自防、自救能力;
5、抓好交通安全教育。結(jié)合學(xué)生年齡特點和學(xué)校實際，加強行路常識、乘機動車常識、道路交通標(biāo)志常識、交通法規(guī)常識、交通事故處理常識等教育，避免交通事故發(fā)生。
6、配合童安校車公司做好學(xué)生接送車輛管理，做到法制意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識三到位，確保乘車學(xué)生安全無事故。
(三)做好物品采購保管，規(guī)范校產(chǎn)管理制度。
按照上級有關(guān)部門的要求，做好學(xué)校物品采購計劃，辦理政府采購審批手續(xù)，再實行采購。購買時多了解市場信息、貨比三家，同等商品比價格，同等價格比質(zhì)量，選擇質(zhì)好價廉的購買，并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購的物品及時入庫進行登記，物品的領(lǐng)用及時登記。
(四)加強食堂管理，保證師生健康。
學(xué)校食堂的好壞直接關(guān)系到全校師生的身體健康和師生的滿意率，本學(xué)期在總結(jié)以往經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力抓好學(xué)校的食堂工作。
1、把好進貨關(guān)，實行索證制度。進貨做到有專人檢驗，一旦發(fā)現(xiàn)有不合格的食品做到及時退貨，確保食品的新鮮。嚴(yán)格進貨驗收、監(jiān)督制度。
2、抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。經(jīng)常督促檢查食堂所有設(shè)備的安全性，及時維修更換。
(五)增強節(jié)水意識，爭做節(jié)能表率。
2017年3月學(xué)校被區(qū)教育局、水利局推薦創(chuàng)省級節(jié)水型學(xué)校的隊列，同時啟動水平衡測試工作。4月20日下午，常州市節(jié)水辦、武進區(qū)教育局、區(qū)節(jié)水辦聯(lián)合組成的驗收小組，對坂上小學(xué)水平衡測試工作進行驗收，現(xiàn)場查看資料、臺賬、用水?dāng)?shù)據(jù)，均已達到考核標(biāo)準(zhǔn)，為創(chuàng)省級節(jié)水型學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。
(六)加強檔案建設(shè)，提升服務(wù)意識。
把學(xué)校檔案工作作為提高管理水平、增強服務(wù)意識的重要方面。及時做好2016年的資料歸檔工作，為教師和學(xué)校工作提供檔案的最佳服務(wù)作用。
本學(xué)期中，我們坂小全體教職員工一如既往，依法辦學(xué)，主動發(fā)展，共同努力，我校各項工作再上了新臺階，鑄造了坂小新輝煌!
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