學(xué)校每周工作總結(jié)范文4篇

　　學(xué)校工作計(jì)劃周報(bào)系統(tǒng)為解決學(xué)校每周工作安排的上報(bào)和查詢而設(shè)計(jì),以校園網(wǎng)為平臺(tái),以JSP技術(shù)進(jìn)行開發(fā),構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)化的工作計(jì)劃填報(bào)平臺(tái)。各部門工作人員可以根據(jù)自身權(quán)限上網(wǎng)填報(bào)未來的工作安排,可以對(duì)工作安排進(jìn)行維護(hù);本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)校每周工作總結(jié)范文，僅供參考。

　　學(xué)校每周工作總結(jié)范文一：

　　癸巳春臨，我們提出了“家校同心，共育賢才;深化教學(xué)，同創(chuàng)未來”的整體目標(biāo)，學(xué)校將工作重心放在深化教學(xué)，一切工作以此為核心而開展。

　　一、完善組織架構(gòu)

　　1、成立了以余慰全為主任，趙升君、周旼轄、李寧、慈容為成員的五人校務(wù)委員會(huì)。

　　2、學(xué)校董事會(huì)聘任余慰全為常務(wù)校長(zhǎng)。學(xué)校聘任李寧為教導(dǎo)處主任，慈容為生活處主任，靳慧姬為辦公室主任。明確了男舍管理員、女舍管理員、食堂管理員、醫(yī)務(wù)室管理員、采購(gòu)管理員、教導(dǎo)處干事、辦公室干事人選。

　　二、深入開展教育教學(xué)研究和實(shí)踐

　　1、我們認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)教育的核心方法是一對(duì)一教學(xué)，遂昌王財(cái)貴經(jīng)典學(xué)校致力于恢復(fù)和繼承?；谀繕?biāo)和現(xiàn)實(shí)，具體實(shí)施“共享教育資源、促進(jìn)教學(xué)均衡”的教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

　　2、班級(jí)管理采取導(dǎo)師制。導(dǎo)師必須深入教學(xué)研究和實(shí)踐，服務(wù)本班老師和學(xué)生。慚愧的是因?yàn)槲覀冏陨砟芰Φ娜焙?，這項(xiàng)工作延后于計(jì)劃，例如，三月底應(yīng)該完成的學(xué)生年度學(xué)習(xí)計(jì)劃未能如期公布，但是每一天的教學(xué)工作還是扎扎實(shí)實(shí)在做，學(xué)生每天都有功課和進(jìn)度。

　　3、一個(gè)核心是“一對(duì)一”教學(xué)，兩個(gè)重點(diǎn)是吟誦教學(xué)和書法教學(xué)，三個(gè)均衡是健康教育、性情教育和武術(shù)教育。采取集體備課、跟班學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、幫扶發(fā)展的策略促進(jìn)整體提升。所有的努力是為了讓孩子們更好更有效率地讀經(jīng)。

　　4、每周二晚，任課教師研討吟誦教學(xué)法。目前，明心班的一對(duì)一教學(xué)稍有心得。明覺班已經(jīng)逐漸突破唐調(diào)吟誦，明慧班蒙學(xué)吟誦卓有成效。其他各班在努力跟進(jìn)的同時(shí)，也都各盡其長(zhǎng)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子們的吟誦興趣。

　　5、每周六晚，任課教師研修書法教學(xué)。從明覺班開始的書法教學(xué)，已經(jīng)普及到明心、明仁和明慧。雖然練習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，很多孩子都能感覺到：心越靜，字寫得越好。書法教學(xué)的目的不是要培養(yǎng)書法家，而是通過書法教學(xué)這個(gè)手段，通過提升孩子們的靜定，進(jìn)而步入中華文化之門。當(dāng)然，孩子們最終能寫一手好字也是可以期待的。

　　6、性情教育和健康教育是本學(xué)期新開的課，每班每周都有一節(jié)。健康教育的目標(biāo)是提升孩子們預(yù)防疾病的觀念和能力，通過老師講解道理和學(xué)生練習(xí)手法動(dòng)作，培養(yǎng)孩子們良好的養(yǎng)生習(xí)慣。性情教育的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都有一個(gè)好性情。每個(gè)孩子都是珍貴的存在。性情教育可以說是中化文化根本所在。性情教育不僅是專任老師的職責(zé)，也是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。只能說，我們?cè)谶@方面剛剛起步。

　　7、本學(xué)期開展了新生集訓(xùn)。前三周，入學(xué)不到三個(gè)月的新生(明學(xué)班除外)每天上兩節(jié)專門課程，其中，明覺班學(xué)長(zhǎng)帶一節(jié)武術(shù)基礎(chǔ)課。在這里得到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：一對(duì)一教學(xué)不存在于一般學(xué)校，但還存在于傳統(tǒng)武術(shù)的師徒教學(xué)中，也存在于美術(shù)、戲曲等傳統(tǒng)技藝的傳承中。明覺班的大同學(xué)讀經(jīng)多年，學(xué)武術(shù)一年多，已經(jīng)能夠初步實(shí)踐出一對(duì)一教學(xué)的成效。應(yīng)該說，明覺班的幾位大同學(xué)對(duì)三十多位新生較快融入學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。

　　三、逐步完善后勤服務(wù)體系

　　1、后勤、生活老師召開了兩次集體會(huì)議，會(huì)議指定“羅伯特議事規(guī)則”為會(huì)議規(guī)則，逐步完善后勤人事和崗位職責(zé)。

　　2、完善備用金管理，學(xué)生所有個(gè)人消費(fèi)全部從備用金刷卡消費(fèi)，消費(fèi)小票均需學(xué)生簽字確認(rèn)。最近由于機(jī)器故障、人員使用等原因，執(zhí)行還不到位，有待改進(jìn)。

　　3、明確周食譜制定原則。每周六由食堂牽頭，采購(gòu)、生活、健康、辦公室、學(xué)生代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家委意見多方參與制定并網(wǎng)絡(luò)公布。這點(diǎn)還執(zhí)行不到位，有待改進(jìn)。通過和家委會(huì)協(xié)商，確定每周三次水果兩次健康零食的分配方案。健康零食含干果，如最近一次是發(fā)了四顆核桃。

　　四、開展生活禮儀教育

　　1、朔望躬謁圣賢。每逢初一和十五，學(xué)校組織師生祭孔，第一次和第三次是全校師生參與，第二次因天雨部分師生參與。祭祀儀式或簡(jiǎn)，慎終追遠(yuǎn)當(dāng)敬。中國(guó)書院有藏書、祭孔、講學(xué)三大傳統(tǒng)。吾輩無有德才，難以講學(xué)，只是陪伴孩子們共同學(xué)習(xí)。然而，祭祀不可不誠(chéng)。祭天祀地拜圣人，民間的禮樂都是透過祭祀，中國(guó)古代的萬民，學(xué)會(huì)虔敬地面對(duì)天地，也學(xué)會(huì)虛心地看待歷史，更學(xué)會(huì)清清楚楚地看到了自己。我們希望通過完善祭孔禮儀，營(yíng)造禮樂風(fēng)情，陶冶熏陶，讓孩子們?cè)轮腥A文化之根。

　　2、清明祭奠先烈。熱愛祖國(guó)，讀好經(jīng)典，建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。這是每一個(gè)讀經(jīng)孩子心中當(dāng)存的良知。

　　3、完善就餐禮儀。提出了“列隊(duì)就餐、緩步徐行、進(jìn)退整齊;感恩惜福、以食就口、勿掉勿棄;止語(yǔ)靜坐、細(xì)嚼慢咽、孝養(yǎng)身心;備餐取食、先人后己、服務(wù)大眾”的要求，就餐秩序和規(guī)范有所改進(jìn)，但離要求還有較大的差距。

　　3、衛(wèi)生評(píng)比。黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。學(xué)校要求早餐前完成衛(wèi)生公共區(qū)的清掃，每天組織各班衛(wèi)生委員檢查評(píng)比并公示。習(xí)勞知感恩。我們剛剛開始，做得還很不好，還有很大的提升空間。

　　五、逐步開放

　　1、接受家長(zhǎng)委員會(huì)組織的三月教學(xué)督查。共同制定了第一次周食譜和零食方案。家委會(huì)代表觀看了課堂教學(xué)，并專門聽取各班導(dǎo)師的教學(xué)匯報(bào)。稍遺憾的是家委代表集中在明慧班，其他各班家長(zhǎng)參與度不高。

　　2、自從上海新聞媒體對(duì)學(xué)校進(jìn)行了報(bào)道，從中央到地方的新聞媒體紛紛與學(xué)校取得聯(lián)系，要求采訪。在取得遂昌縣宣傳部門和縣教育局的支持后，我們主動(dòng)接受了《浙江衛(wèi)視》和《浙江日?qǐng)?bào)》的采訪報(bào)道，向外界公布了學(xué)校的真實(shí)情況。同時(shí)，我們婉拒了多家媒體的進(jìn)一步采訪要求。

　　3、主動(dòng)接受縣教育局督查，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)。

　　4、明確學(xué)校定位，我們的努力方向是成熟一種教育教學(xué)模式，逐步取得經(jīng)驗(yàn)，以貢獻(xiàn)社會(huì)。今年招生公告明確招生低齡化傾向，今年針對(duì)十一周歲以內(nèi)，明年就是十周歲以內(nèi)，逐步向更低年齡段傾斜。

　　5、試行月假制度。為配合學(xué)校低齡化、本地化的生源選擇趨勢(shì)，明學(xué)班、明慧班試行月假。這兩個(gè)班的學(xué)生基本都在三年級(jí)以下，符合我們的培養(yǎng)要求。在月假試行過程中，家長(zhǎng)們提出的任何意見，我們都會(huì)認(rèn)真考慮和研究，以瑧完善。

　　6、加強(qiáng)與遂昌社會(huì)各界的溝通聯(lián)系，我們不奢求有人一起來做中華>傳統(tǒng)文化教育實(shí)驗(yàn)，但希望有人能理解我們?yōu)楹味?、在做什么?月21日，全球中華文化經(jīng)典誦讀大會(huì)組委會(huì)秘書長(zhǎng)，湖南省社會(huì)主義學(xué)院、湖南省中華文化學(xué)院副院長(zhǎng)，湖南省黨政干部教育名師，湖南省湖湘文化交流協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，湖南省云山書院名譽(yù)院長(zhǎng)，長(zhǎng)沙靖港道古國(guó)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，中華文化經(jīng)典教育指導(dǎo)中心主任，《中華經(jīng)典》雜志主編劉孝聽院長(zhǎng)將來遂昌講學(xué)。希望以此誠(chéng)意促進(jìn)遂昌各級(jí)學(xué)校的經(jīng)典教育發(fā)展。特別感謝家委會(huì)理事長(zhǎng)徐建芬女士為此所做的貢獻(xiàn)。

　　六、努力方向

　　1、理想之高遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)反差實(shí)在太大，唯有立足實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)來做每一天的工作，認(rèn)認(rèn)真真來做每一件事情，當(dāng)下即是，隨遇而安。事情永遠(yuǎn)做不完，不急，慢慢來。方向既明，努力不停。理想安放心中。

　　2、招賢納士繼續(xù)進(jìn)行。學(xué)校創(chuàng)始人趙升君和周旼轄老師有千金買馬骨的胸懷，本學(xué)期就吸引了八位新老師加入我們，其中張新慶老師已經(jīng)擔(dān)任明覺班>班主任。來自廣東的詹居靈、劉金明、吳永鑫三位先生在古體詩(shī)詞創(chuàng)作、吟誦和文字方面有多年的工夫。張鐳于和李柳兩位老師曾在學(xué)校服務(wù)半年，本次回流，希望他們能夠盡快適應(yīng)學(xué)校對(duì)深化教學(xué)的要求。毛瑋濤來自衢州，對(duì)詩(shī)詞和易學(xué)有一定研究;費(fèi)華燕老師來自江西，是一位追求中醫(yī)的西醫(yī)工作者。所有老師都在努力研究和實(shí)踐一對(duì)一教學(xué)，并且，在完善教學(xué)模式過程中，不斷貢獻(xiàn)自己的專長(zhǎng)。遺憾的是，由于我們自身的學(xué)問見識(shí)有限，自身修養(yǎng)欠缺，管理水平不高，對(duì)于打造道心堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精良的教職工隊(duì)伍還有很大的挑戰(zhàn)。

　　3、現(xiàn)在各班級(jí)的任課老師隊(duì)伍空前壯大。然而，一位合格的私塾先生不僅熟讀經(jīng)書，可填詞吟詩(shī)，能書善畫，更重要的是以身弘道，教化學(xué)童。吾輩慚愧啊，相差不是一點(diǎn)。但傳統(tǒng)已斷，一切只待摸索前行。微感安慰的是，看到每個(gè)女生都像自己的女兒，看到每個(gè)男生都像自己的兒子。唯其盡心竭力，以報(bào)家長(zhǎng)之賢明。

　　學(xué)校每周工作總結(jié)范文二：

　　上周工作如同上周的天氣一樣，有風(fēng)雨，但更多的是溫暖、舒適與幸福。

　　先說溫暖。上周上級(jí)有關(guān)部門下發(fā)了關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位績(jī)效工資水平的通知，根據(jù)該通知精神，我校教師每位在職老師都上調(diào)了基礎(chǔ)性績(jī)效工資，最少的每月增加xxx元，最多的每月增加了xxx元。學(xué)校lkx主任為此項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的填報(bào)，完善了相關(guān)的申報(bào)手續(xù)，待相關(guān)部門審批后即將兌現(xiàn)到位。在物價(jià)飛漲的今天，這無疑給我們每位教職工心理帶來些許溫暖。我們的金?？ㄒ布磳l(fā)到每位老師手中，具體的功能、用途及注意事項(xiàng)，lkx主任將發(fā)到每位老師手中。擔(dān)心會(huì)上講老師們記不清楚，后勤專門把金?？ǖ氖褂眯杼貏e注意的地方打印成文字發(fā)到老師們手中，請(qǐng)務(wù)必仔細(xì)閱讀。

　　說它舒適，是本周除周一上午衛(wèi)生監(jiān)督所到學(xué)校檢查工作外，沒有其他的大檢查、大的活動(dòng)參加和承辦，讓人倍感輕松，身心舒適。

　　中國(guó)第一屆達(dá)人冠軍劉偉說“活著已值得慶祝”，我們不光活著，還在工作崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，因此是幸福的。正是我們每位老師在各自的工作崗位上揮灑著幸福的汗水，使學(xué)校各項(xiàng)工作按預(yù)定的軌道正常的運(yùn)轉(zhuǎn)著。語(yǔ)文教研、數(shù)學(xué)教研、英語(yǔ)教研、體藝組教研等開展好，主要表現(xiàn)在形式落實(shí)、人員到位、內(nèi)容落實(shí)。推門聽課活動(dòng)持續(xù)著，學(xué)校教學(xué)中心組工作例會(huì)召開著，各班 “讀書豐富人生”、“結(jié)核病防與治”等主題宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行著。

　　另外，這些老師正享受著更多的、額外的幸福：教科所送課下鄉(xiāng)活動(dòng)給zl老師帶來了意外的幸福，他為送課下鄉(xiāng)積極備課、鉆研教材、請(qǐng)教老師、試上等流著幸福的汗水，獲得了展示自我才能的機(jī)會(huì)，各方面能力得到了一定的錘煉。工會(huì)組織的趣味體育比賽活動(dòng)，把意外的福分降給了8位幸運(yùn)老師身上，他們每天早上在wt教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行集訓(xùn)，既鍛煉了身心，還收獲著希望，更流淌著幸福的汗水。中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的即將開展，給學(xué)校音樂、美術(shù)老師帶來意外的驚喜，他們正為該活動(dòng)進(jìn)行著積極的準(zhǔn)備，也揮灑著幸福的汗水。校長(zhǎng)杯校園足球賽的開賽，給校園增添無限的生機(jī)與活力，給學(xué)生無限的緊張與歡樂，更給組織此次活動(dòng)的體育老師特別是xzh帶來額外的幸福。

　　說它有風(fēng)雨，本周科技樓某班的花盆從高空墜落、五年級(jí)一位學(xué)生坐在主教學(xué)樓中間樓梯扶手上滑下摔倒在地，所幸均有驚無險(xiǎn)。警醒我們安全隱患的排查和安全意識(shí)的教育時(shí)刻都不能松懈。

　　表?yè)P(yáng)與建議：

　　1、主教學(xué)樓xx班平臺(tái)衛(wèi)生保持好，xx班樓梯衛(wèi)生做得好，尤其是xx班早中晚都安排學(xué)生對(duì)公共區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行清掃，班主任lyf親自現(xiàn)場(chǎng)指揮，學(xué)生做到了安全有序清掃，效率高，效果好?？萍紭菢翘菪l(wèi)生保持得好，但垃圾桶周圍的衛(wèi)生有待加強(qiáng)。新教學(xué)樓垃圾桶周圍的衛(wèi)生做得好，但樓梯衛(wèi)生保潔力度不夠。

　　2、文明的校園內(nèi)偶爾也能聽到臟話，潔凈的校園里不時(shí)看見白色垃圾，低年級(jí)個(gè)別學(xué)生喜歡在墻壁等亂畫，高年級(jí)學(xué)生喜歡在課桌凳上亂刻，亂扔亂拋等等不良行為總是屢禁不止，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是學(xué)生對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)程度不夠。建議各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

　　2、本周值周班級(jí)5.6班到位好，學(xué)生值日積極認(rèn)真。值周老師到位好，主要表現(xiàn)在提前到崗，盡職盡責(zé)，尤其是下列老師堪為值周的楷模：xxx。

　　學(xué)校每周工作總結(jié)范文三：

　　在過去的一周里，我校全體師生以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作，生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。校園里的文明用語(yǔ)多起來，不文明的現(xiàn)象少起來，雅言雅行逐步成為全校師生的言行準(zhǔn)則。這些都讓老師們感到欣慰。

　　在過去的一周里，我們還發(fā)現(xiàn)老師是那么敬業(yè)，每天下午到很遲還有老師備課和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生的身影，這些著實(shí)讓我們感動(dòng)。

　　但是，也有部分同學(xué)還存在一定的差距，上一周主要表現(xiàn)在：

　　1、關(guān)于禮儀方面戴紅領(lǐng)巾的問題，部分同學(xué)不喜歡戴紅領(lǐng)巾，每天早上看到檢查時(shí)才拿出來，出校后又把她拿掉了，這是不妥的，經(jīng)領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們都要愛護(hù)并每天戴好，我希望我們同學(xué)要愛護(hù)并佩戴好紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾添光彩。

　　2、早讀問題。我們同學(xué)到學(xué)校后，應(yīng)在班級(jí)中有序地進(jìn)行早讀，古人語(yǔ)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨空氣清新，頭腦清醒，記憶力好。希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)星期表現(xiàn)得棒一些，早上到校后在教室里靜靜的讀書。

　　3、零食問題。零食不僅破壞環(huán)境，而且嚴(yán)重傷害我們的身體，我們同學(xué)要互相監(jiān)督，及時(shí)向大隊(duì)部或值周老師反映。希望同學(xué)們零食少起來，校園美起來，身體棒起來!

　　同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的集體當(dāng)中。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的>幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們時(shí)刻將預(yù)防記在心間，將行動(dòng)落到實(shí)處。在學(xué)習(xí)生活中，班主任與你們同在，老師與你們同在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與你們同在，讓我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，共同筑起生命的安全長(zhǎng)城，讓我們珍貴的生命傲然挺立，共享美好明天!

　　學(xué)校每周工作總結(jié)范文四：

　　在繁忙緊張而又輕松愉快的工作和學(xué)習(xí)中，我們平平安安的度過了第三周。今天又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，希望每位同學(xué)在新的一周里有新的進(jìn)步。截至今天，新學(xué)期已經(jīng)走完了3個(gè)星期，經(jīng)過3個(gè)星期的教育、學(xué)習(xí)，我們腳步已基本踏上了學(xué)校應(yīng)有的步點(diǎn)。這個(gè)步點(diǎn)就是努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，文明愉快地生活。一個(gè)星期來，我們的學(xué)習(xí)雖然緊張辛苦，但我們從容不迫;我們的生活雖然有些單調(diào)，但我們井然有序，充滿友誼。上個(gè)星期沒有出現(xiàn)一起安全事件。上個(gè)星期，我們的初三畢業(yè)年級(jí)又開始了他們辛苦而漫長(zhǎng)的中考沖刺學(xué)習(xí)，我們的文明監(jiān)督崗走入了正軌，我們每天早晨的自主晨讀讓校園更富生氣，我們的教室布置開始換顏，讓教學(xué)環(huán)境不再依舊。因此，上個(gè)星期，學(xué)生很忙，老師很忙，追求今天比昨天更好的人更忙。因此，我要說，不要對(duì)忙抱怨，因?yàn)槌晒驮诿γβ德抵校拖窠鹱泳驮谏持幸粯印?/p>

　　在值周工作中，老師發(fā)現(xiàn)了你們?cè)谶M(jìn)步：走在學(xué)校的路上，你們更懂禮貌了，見到老師，會(huì)停下腳步，向老師鞠躬問好;在教學(xué)樓里，你們的腳步更輕了，說話聲音更小了。你們的進(jìn)步還有很多很多，希望在接下來的時(shí)間里，你們都能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　在上周的值周工作中，老師也發(fā)現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的事情，你們有時(shí)沒有認(rèn)真規(guī)范地去做早操、眼保健操;你們的早讀有時(shí)候有點(diǎn)亂，你們偶爾會(huì)亂丟東西，你們偶爾會(huì)在樓道上跑步，你們偶爾看到腳邊的垃圾沒有主動(dòng)去撿起，你們到戶外上課的時(shí)候，偶爾會(huì)忘記關(guān)燈。

　　這些都是你們偶爾會(huì)出現(xiàn)的問題，但是偶爾也會(huì)變成經(jīng)常，最終會(huì)變成習(xí)慣。老師希望你們能改掉這些偶爾會(huì)犯的錯(cuò)誤。讓自己的行為變得更加規(guī)范。老師衷心地希望我們學(xué)校的每位學(xué)生都能有一個(gè)燦爛幸福的明天，所以你們能改掉這些偶爾會(huì)犯得錯(cuò)誤嗎?對(duì)了，老師還有一點(diǎn)想要跟大家聊聊，善于發(fā)現(xiàn)的孩子，你們一定有觀察到我們校門口的這條公路上經(jīng)常會(huì)有一些塑料袋、牛奶瓶、紙屑，如果你曾今是這些垃圾的制造者，你們以后會(huì)怎么做?如果你們是路過的人，看到這些垃圾，你們又會(huì)怎么做呢?希望同學(xué)們能好好思考，老師期待你們的表現(xiàn)。

　　我們每周都要對(duì)文明班級(jí)進(jìn)行評(píng)比、公布。我們所追求的就是“今天比昨天好!”

　　“今天比昨天好”是一種態(tài)度，是一種樂觀的態(tài)度。當(dāng)遇到困難和>挫折的時(shí)候，相信通過自己的努力，今天會(huì)比昨天好，明天會(huì)比今天好，他(她)不會(huì)為昨天的苦惱而消沉。

　　“今天比昨天好”是一種計(jì)劃，是一種不斷超越自我的計(jì)劃。他(她)不會(huì)在過一天和尚撞一天鐘的碌碌無為中消磨自己的學(xué)習(xí)生命，他(她)會(huì)檢查昨天的不足，改進(jìn)昨天的不足，生命之花就這樣越開越艷。

　　“今天比昨天好”是一種行動(dòng)，是一種不斷向前的行動(dòng)。他(她)把自己的不足牢記在心底，為了遠(yuǎn)離自己的不足，他(她)在暗暗地行動(dòng)，邁著堅(jiān)毅的步伐，像亮劍一樣消滅殘存在自己身上的敵人。

　　所以，讓我們帶著這種心態(tài)來聆聽上周班級(jí)的情況„„(周評(píng)積分及排位具體見值周表，見黑板公布。)不可否認(rèn)，在上周的值日中我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個(gè)別的，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問題：

　　一、課間午間要文明休息。有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會(huì)變得沒有精神，有時(shí)在跑時(shí)會(huì)撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到，并且有很大義務(wù)做到的事。另外，在午間休息時(shí)段，很多同學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，但有的學(xué)生在大聲吵鬧，有的學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍，要值日老師督促才進(jìn)教室。在校園里偶爾還能聽到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學(xué)們一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的文明中學(xué)生。

　　二、下樓梯不要奔跑。我們觀察到，一部分同學(xué)在樓梯間行走時(shí)，隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是中餐時(shí)有的男同學(xué)可以說是飛奔下樓，有些同學(xué)甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴(yán)重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學(xué)又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴(yán)重的踩踏事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級(jí)同學(xué)要加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)秩序感。

　　三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問題。我們發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門口，有的在學(xué)校對(duì)面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對(duì)面。有的學(xué)生為了躲避值日老師督促其進(jìn)學(xué)校，就沖到馬路對(duì)面的商店逗留。早到學(xué)校，在上學(xué)路上存在很大的安全隱患，希望同學(xué)們重視自身安全，嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。學(xué)校通過每周推薦優(yōu)秀書目的活動(dòng)，著力打造書香校園。因?yàn)樽x書是師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。要建設(shè)“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風(fēng)氣，我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長(zhǎng)的養(yǎng)料、進(jìn)步的階梯。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)僦販貏偛盼艺f的那句話----今天比昨天好。祝愿每個(gè)同學(xué)今天比昨天好!祝福每個(gè)同學(xué)，明天比今天好!