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2017幼兒園秋季保教工作總結(jié)

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  熱心對待工作,真心呵護幼兒。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了2017幼兒園秋季保教工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

  2017幼兒園秋季保教工作總結(jié)范文一:

  本部門保教工作中,堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育 指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),嚴格按照區(qū)教委與幼教研室工作要求,結(jié)合本園 實際生動創(chuàng)新,大力的開展;堅持以人本管理為指導(dǎo),進一步規(guī)范教 師工作常規(guī),提高業(yè)務(wù)水平;加強教研工作管理,提高教師參與教研 的積極性,培養(yǎng)研究型教師;全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,更好 地促進兒童富有個性的發(fā)展。 保教部門工作本學(xué)期得以深入有效的開展, 離不開大家的共同努 力,更在于在學(xué)期初制定了詳盡的計劃,有步驟有計劃有重點的開展 工作。在工作要求和方法上有所調(diào)整,更注意加大管理力度,堅持以 人為本的量化科學(xué)管理。 本學(xué)期保教工作重點放在了: 1、加強日常保教管理與督導(dǎo)力度,將部門內(nèi)部合理分工,充分發(fā)揮 年級組長和班長的一線管理作用;堅持巡視、指導(dǎo)、監(jiān)督相結(jié)合,進 一步細化量化評比和獎懲制度, 加大要求執(zhí)行力度, 提高教師自覺性, 促保教工作。 2、細化規(guī)范保教工作,注重實效性: *進一步優(yōu)化幼兒一日活動;規(guī)范一日生活常規(guī)。引導(dǎo)教師關(guān)注教 育中的細節(jié),抓住每個教育的點培養(yǎng)幼兒,促進其發(fā)展。 *積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強教研工作,切實解決保教工作中實際問 題,通過學(xué)習(xí)講座,研討觀摩等多種形式指導(dǎo)教師半日活動、教育活 動,提高保教質(zhì)量。 3、 加強學(xué)習(xí)、 交流與實踐, 繼續(xù)深入發(fā)揮新老教師互幫互學(xué)的作用; 為每位教師建立成長檔案,有目標有計劃的學(xué)習(xí)進步。 4、使幼兒園藝術(shù)特色教育更加深入,切實豐富的全面的開展,而不 是只局限于部分孩子的演出上;與保教工作相結(jié)合,形成藝術(shù)教育主 題日?;?、全面化,并挖掘提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)。 5、加強教師家長工作,建立多渠道的溝通平臺,與家長能夠平等、和諧、互為信任的溝通。

  一 規(guī)范、提高保教各項工作,堅持保教結(jié)合,促進幼兒全面發(fā)展。 嚴抓保教日常工作, 規(guī)范教師工作常規(guī)、 遵守各項制度。 開學(xué)初, 完善梳理一日工作常規(guī),規(guī)范各環(huán)節(jié)要求。保教保健部門在開學(xué)初召 開部門會議,明確一日生活各環(huán)節(jié)教師與幼兒常規(guī)要求;并深入各年 級組各班指導(dǎo)常規(guī)工作,梳理規(guī)范活動各環(huán)節(jié)。以班級為單位確立班 級幼兒常規(guī), 依據(jù)園內(nèi)教師工作規(guī)程規(guī)范各環(huán)節(jié)教師工作。 通過班會、 年級組交流,找出問題,繼續(xù)改進完善。幼兒常規(guī)的培養(yǎng)是教師日常 工作的重要一環(huán),但在上學(xué)期的工作中常出現(xiàn)培養(yǎng)不到位、老教師不 重視、青年教師不知道的現(xiàn)象。加強這方面的工作指導(dǎo)尤為迫切,主 任和保健醫(yī)都下到一線,從實際操作中幫助指導(dǎo),指導(dǎo)教師培養(yǎng)常規(guī) 一定要從幼兒年齡特點教育目標出發(fā),循序漸進不要過于急躁。 同時,與學(xué)習(xí)活動相結(jié)合,進一步明確幼兒常規(guī)培養(yǎng)的內(nèi)容與重 要性,老教師鞏固并培養(yǎng)堅持性一貫性,新教師則從最基礎(chǔ)的內(nèi)容與 要求學(xué)起,做到爛熟于胸。通過組織學(xué)習(xí)“保教人員、幼兒一日生活 常規(guī)” “幼兒一日生活的組織與指導(dǎo)”“幼兒的養(yǎng)成教育”“生活活 、 、 動與教育活動的相結(jié)合” ,開展半日活動評優(yōu)活動,促進保教業(yè)務(wù) 工作開展提高。等的內(nèi)容,教師能根據(jù)<幼兒園一日生活常規(guī)>要求, 把幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)落到實處,重視加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 繼續(xù)做好各項常規(guī)工作評價標準, 獎懲細則; 加大管理督導(dǎo)力度, 日常督導(dǎo)與評價相結(jié)合,與評價和崗位練兵活動相結(jié)合,促進肯定教 師的成績成長,積極投入新的工作。收集培養(yǎng)中有效的策略與方法, 并在各班學(xué)習(xí)推廣進行幼兒發(fā)展的抽查與評價。 確保保教工作順利開 展,日常巡視評價和常規(guī)檢查評價結(jié)合。

  二 本部門從管理策略上, 做到了量化管理、 嚴格各項指導(dǎo)評價活動, 充分體現(xiàn)以人為本的科學(xué)的管理。 協(xié)調(diào)好本部門各項工作,定期召開部門會議,大家常溝通,能各 負其責(zé),人性化管理;做到保教并重,教養(yǎng)結(jié)合。保教工作的繁多而 重要、充滿研究不斷創(chuàng)新等特點,良好整合利用分工合作尤為重要。 這學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)支持調(diào)配下充分調(diào)動了部門內(nèi)管理人員積極性, 合理的分工合作,保障了保教工作的順利開展。在工作中樹立服務(wù)意識, 為教師著想,在生活中真誠的關(guān)心體恤,業(yè)務(wù)上堅持深入一線悉心指 導(dǎo),評價中遵循民主科學(xué)的進行評議投票,這一系列的舉措有效的增 進部門與教師間的感情,增強了一線教師對管理工作的信任,從而激 發(fā)了工作的積極性。日常指導(dǎo)激勵為主,評價為輔的原則,促進了教 師積極主動的發(fā)展。與教師建立起信任了解的關(guān)系基礎(chǔ)上開展工作, 和大家做朋友、 做導(dǎo)師, 更有效的促教師工作, 增添勤奮工作的信心; 根據(jù)教師崗位不同、工作年限不同進行分層指導(dǎo)管理,使每個人 在原有的基礎(chǔ)上有所提高,有所進步就是成功。像教師組分為年輕教 師和新教師兩組、班長組分為老班長和小班長兩組,我們會為各組不 同的情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo), 針對各組出現(xiàn)不同的共性個性問題分 層指導(dǎo),收到了一定的效果。

  三 加強業(yè)務(wù)、教研學(xué)習(xí),切實解決保教工作中實際問題。 1 積極開展各項學(xué)習(xí),促進教師專業(yè)成長。 發(fā)展教師的個性特長和教育教學(xué)個性, 使每位教師成為德才兼?zhèn)洹?技藝高超的好教師。 每人開學(xué)初認真制定成長計劃, 指明前進的方向; 加強學(xué)習(xí),開展廣泛的讀書活動,同業(yè)務(wù)和各項教研學(xué)習(xí)相結(jié)合,進 一步促進了教師更新教育觀念及知識能力結(jié)構(gòu)。 積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),切實解決了保教工作中實際問題;引導(dǎo)教師 關(guān)注身邊的教育教學(xué)問題, 選擇適合本園本班幼兒實際的課程開展活 動,讓每個幼兒都能在愉快中獲得身心全面發(fā)展。關(guān)注每個環(huán)節(jié)的教 育,促使保教質(zhì)量得到進一步的提高。認真采納分析了不同年齡、能 力層次教師的學(xué)習(xí)需求,進行多層次的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),組織學(xué)習(xí)郵箱網(wǎng) 絡(luò)博客的應(yīng)用,教師一日工作常規(guī)、如何做好家長工作等內(nèi)容外出觀 摩各園課題開放以及開展教師教學(xué)間的觀摩交流等; 組織了教師業(yè)務(wù) 考核、 說課交流、 觀摩課等評價評比活動, 促進業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力的提高, 提高教師教學(xué)和教科研能力, 是教師們的業(yè)務(wù)工作又走上了新的臺階。 每月新、老教師開放教學(xué)活動兩次,進行相互觀摩學(xué)習(xí)與指導(dǎo), 提高教育教學(xué)水平。發(fā)揮骨干教師及班組作用,帶動新、老教師共同 成長。發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用,為骨干教師提供展現(xiàn)的平臺,承 擔(dān)區(qū)里園里的藝術(shù)課題、觀摩活動等重要任務(wù);根據(jù)教師不同特點, 這學(xué)期園里為其安排區(qū)導(dǎo)師帶教、 區(qū)級骨干班的機會, 不斷磨練自己, 使其在業(yè)務(wù)知識能力上更加優(yōu)秀; 督促和指導(dǎo)年輕教師扎實的做好自 己工作,積極學(xué)習(xí)《綱要》精神、《規(guī)程》要求,豐富自己,完成成為合格教師的轉(zhuǎn)變,每位年輕教師通過本學(xué)期的努力,均在原有基礎(chǔ) 上更上了一個新臺階。 這學(xué)期進行了教師職業(yè)道德培養(yǎng), 通過園內(nèi)開展師德論壇的學(xué)習(xí) 活動,實踐交流,總結(jié)出園內(nèi)“如何將師德滲透一日工作中&mdash;教師行 為要求”; 從而提升教師師德修養(yǎng)、教師的職業(yè)素養(yǎng);加強教師愛 崗敬業(yè)、良好師德的培養(yǎng);學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進事跡;講述自己工作中 愛的故事;教育筆記評比;評選師德標兵等,真正使教師的言行舉止 成為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,切實的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,以關(guān)懷、尊 重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入到幼教工作中。在教師間樹立良 好的師風(fēng)。 從觀念上理解師德的重要性, 從行動上更加做到嚴守師德, 通過加強日常巡視嚴格管理,督導(dǎo)教師日常行為規(guī)范;在參加豐臺區(qū) 評選師德論文活動中,程老師還獲得了二等獎;教師整體確實從愛崗 敬業(yè)、良好師德方面有很大提高。 2 從課題教研工作中帶動保教工作的長足發(fā)展。 加強教研工作,各教研組開展觀摩交流活動,提高了教師業(yè)務(wù)素 質(zhì),學(xué)習(xí)討論&rarr;實踐觀摩&rarr;反思總結(jié),培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師,促進教師成 長。做好繼教必修課培訓(xùn)工作,制定計劃,結(jié)合業(yè)務(wù)工作定期開展。 以教研為龍頭開展教育教學(xué), 深入抓研究、 抓創(chuàng)新, 培養(yǎng)研究型教師。 在健康和生態(tài)倆個教研組中,每次活動注重加強學(xué)習(xí)、交流與實踐; 繼續(xù)發(fā)揮教研組的輻射帶動作用;每次教研課中,教師積極準備,創(chuàng) 新教法,取得一定成果。 使幼兒園藝術(shù)特色教育更加深入,切實豐富的全面的開展,而不是只 局限于部分孩子的演出上;與保教工作相結(jié)合,形成教育主題化、日 ?;?、全面化。本學(xué)期園本課題教研中,學(xué)習(xí)了各自領(lǐng)域的目標、內(nèi) 容與要求,進一步明確研究方向與任務(wù);然后再確立本學(xué)期研究題目 內(nèi)容,在此過程中邊學(xué)習(xí)邊實踐,本學(xué)期在區(qū)域活動的組織上,在實 現(xiàn)各領(lǐng)域的整合滲透,促進了幼兒全面發(fā)展。

  2017幼兒園秋季保教工作總結(jié)范文二:

  保教工作是幼兒園工作的生命線, 優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。 本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),以深入的常規(guī)督導(dǎo), 以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研,以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的 育人環(huán)境。在園委會成員的部署、組織下,在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進 的努力工作下, 幼兒園保教工作在做穩(wěn)、 做實上大顯成效, 保教質(zhì)量進一步提升。 現(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作 1、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。 嚴格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科 教學(xué)計劃,要求教師提前一周上交周計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給 予指導(dǎo)。對教師備課仍然一月一檢查,加大了評價力度,規(guī)范要求,使教師做到 課前有教案、有教具,作好充分的課前準備,保證課堂教學(xué)的扎實開展。深入班 級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末,要求教師上 交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時的工 作納入學(xué)年考核,使各項工作走向制度化,規(guī)范化。通過長期堅持,絕大部分教 師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習(xí)慣。 2、在扎實的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。 按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活動, 本學(xué)期重點圍繞藝術(shù)領(lǐng)域 (音樂、 美術(shù)) 目標和教育實踐中存在的問題,運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略, 通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中,我們注重對綱要的 理解和領(lǐng)悟,對新教材的靈活把握和運用。在比賽中,各位參賽教師都能認真對 待,利用休息時間積極準備;在觀摩中,聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),取長補短,吸 取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得 到了顯著提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進,團結(jié)敬業(yè),綜合素質(zhì)很高的教師 隊伍。

  二、保育工作 1、安全工作放首位。 安全是我們一切工作的重中之重,我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位, 雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,但保教工作從未放松對安全的管理,從班級設(shè)施 設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等, 盡量杜絕意外事故的發(fā)生。 2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。 通過“一天一檢查,一周一匯,一月一小結(jié)”的方式,提高保育員對衛(wèi)生消毒、 洗曬工作的規(guī)范操作,加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,向家長 宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預(yù)防工作,如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi) 生習(xí)慣;加強戶外鍛煉,增強幼兒體質(zhì);加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性---保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。 3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,發(fā)揮隱性教育功能。 環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面,各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐 富而實用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾) 。另一 方面,努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行 升國旗儀式和國旗下講話,讓幼兒體會對祖國的崇敬之情) 。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。 4、強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。 幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,讓孩子生活 舒心,家長放心,我們首先要做到四心,即“關(guān)心、愛心、耐心、細心” 。從每 日的各個環(huán)節(jié)入手,把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,加 強護理照顧,并要關(guān)注特殊兒童的成長變化,在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、 照顧、溝通、疏導(dǎo),使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,用實際行動體現(xiàn)教師的四心。

  三、大型活動 1、推廣了新早操。 為提高幼兒早操的參與率和運動率,三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。新 器械操節(jié)奏歡快,韻律感強,動作富有童趣,更符合幼兒年齡特點,大大地調(diào)動 了幼兒、教師運動的積極性 2、組織了幼兒春游活動。 陽春三月,春暖花開之時,我園利用周邊環(huán)境教育資源,組織幼兒到園外觀看 桃花,放風(fēng)箏。增強幼兒環(huán)保意識,豐富生活經(jīng)驗。這種將課堂引入大自然,靈 活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。 3、舉行了幼兒春季趣味運動會。 四月底,舉行了春季趣味運動會。本次運動會策劃、籌備早,組織安排周密、 訓(xùn)練扎實到位,形式更有創(chuàng)意,場面熱烈、大氣,運動富于趣味性、游戲性、參 與性,家長參與積極、配合默契,很好地向社會展示了我園的體育特色和我園幼 兒的風(fēng)采,得到了家長、社會的高度關(guān)注和贊揚。 4、開展了六一慶?;顒?。 為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日,今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動。 全園 100 多名幼兒登臺亮相,載歌載舞,表演了舞蹈、時裝秀、三句半等形式多 樣的節(jié)目,展示了自己的風(fēng)采。這次活動,充分向家長展現(xiàn)了我園孩子們活潑可 愛,積極向上的精神風(fēng)貌,同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作,樹 立了幼兒園的良好社會形象。 5、加強了幼兒特長班的管理。 精選有特長愛好、基本功過硬的優(yōu)秀教師任教,投入資金購買、錄制教材,制 定詳盡合理的教學(xué)計劃,規(guī)范興趣班的教學(xué),加強教學(xué)計劃的審核、教學(xué)實施的 督察、成果匯報的考核等,并適當提高任教老師的待遇,調(diào)動教師工作積極性, 使興趣班的活動真正有實效。 在園內(nèi)大型活動的組織安排上,我們發(fā)揮教研組長和班組長的集體智慧,群策 群力,做到分工協(xié)作,目標明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動了全體教師的 力量,這些大型活動都舉行的圓滿成功。

  四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作 要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專 業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,本學(xué)期,我園繼續(xù)對教師的琴法基本功進行了 園本培訓(xùn)。通過“理論指導(dǎo)---曲目練習(xí),集中考核”的方式促進教師專業(yè)進步。

  五、家長工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長工作,爭取家長的理解、支持與 密切配合,非常重要。本學(xué)年,我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園 聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作,使家長能更深 入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動,搭建了良好的家園共育模式。

  六、其它活動: 1、十二位教師輔導(dǎo)了六十多名幼兒參加湖北省小星星美術(shù)作品賽。 2、一名教師參加了管理區(qū)教育局組織的朗誦比賽,并取得二等獎好成績。 3、六名教師參加了荊門市教玩具制作比賽。

  七、反思及下學(xué)期工作重點 1、繼續(xù)加強新課程的學(xué)習(xí),在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考; 2、繼續(xù)加強教師園本培訓(xùn),規(guī)范帶教工作,思考帶教形式的多樣性。 2、注重開展戶外活動,力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展; 3、注重資料的積累與收集,保證各類案頭資料的質(zhì)量; 4、發(fā)動年級組長的帶頭作用,讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會,武裝她們 的教育理論思想,提高她們的教學(xué)實踐能力,并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用, 以點帶面,促動其他教師共同成長 走過激動,走過欣喜,這半年仍然是不平凡的一學(xué)期,因為有一群可愛的無私無 悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌, 使我們的幼兒園充滿希望。 我們相信, 在新的學(xué)年,我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘,收獲更大的希望。

  2017幼兒園秋季保教工作總結(jié)范文三:

  一學(xué)期工作結(jié)束了,在孩子們即將升上大班之際,為了更好的完成以后 的工作,提高保教質(zhì)量,我和另一位搭班老師,共同回首所做過的工作,總 結(jié)經(jīng)驗反思不足,是十分必要的,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、 班級情況分析 一年的辛勤耕耘后,我們在歡笑和淚水中升上大班,孩子們各方面的進 步有了一個明顯的飛躍。 孩子在我們設(shè)計的和他們自己生成的每個游戲及教 育活動中, 自由的創(chuàng)造、 大膽的想象, 他們認真的觀察, 有問不完的為什么, 他們好奇的探索,連時鐘的滴答滴答的響聲也不放過。總的來講,我班幼兒 思維比較活躍,個性活潑開朗的較多,愛動腦筋、愛獨立思考、愛提問,在 語言表達能力方面,通過多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了較大的提 高,絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達自己的請求火愿望。在繪畫方面也激 發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項活動,有一定的機體榮譽 感。在吃飯用餐方面進步非常明顯,用餐時安靜了許多,挑食偏食情況嚴重 的也改觀了許多。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強,班上出勤情況良好。但 是班中還存在許多薄弱點,同伴間經(jīng)常出現(xiàn)矛盾沖突,部分孩子常有過急的 行為發(fā)生,不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛模仿他人,缺乏一定的 是非分辨能力。幼兒傾聽習(xí)慣較差,持久性不夠。各種活動中不能很好地遵 守規(guī)則的男孩子較多。

  二、 本學(xué)期重點工作 1. 開展形式多樣的主題活動,創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境,滿足不同層次的發(fā)展需要,促進幼兒發(fā)展。

  我們及時抓住幼兒的興趣點,更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培 養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 根據(jù)主題活動內(nèi)容, 隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域, 運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動。 2. 做好交接工作,讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境1) 、培養(yǎng)幼兒獨立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會 生存,采取評比的形式鼓勵做好值日生做好自己的工作,教育幼兒自己的事 情自己做;培養(yǎng)幼兒的時間觀念,讓幼兒知道什么時候做什么事,什么時候 不該過做并控制自己的愿望和行為。 2) 、學(xué)習(xí)方面,我們根據(jù)需要適時延長活動時間,培養(yǎng)幼兒集中注意力 及其耐性。 在日常生活中, 注意養(yǎng)成幼兒愛想、 愛問和認真回答問題的習(xí)慣。 為了促進幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,我們在教育活動中集合我園的閱讀課 題,結(jié)合主題活動,而的學(xué)校積極性被調(diào)動起來,他們知道自己長大了,不 能依賴父母和老師。我們教會了孩子們珍惜彼此在幼兒園學(xué)校的時光。 3、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈,保證了每位幼兒的身心健康每周 認真開展安全教育活動,通過多種形式,使幼兒初步掌握了一些安全防范的 方法,提醒幼兒,不危險動作,教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。在每 日活動中,老師時刻關(guān)注幼兒的安全,發(fā)現(xiàn)有安全隱患,及時消除,孩子們 無論在常規(guī)上還是在每日活動的個方面命都有很大的進步, 懂得一些安全知 識,促進幼兒樹立良好的安全意識,提高了幼兒的自我保護能力。 4、家園配合,共育新苗 我們的工作離不開家長的配合和幫助, 在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來的 家長工作竟然也忙碌、也收獲。近幾年,隨著大教育觀念日益深入人心,幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合,這已成為廣大幼兒: “幼兒 園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒創(chuàng)造良好 的條件” “家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則, 爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。 ” 我們通過《家長園地》 、家長會、家園互動平臺、家訪等多種形式、途徑與 家長交流,增進家園之間的溝通和理解,在教育幼兒上形成合力,共同促進 幼兒發(fā)展。 5、特色工作

  三、不足之處和努力方面 1、我們還應(yīng)加強業(yè)務(wù)專研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的 不足。 2、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下,有了明顯的進步,但 是還需不斷總結(jié),在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在來年的工 作中,這些都是我們的努力方向,我們將努力向先進班級學(xué)習(xí),爭取使我們 的工作更上一層樓。

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2017幼兒園秋季保教工作總結(jié)

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