5月份已經(jīng)過去了，很多的幼兒園教師都想要準(zhǔn)備寫教學(xué)總結(jié)。下面小編就和大家分享幼兒園5月份教學(xué)總結(jié)，來欣賞一下吧。

　　幼兒園5月份教學(xué)總結(jié)

疲憊和快樂好像剛剛擦肩，一個(gè)學(xué)期的工作又要?jiǎng)澤狭藞A滿的句號(hào)。“一分耕耘一分收獲”總是鼓勵(lì)我不斷向前，努力和充實(shí)填滿了我工作和生活的空白，還有我朝夕相處的孩子們，有你們的生活是一種夾帶著辛苦的滿足和快樂。下面是小編整理的幼兒園5月份教學(xué)總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助!

一、行政事務(wù)

1.組織教師開展“慈善一日捐”活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，認(rèn)真貫徹落實(shí)太教辦(20_)7號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展太倉市“慈善一日捐”活動(dòng)的通知》精神，根據(jù)中心工作部署，在園內(nèi)開展了公辦老師“慈善一日捐”活動(dòng)，為弱勢(shì)困難群眾送去一片愛心，增強(qiáng)教師們的慈善意識(shí)，營造互助互愛的社會(huì)氛圍。

2.扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐主題教育活動(dòng)。

(1)弘揚(yáng)焦裕祿精神，傳頌英雄事跡。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)太倉市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)的(太群組發(fā)〔20_〕19號(hào))的文件《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)講話的通知》，5月9日，組織全園教師開展了“弘揚(yáng)焦裕祿精神，傳頌英雄事跡”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。首先學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)重要講話》的通知精神，幫助教師深刻領(lǐng)會(huì)通知中的五個(gè)“準(zhǔn)確把握”;其次組織教師觀看了《習(xí)近平總書記在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)》。通過學(xué)習(xí)，動(dòng)員全體教師要大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

(2)開展黨的群眾路線，“對(duì)話教師”、“園長有約”主題實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)。

為扎實(shí)做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞加強(qiáng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾這一核心，堅(jiān)持真誠傾聽師生、社會(huì)呼聲，真情關(guān)心師生、社會(huì)所盼，真心解決教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)一步提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，提升教育滿意度，為提高我園園所發(fā)展提供有力保證。按照教育局黨委、幼教中心黨支部工作的統(tǒng)一安排和部署，結(jié)合通知精神，園部首先制定活動(dòng)方案;其次圍繞“四風(fēng)”問題、園所管理、教科研管理、師資培養(yǎng)、家長工作、后勤保障、園所發(fā)展等方面設(shè)計(jì)征集意見表發(fā)放給教師和園級(jí)家委會(huì)成員;再次利用晨會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作;最后邀請(qǐng)家委會(huì)成員和全體班主任老師召開可“園長有約”座談會(huì)。這次座談會(huì)通過與園長面對(duì)面、心碰心的交流，老師們、家委會(huì)的成員們都抱著誠懇、真切的態(tài)度，有針對(duì)性的提出了自己的想法，為園所發(fā)展出謀劃策，為幼兒園下階段開展工作提供了有力的保障，從而有效地提高幼兒園的管理水平和保教質(zhì)量。

3. 結(jié)合“5.20”做好“我愛廉”宣傳教育活動(dòng)。為了讓勤廉的美德從小扎根在孩子心里。5月19日上午利用國旗下講話，全體師生聚集在幼兒園大操場上開展了“愛惜糧食、勤儉節(jié)約”為主題的宣傳教育活動(dòng)。主持人通過提問、舉例、倡導(dǎo)等形式，引導(dǎo)孩子要珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。同時(shí)，倡導(dǎo)全體師生要從日?；顒?dòng)中的小事入手，學(xué)會(huì)節(jié)約“一度電”、“一滴水”、“一張紙”“一粒米”等，形成廉潔理念，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。

4.成功舉辦慶“六一”活動(dòng)。為了讓孩子過上一個(gè)愉快而又意義的節(jié)日，讓家長一起參與到慶“六一”活動(dòng)中來，體驗(yàn)與孩子共同游戲的快樂，增加親子情感。為此，我們對(duì)此次慶“六一”活動(dòng)做了大量的籌備工作。首先召開年級(jí)組長會(huì)議，商討本次游藝活動(dòng)的方案和活動(dòng)形式;其次落實(shí)到人制定具體的游藝活動(dòng)方案;再次召開班主任會(huì)議一起審議活動(dòng)方案，針對(duì)方案上不妥的地方，及時(shí)修改調(diào)整，讓活動(dòng)更能吸引家長和孩子們的眼球;最后形成定稿。在本次慶“六一”親子游藝活動(dòng)中，既有家長親手制作的“環(huán)保服裝秀”，又有游藝活動(dòng)，老師們的精心準(zhǔn)備贏得了家長們的喝彩!孩子們?cè)诩胰说呐惆橄峦娴拈_心，真正體驗(yàn)到了親子活動(dòng)的樂趣和節(jié)日的快樂!

5.加強(qiáng)對(duì)幼兒園網(wǎng)站的建設(shè)和更新。更新和調(diào)整了幼兒園網(wǎng)站，對(duì)網(wǎng)站上個(gè)別欄目進(jìn)行了中重新設(shè)置和調(diào)整，把調(diào)整的欄目以電子稿的形式發(fā)放到幼兒園群上并開始啟用。

6.加強(qiáng)對(duì)教師“六認(rèn)真”工作的檢查力度，園部提供月考核檢查表，組長、行政人員根據(jù)檢查表上的每個(gè)塊面對(duì)本組教師做好檢查和指導(dǎo)工作，并簡要記錄檢查情況及時(shí)與檢查對(duì)象做好反饋。

二、教育教學(xué)

1.三園共建，開展“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨“行政示范課”。為貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以“聚焦課堂 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師對(duì)好課標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方式，提高幼兒園骨干教師的教學(xué)能力，浮橋鎮(zhèn)幼教中心時(shí)思、九曲、老閘三園聯(lián)合，于20_年5月21日在時(shí)思幼兒園集聚一堂，開展了第五屆“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動(dòng)。活動(dòng)中四位青年教師以及兩位業(yè)務(wù)園長，她們以自己嫻熟的教學(xué)技巧、生動(dòng)而又自然的教學(xué)形式，為大家分別展示了自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，并邀請(qǐng)了三園的行政及空班教師參與了聽課研課活動(dòng)。本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，九曲幼兒園陶宏英老師執(zhí)教了大班體育活動(dòng)《椅子樂》，老閘幼兒園吳燕老師執(zhí)教了大班音樂《卡普里島》，時(shí)思幼兒園徐婧、張文老師分別執(zhí)教了大班社會(huì)《小阿力的大學(xué)校》及《我想要愛》。九曲、時(shí)思兩園的業(yè)務(wù)園長費(fèi)娜老師與顧艷老師也參與了此次評(píng)比，分別執(zhí)教了大班美術(shù)《鞋印化妝舞會(huì)》與中班美術(shù)《我愛運(yùn)動(dòng)》。六位參賽老師能結(jié)合對(duì)《指南》的理解，設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。通過此次活動(dòng)，對(duì)所有聽課的老師，特別是年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范引領(lǐng)作用，同時(shí)也為姐妹園攜手推進(jìn)教師專業(yè)化成長提供了良好的契機(jī)，推進(jìn)了中心姐妹園的教育質(zhì)量均衡發(fā)展。

2.結(jié)合太倉市幼兒園晨間鍛煉觀摩研討活動(dòng)開展園內(nèi)相關(guān)學(xué)習(xí)及研討，分組、園為單位進(jìn)行，理論結(jié)合實(shí)踐，針對(duì)我園的晨段活動(dòng)情況進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，積極促進(jìn)了我園晨段活動(dòng)的有效開展。

(1)器材的梳理及合理投放：在業(yè)務(wù)園長和后勤組長的配合下，重新對(duì)幼兒園現(xiàn)階段小中大體育器械品種、數(shù)量、投放區(qū)域、負(fù)責(zé)人進(jìn)行了梳理和劃分，重新調(diào)整了幼兒園晨段運(yùn)動(dòng)區(qū)的規(guī)劃，為每筐運(yùn)動(dòng)器械設(shè)計(jì)了運(yùn)動(dòng)器械掛牌(備注：器械名、投放區(qū)域、數(shù)量、負(fù)責(zé)人)，實(shí)現(xiàn)每件器械都有專人負(fù)責(zé)，也便于園部的管理。在材料梳理過程中，對(duì)部分運(yùn)動(dòng)區(qū)進(jìn)行了材料上的添置，如豐富了長凳、輪胎、竹馬、竹制擔(dān)架、小扁擔(dān)等鄉(xiāng)土運(yùn)動(dòng)器械，并在運(yùn)動(dòng)區(qū)地面畫上箭頭、圓圈、1米至2米的投籃線等標(biāo)識(shí)，便于幼兒有規(guī)則的開展體育運(yùn)動(dòng)。

(2)各組開展晨段組織相關(guān)學(xué)習(xí)研修活動(dòng)，如“小班混班區(qū)域運(yùn)動(dòng)之動(dòng)漫游樂城”、“優(yōu)化晨間鍛煉，探索一物多玩”、“如何組織中班體育活動(dòng)”、“以游戲形式開展晨間鍛煉一物多玩的探索”等學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。學(xué)習(xí)中讓我們感悟，要繼續(xù)以游戲形式開展晨間鍛煉“一物多玩”的探索，最大限度調(diào)動(dòng)與激發(fā)每個(gè)教師的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，以改變教師在日常晨間鍛煉組織中“參而不與”的情況。

(3)晨段混班、混齡的嘗試：晨段區(qū)域運(yùn)動(dòng)以幼兒自己做主，教師給予孩子最大的自主空間，使幼兒愉快、輕松沒有任何壓力的活動(dòng)，在快樂體驗(yàn)的過程中，建構(gòu)運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展基本動(dòng)作。我園開展的中大班混齡形式的區(qū)域運(yùn)動(dòng)，正是在幼兒快樂的運(yùn)動(dòng)中，誘發(fā)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，建構(gòu)他們的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)注重堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等意志品質(zhì)的形成。因此，在本月中，我們根據(jù)小班幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)，開展了混班形式的區(qū)域運(yùn)動(dòng)。園部對(duì)南面塑膠場地、草坪區(qū)及西面草坪區(qū)進(jìn)行了合理規(guī)劃，投放給小班三個(gè)班幼兒開展混班晨段，實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，小班晨段混班活動(dòng)中，小班幼兒園能按自己的興趣自主選擇運(yùn)動(dòng)游戲區(qū)參加運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了小班幼兒自主結(jié)伴積極投入運(yùn)動(dòng)游戲、大膽交往的能力。

(4)本月底，業(yè)務(wù)園長將全園的晨段器材、擺放位置、幼兒分散活動(dòng)情況、韻律操、早操(含隊(duì)列)情況進(jìn)行了拍攝，錄制并進(jìn)行視頻編輯，制作成一個(gè)30分鐘的晨段活動(dòng)視頻，呈送了太倉市幼教網(wǎng)站，進(jìn)行交流分享。

3.組織開展了園內(nèi)自然角評(píng)比活動(dòng)。自然角是幼兒園文化建設(shè)的一個(gè)方面，既可美化環(huán)境，又是激發(fā)幼兒觀察、探究，促進(jìn)創(chuàng)新能力發(fā)展，豐富幼兒知識(shí)的重要渠道。自然角的精心創(chuàng)設(shè)，既可美化環(huán)境，也可利于幼兒觀察、分析，從中發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)。20_年5月8日下午，在陳園長的帶領(lǐng)下，與各班班主任一起參觀了各班的自然角。教師們巧思妙想，利用泥工蓋子、塑料瓶、酒盒、草帽、等等各種材料加工制作成形態(tài)各異的花盆，種植著各種植物。這些植物在老師們的精心培育下，綠意盎然，充滿生機(jī)，各班秉著豐富性、探索性、參與性的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了具有本班特色的自然角。此次評(píng)比活動(dòng)，既是一次欣賞、學(xué)習(xí)的過程，更是一次展現(xiàn)老師們個(gè)性和智慧的過程。全體教師在交流中成長，學(xué)習(xí)中提高，活動(dòng)中努力，分享中進(jìn)步;老師們?cè)谧匀唤堑膭?chuàng)設(shè)和幼兒園管理上有更多的思考和創(chuàng)意，真正使孩子們?cè)谧匀唤沁@樣一個(gè)小角落中尋找到更多的快樂，更成為幼兒觀察探究、學(xué)習(xí)科學(xué)、走進(jìn)自然的一個(gè)多彩空間。

4.科學(xué)指導(dǎo)幼兒午餐，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。進(jìn)餐是幼兒園一日生活中很重要的環(huán)節(jié)，也是孩子們健康的起點(diǎn)。如何有效、有序的組織幼兒的午餐活動(dòng)，讓孩子在幼兒園愉快進(jìn)餐、吃飽吃好，成了幼兒園重點(diǎn)關(guān)注的問題。20_年5月6日中心行政現(xiàn)場調(diào)研了時(shí)思幼兒園八個(gè)班級(jí)幼兒的午餐情況，調(diào)研的內(nèi)容包括保育員規(guī)范操作、幼兒用餐習(xí)慣、教師的指導(dǎo)等內(nèi)容。中午，全體空班老師和保育員聚集一堂，楊主任對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行了及時(shí)交流與探討，從中梳理出了一些亮點(diǎn)、也發(fā)現(xiàn)了一些不足，并就餐前、就餐、餐后環(huán)節(jié)中存在的問題提出了自己的疑問，讓老師們反思午餐管理環(huán)節(jié)中為何會(huì)出現(xiàn)截然不同的就餐效果。并對(duì)存在的一些問題提出了整改意見和建議，便于大家在以后的午餐環(huán)節(jié)中取長補(bǔ)短、加以改進(jìn)。幼兒期是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵期，膳食營養(yǎng)必不可少。在幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成中，時(shí)思幼兒園全體教師和保育員還需要不斷更新觀念、樹立正確的進(jìn)餐教育觀，尋求方法，努力培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

三、課題、研修、培訓(xùn)

(一)課題

1.組織全體課題組成員集中進(jìn)行課題理論學(xué)習(xí)，提高課題組成員的理論知識(shí)。

(1)理論學(xué)習(xí)“掌握說話技巧，巧妙與人交談”。語言是人們交流思想、感情的主要手段，懂得說話的方法，與我們的事業(yè)成功有著密不可分的關(guān)系。20_年4月30日中午，太倉市浮橋鎮(zhèn)幼教中心時(shí)思幼兒園課題組全體成員共同學(xué)習(xí)了“說話的技巧”。“說話的技巧”主要是圍繞在各種場合如何進(jìn)行說話以及說話時(shí)的技巧展開敘述。通過這次的學(xué)習(xí)，課題組的教師們深深的體會(huì)到說話的重要性，也掌握了一些溝通的技巧，交流作為我們生活中不可缺少的一部分，要做好與人交流，我們必須要掌握一些說話的技巧，這樣不僅可以解除誤會(huì)，促進(jìn)雙方合作，可以給我們的生活和工作減少不必要的麻煩，這也是在幼兒園實(shí)行禮儀教育的關(guān)鍵。

(2)理論學(xué)習(xí)《幼兒園教師工作禮儀》。為了全面提高教師師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師禮儀意識(shí)，進(jìn)一步提升教師在工作中交往禮儀素養(yǎng)，20_年5月15日，太倉市浮橋鎮(zhèn)幼教中心時(shí)思幼兒園課題組共同學(xué)習(xí)了《幼兒園教師工作禮儀》。課題組負(fù)責(zé)人顧艷老師結(jié)合幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)，用生動(dòng)的事例，幽默詼諧的語言從“教師與幼兒交往禮儀、教師與家長交往禮儀、教師與領(lǐng)導(dǎo)相處禮儀、教師與同事相處禮儀”這個(gè)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。在每項(xiàng)闡述中，顧老師利用幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行深入淺出的剖析，恰如其分地把教師在工作、生活如何做具有人格魅力和良好修養(yǎng)的社會(huì)人，如何做受幼兒和家長尊敬和歡迎的新時(shí)代教師進(jìn)行了細(xì)致的分析，讓大家領(lǐng)悟到工作中禮儀也是一門重要的學(xué)問。通過這次的課題理論學(xué)習(xí)，老師們一致認(rèn)為，培訓(xùn)貼近教師工作生活的，既讓自己增長知識(shí)，又讓自己看到不足，紛紛表示一定將學(xué)到的禮儀知識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，時(shí)時(shí)處處作孩子們的表率，作孩子心目中可以信賴的老師，同事心目中真誠的朋友，家長心目中的好老師，始終以規(guī)范的文明禮儀展現(xiàn)教師的人格魅力。

2.各組組織學(xué)習(xí)《時(shí)幼禮儀手冊(cè)》3稿，并針對(duì)相應(yīng)內(nèi)容開展斟詞酌句活動(dòng)，修訂手冊(cè)。為了提高教師的禮儀規(guī)范意識(shí)，塑造優(yōu)秀教師的典范，修訂完善《時(shí)幼禮儀手冊(cè)》是我園現(xiàn)階段課題工作重要任務(wù)之一，要進(jìn)一步完善手冊(cè)，必須集合集體成員的智慧，因此，我們一教研組為單位，在組長的組織下邊學(xué)習(xí)《時(shí)思幼兒園禮儀手冊(cè)》3稿，邊開展斟字酌句活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和研討，既強(qiáng)化了教師的禮儀意識(shí)，促進(jìn)了教師師德修養(yǎng)的提高，同時(shí)也能積極發(fā)揮教師集體的智慧和力量，進(jìn)一步完善《時(shí)幼禮儀手冊(cè)》，為實(shí)現(xiàn)《時(shí)幼禮儀手冊(cè)》4稿的修訂起到了積極的推進(jìn)作用。

3.社會(huì)禮儀實(shí)踐活動(dòng)：大班組全體師生結(jié)合十二五課題“走進(jìn)敬老院，給老人送溫暖”活動(dòng)。20_年5月29日上午，我園大班組全體師幼走進(jìn)時(shí)思區(qū)敬老院開展了“走進(jìn)敬老院，給老人送溫暖”活動(dòng)。本次活動(dòng)的宗旨是：結(jié)合端午之際，時(shí)思幼兒園大班組所有師幼帶上節(jié)目和禮物，為敬老院的爺爺奶奶獻(xiàn)上自己的一份愛心，做一些力所能及的事。5月29日上午9：00，全體大班組師幼在園門口集合，統(tǒng)一步行去敬老院。進(jìn)入敬老院后，敬老院的工作人員熱情的接待了我們的到來，師幼微笑著與爺爺奶奶打招呼，問候老人的身體情況，并給爺爺奶奶送上各自帶去的禮物，爺爺奶奶感受到時(shí)幼師生對(duì)他們的關(guān)愛，含淚笑著表示感謝。安排老人們就坐后，時(shí)幼師生為老人們表演了精彩的節(jié)目，有歌曲、有舞蹈，還有與老人們的親密互動(dòng)。通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了師幼尊老愛幼的意識(shí)，促使幼兒在與老人們的接觸、交往中，增進(jìn)溝通，萌發(fā)尊敬老人的美好情感，懂得感恩。

(二)研修

1.業(yè)務(wù)園長主持開展了二次培訓(xùn)“教案中的雙主體——集體教學(xué)方案中學(xué)與教的呈現(xiàn)(崔嵐)”，時(shí)幼全體教師積極參加本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，業(yè)務(wù)園長將外出上海培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)報(bào)告向全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，幫助教師明確如何提高集體教學(xué)活動(dòng)的有效性，幫助年輕教師明確如何備詳案。通過培訓(xùn)，教師們?cè)诶碚撋线_(dá)成了共識(shí)：師幼互動(dòng)就是要重建新型的師生關(guān)系，就是要優(yōu)化師幼互動(dòng)的方式，就是要形成教師與幼兒間的交互影響。真正的互動(dòng)是能貼近孩子，幫助他們快樂地學(xué)習(xí)，能用準(zhǔn)方法，推動(dòng)孩子主動(dòng)地學(xué)習(xí)，能抓住時(shí)機(jī)，促進(jìn)孩子自發(fā)的學(xué)習(xí)的。

2.教研組“一課二研”活動(dòng)有序開展。

(1)大班組開展了大班社會(huì)活動(dòng)《小啊力的大學(xué)校》一課二研活動(dòng)。隨著溫度的逐漸上升，炙熱的6月即將來臨，這就意味著大班的孩子即將離開幼兒園，來到小學(xué)，踏上新的旅程。幼兒年紀(jì)較小，對(duì)小學(xué)生活有渴望、也有迷茫，為了幼兒能更好的適應(yīng)幼兒園生活，20_年5月21日，浮橋幼教中心時(shí)思幼兒園的徐老師，開展了名為《小阿力的大學(xué)?！返纳鐣?huì)活動(dòng)。活動(dòng)中徐老師就進(jìn)入小學(xué)后的感受為話題，和孩子們一起分享了不同的心情，也借由這一活動(dòng)，告訴孩子小學(xué)并不可怕，從孩子的心理出發(fā)，真正讓孩子適應(yīng)幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育是滿足孩子需要的，往往來自孩子的生活細(xì)節(jié)，真正能來源于生活的教育才是好的教育，真正能回歸孩子生活的教育，才是最有價(jià)值的。

(2)小班組開展了小班社會(huì)活動(dòng)一課二研活動(dòng)。5月6日小班組開展了小班社會(huì)活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》“一課二研”常規(guī)教研活動(dòng)。此次活動(dòng)由陳惠芳老師執(zhí)教。一研活動(dòng)由陳老師介紹設(shè)計(jì)思路，并進(jìn)行了自我反思，參與研討的教師也說出了自己的想法、教法。根據(jù)大家的建議陳老師將活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整并再次在平行班開展教學(xué)活動(dòng)。本次社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)研討活動(dòng)為幼兒園教師提供了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機(jī)會(huì)，從研討的氛圍來看相當(dāng)濃厚，人人參與，相信通過這樣的活動(dòng)，使教師們對(duì)社會(huì)活動(dòng)組織能力會(huì)不斷提升。

5月22日，小班組又進(jìn)行了“一課二研”的常規(guī)教研活動(dòng)，此次活動(dòng)是由陸秀萍老師組織的社會(huì)活動(dòng)《朋友加油站》，此活動(dòng)主要通過故事來引導(dǎo)幼兒明白朋友間吵架是常有的事，應(yīng)該善于原諒他人。社會(huì)活動(dòng)一般都是有關(guān)禮儀方面的，而執(zhí)教老師開展的這一活動(dòng)很好地回應(yīng)了當(dāng)前的禮儀課題《新形勢(shì)下農(nóng)村幼兒園師幼同步化禮儀的實(shí)踐與研究》?；顒?dòng)后，聽課的教師提出了有針對(duì)性的意見和建議，根據(jù)大家的意見，陸老師將已有的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，在平行班再次開展教學(xué)活動(dòng)。通過這樣的形式，使老師們組織社會(huì)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提升。

(三)培訓(xùn)

四、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作

(一)安全和后勤工作

1.召開安全工作會(huì)議，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。為了進(jìn)一步提高廣大教職員工的安全責(zé)任意識(shí)，讓孩子能在幼兒園平安地度過每一天。5月9日下午，組織全體教職工員工學(xué)習(xí)教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)崗位安全工作指南》。對(duì)照《中小學(xué)崗位安全工作指南》結(jié)合幼兒園實(shí)際，明確本園各個(gè)崗位的安全職責(zé)，健全安全管理制度，落實(shí)各項(xiàng)制度措施，將安全教育和管理融入到日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保廣大師幼安全，確保校園和諧穩(wěn)定。同時(shí)，向各班家長下發(fā)“致全國中小學(xué)家長的一封信”。

2. 做好創(chuàng)建“無煙單位”申報(bào)和啟動(dòng)工作。為進(jìn)一步推動(dòng)禁煙工作的落實(shí)，創(chuàng)建“無煙單位”。結(jié)合《太倉市愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)與健康促進(jìn)委員會(huì)》下發(fā)的《關(guān)于開展第二十七個(gè)世界無煙日系列活動(dòng)的通知》精神， 首先結(jié)合“中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)吳艷評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(試行)”做好“無煙單位”申報(bào)填寫工作;其次，于5月30日上午在園內(nèi)開展了創(chuàng)建“無煙單位”啟動(dòng)工作。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了全體教職員工和全園家長參加。會(huì)上，首先，結(jié)合“第二十七個(gè)世界無煙日”開展控?zé)熜麄骱徒】到逃顒?dòng);其次，結(jié)合《中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)無煙評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》作了詳細(xì)的解讀;最后，向參會(huì)人員提出創(chuàng)建“無煙單位”的要求和職責(zé)。通過此次創(chuàng)建“無煙單位”啟動(dòng)工作，進(jìn)一步提高廣大教職員工和家長對(duì)煙草危害的正確認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)廣大教師和家長積極參與到“控?zé)?amp;rdquo;活動(dòng)中來，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為營造優(yōu)美的校園環(huán)境，保障師生身心健康奠定良好的基礎(chǔ)。

3.做好“十佳A級(jí)學(xué)校示范食堂”的申報(bào)工作，園領(lǐng)導(dǎo)參加太倉市衛(wèi)生監(jiān)督所召開的“創(chuàng)建十佳A級(jí)學(xué)校示范食堂研討會(huì)”。通過研討活動(dòng)，結(jié)合本園實(shí)際情況，對(duì)《五常法》的管理一書作了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對(duì)如何規(guī)范食堂管理和操作模式有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在下階段將加大食堂檢查和管理的力度，按照《太倉市“十佳A級(jí)學(xué)校示范食堂”評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》制定整改計(jì)劃。

4.購買幼兒圖書252本，各班做好圖書編號(hào)和錄入工作，上交園部。添置體育活動(dòng)器材長凳28條、輪胎20只。購買老鼠籠，做好滅鼠工作。

5.組織教師參加法制講座培訓(xùn)活動(dòng)。為了增強(qiáng)教師的法制意識(shí)，提高教師對(duì)孩子法制宣傳教育和指導(dǎo)能力。5月23日下午，全體空班老師參加了“中心法制講座培訓(xùn)活動(dòng)”，本次培訓(xùn)活動(dòng)，法制校長就圍繞“幼兒的行為習(xí)慣的培養(yǎng)”做了詳細(xì)的講解，并對(duì)實(shí)施的途徑和操作要點(diǎn)提出了具體的要求。通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師們進(jìn)一步明確了要針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)采取適宜的方式，加強(qiáng)對(duì)孩子實(shí)施法制宣傳教育，從小培養(yǎng)幼兒良好的道德行為，樹立法制意識(shí)。

6.開展“防災(zāi)減災(zāi)日”安全主題教育活動(dòng)。根據(jù)《太倉市教育局下發(fā)的“防災(zāi)減災(zāi)日”》的通知精神，園內(nèi)制訂了“防災(zāi)減災(zāi)周”活動(dòng)方案，結(jié)合“七個(gè)一”活動(dòng)開展形式多樣的“防災(zāi)減災(zāi)周”活動(dòng)。通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。

7.加強(qiáng)對(duì)食堂倉庫的管理和食堂財(cái)產(chǎn)登記工作。

8.開展《防范電信詐騙》宣傳教育活動(dòng)。電信網(wǎng)絡(luò)詐騙在我們身邊屢屢發(fā)生，為提高全體師生和廣大家長的防范意識(shí)。根據(jù)太倉市教育局《關(guān)于開展防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳教育活動(dòng)》的通知，我園于5月30日上午向全體師生和家長開展了以《提高防范意識(shí)，謹(jǐn)防電信詐騙》為主題的宣傳教育活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)到了浮橋鎮(zhèn)金浪派出所時(shí)思區(qū)社區(qū)民警朱耀良警官作有關(guān)“防范電信詐騙”方面的宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，朱警官對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的形式、手段、特點(diǎn)和危害作了宣傳。讓在場的每一個(gè)人都能清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的嚴(yán)重危害性。通過此次宣傳教育活動(dòng)，一是增強(qiáng)師生及家長自我防范意識(shí)，及時(shí)識(shí)別詐騙犯罪伎倆，不給犯罪分子以可乘之機(jī)。二是受眾面廣，傳播防范常識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，收到教育一人、影響一家、帶動(dòng)一片的特殊功效。相信今后遇到類似的事件一定能應(yīng)付自如。

9.安排好“五一節(jié)”和“端午節(jié)”值班表。

(二)衛(wèi)生保健

1.出版五月份《衛(wèi)生保健之窗》，內(nèi)容為“小孩流鼻血，止血方法有講究”的保健知識(shí)和安全方面兩塊內(nèi)容。

2.加強(qiáng)對(duì)食堂人員的培訓(xùn)和督查，確保食品安全衛(wèi)生。積極貫徹落實(shí)市衛(wèi)生監(jiān)督所關(guān)于食品安全的會(huì)議精神，做好對(duì)食堂工作人員的食品安全知識(shí)的宣傳活動(dòng)，組織食堂工作人員觀看《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》教學(xué)片，進(jìn)一步讓食堂工作人員了解食品安全的重要性，謹(jǐn)防食物中毒。做好對(duì)倉管和食物留樣的檢查，要求食堂工作人員務(wù)必做好防蠅滅蚊工作，規(guī)范食堂餐具的消毒工作確保餐具衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行生熟分開制度，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生;同時(shí)在食堂內(nèi)張貼“預(yù)防食物中毒”的宣傳圖片。

3.隨著天氣漸熱，各班級(jí)保育員能嚴(yán)格做好室內(nèi)衛(wèi)生及通風(fēng)、牛奶插管等工作，防止細(xì)菌繁殖。繼續(xù)加強(qiáng)晨檢和班級(jí)二次復(fù)查工作，做好每天的開窗通風(fēng)和各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作，常見病發(fā)生率為0.2%，損傷差錯(cuò)發(fā)生率為0。本月大(1)班、小(1)班、小(2)班、大(2)班各有一例手足口病，小(3)班有3例手足口病發(fā)生，傳染病發(fā)生率為2.78%，本園接到疾控中心通知，及時(shí)停課，做好隔離消毒，控制傳染病蔓延。

4.加強(qiáng)安全衛(wèi)生檢查，確保校園安全。行政和保健老師加強(qiáng)了對(duì)公共衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生工作的抽查，對(duì)抽查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通過幼兒園交流平臺(tái)和面對(duì)面的方式進(jìn)行反饋和交流，能及時(shí)的加以改進(jìn)。安全檢查小組能加強(qiáng)對(duì)幼兒園各設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修。每月上報(bào)好《學(xué)校安全檢查月報(bào)表》，5月12日結(jié)合“防災(zāi)減災(zāi)日”主題活動(dòng)全園師生開展了5.12防震演練活動(dòng)，這次演練提高我校師生在危險(xiǎn)情況下的反應(yīng)能力、快速逃生的應(yīng)變能力，增強(qiáng)了師生在突發(fā)事件中的安全素養(yǎng)和自救意識(shí)，提高了學(xué)校安全管理水平，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

5.配合衛(wèi)生院做好“六一”體檢工作。本月28日，時(shí)思衛(wèi)生院的醫(yī)生為小朋友們進(jìn)行“六一”常規(guī)體檢，體檢過程中醫(yī)生、小朋友和老師之間互相配合，利用一天時(shí)間就順利完成了對(duì)幼兒的體檢工作，之后保健老師還通知個(gè)別幼兒家長做好孩子的補(bǔ)檢工作，做到體檢率達(dá)100%。

五、家長工作

1.結(jié)合《指南》向家長做好學(xué)習(xí)《指南》宣傳發(fā)動(dòng)工作。為了讓教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》走進(jìn)家庭， 5月9日下午在幼兒園的多功能室開展了學(xué)習(xí)《指南》宣傳發(fā)動(dòng)工作。會(huì)上，首先讓家長了解學(xué)習(xí)《指南》的目的性和重要性，其次，結(jié)合PPT讓家長了解《指南》的基本框架，從中了解五大領(lǐng)域中三個(gè)不同年齡段的學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)和教育建議，最后，發(fā)動(dòng)家長以自學(xué)的形式在家庭中開展學(xué)《指南》活動(dòng)。通過本次宣傳教育活動(dòng)，讓家長們了解3～6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變家長的家庭教育觀念，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年!

3.更換宣傳櫥窗內(nèi)容——幼兒踏春活動(dòng)掠影

4.結(jié)合“我愛廉”環(huán)保服裝制作，各班做好評(píng)選工作，并將優(yōu)秀作品展示在幼兒園大廳內(nèi)。

六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1. 調(diào)整各年齡段晨間體育鍛煉器械和活動(dòng)區(qū)域，充分利用地面、空間創(chuàng)設(shè)情境式體鍛活動(dòng)區(qū)環(huán)境。小班組實(shí)施混班晨間體育鍛煉，嘗試按新的運(yùn)動(dòng)區(qū)組織開展活動(dòng)。并對(duì)各類運(yùn)動(dòng)器械做好掛牌，負(fù)責(zé)到人保管建立責(zé)任制(備注：器械名、投放區(qū)域、數(shù)量、負(fù)責(zé)人)。同時(shí)，豐富投擲區(qū)、平衡區(qū)運(yùn)動(dòng)器械，創(chuàng)設(shè)好活動(dòng)環(huán)境。投放自制的體育器械輪胎、擔(dān)架和長凳供給幼兒鍛煉時(shí)使用。

2.邀請(qǐng)了割草師傅，對(duì)幼兒園的草坪再次進(jìn)行整修。

七、存在的問題：

1.由于FTP出現(xiàn)了故障，因此，資料未能及時(shí)上傳。

2.對(duì)自然角的管理教師缺乏指導(dǎo)意識(shí)。

3.區(qū)域活動(dòng)材料單一。

4.課題研究力度不夠。

八、下階段工作的努力方向：

1.要求教師及時(shí)把本學(xué)期的資料上傳到FTP上，園部做好檢查工作。

2.加強(qiáng)對(duì)自然角的管理和指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)嘗試解決問題的能力，把被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究。

3.以小班組開展區(qū)域活動(dòng)觀摩展示研討活動(dòng)，重點(diǎn)是如何根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，投放感興趣的活動(dòng)材料，且材料要求操作性和層次性，讓幼兒在與材料的互動(dòng)中獲得發(fā)展。

4.潛下心來深入課題研究，讓“禮儀”課題真正落實(shí)到全體師生和教職員工的行為上，把學(xué)到的培訓(xùn)內(nèi)容真正運(yùn)用到行動(dòng)中來，樹時(shí)幼的禮儀形象，。

總結(jié)

多彩的五月就這樣過去了，萬物復(fù)蘇，春天的季節(jié)，處處都表現(xiàn)出生機(jī)勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風(fēng)，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美!在這一個(gè)月，我們結(jié)合春天的悄悄話，根據(jù)春天豐富的知識(shí)教育資源，開展了許多關(guān)于春天的主題活動(dòng)，在本主題中，教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。另外，家長也帶來了豐富的知識(shí)資源，給我們的教育工作帶來了極大的幫助。

五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng)，就提醒孩子脫衣服，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長給孩子稍微穿少一點(diǎn)，在變天之前及時(shí)通知家長給孩子增衣服，家長也很感謝老師。于是我們班的孩子每天的出勤率都比較高。天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。

另外，我們?cè)诒局?，有許多幼兒還準(zhǔn)備參加小青蛙大賽，都在這個(gè)月開始用功起來，大家都為了能得到好的名次而努力著。

我們本月的教學(xué)是以《汽車王國》為主，分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》。汽車對(duì)孩子們有著極大的吸引力，在馬路上能看到車、走在人群里會(huì)談?wù)撥?、游戲里?huì)玩到車 電視上的小汽車、馬路上的大巴車、工地上的挖土機(jī)、混泥土攪拌機(jī)等。孩子們關(guān)注的出了車的外形，還有車的喇叭聲。一聽到警車來了，他們嘴里會(huì)發(fā)出咿唔咿唔的聲音;如果救護(hù)車來了，便會(huì)聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了 。

五月的告別換來六月的成長，我們會(huì)更好的開展六月的主題活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)體現(xiàn)教學(xué)價(jià)值看，讓幼兒在活動(dòng)中得到知識(shí)技能 。

　　幼兒園大班五月份工作總結(jié)

度過了短暫而快樂的五一假期，帶著一份期盼與緊張，忙碌的人們開始了收割耕種;而我們的五月，也是忙碌的，在這份忙碌中，我們收獲了更多的愛。

人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記五月十二號(hào)這一天，四川突然間的地動(dòng)山搖，突然間到來的災(zāi)難，讓我們每個(gè)人都為之心酸為之流淚。如今，時(shí)間已經(jīng)過去了一年，孩子們更加懂得和珍惜現(xiàn)在幸福的生活，我們每個(gè)人都努力做好自己應(yīng)該做的事情。而且，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高自救能力，我們通過視頻、圖片和老師的講解了解了關(guān)于各種危險(xiǎn)的知識(shí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)自救方法。另外，在5月12日，我們還參加了幼兒園的防震演習(xí)。當(dāng)警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下鎮(zhèn)靜地抱著頭，躲避在桌子下、衛(wèi)生間，墻角……然后同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。

在這個(gè)月，我們還開展了豐富的主題活動(dòng)。在主題《動(dòng)感天地》中，我們和孩子一起走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)的世界，通過各種各樣的活動(dòng)，我們知道了運(yùn)動(dòng)有很多種，如推、拉、滾、蹦、轉(zhuǎn)、敲、吹等。另外，在主題《我們愛幻想》中，孩子們儼然成了一個(gè)個(gè)科學(xué)家，發(fā)揮自己的聰明和想象能力，設(shè)計(jì)出了一款款不同的飛行器，有帽子飛船等。這些設(shè)計(jì)載著孩子的夢(mèng)想，總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，升上天空。

五月，我們?yōu)槿绾尉识冗^幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)而不斷努力。每天，我們都在為六一演出做著精心的準(zhǔn)備。我們班的節(jié)目是時(shí)裝表演，聰明的家長們配合老師，做出了一件件漂亮而又特別的演出服。而孩子們也從練習(xí)走步開始，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。盡管很累，盡管灑滿汗水，盡管也會(huì)流淚，但我們從不放棄。另外，我們和雨點(diǎn)、雪花三個(gè)班還一起認(rèn)真練習(xí)了古詩和畢業(yè)詩，希望給大家呈現(xiàn)最好的表演。

五月，豐富而忙碌，精彩的活動(dòng)不斷。如“小書蟲牽手大書蟲——親子共繪圖畫書活動(dòng)”，還有“迎六一，愛在藍(lán)天下”的捐款活動(dòng)中，孩子們和家長都熱情參與，為在幼兒園的最后時(shí)光留下難忘的一筆。

五月，我們收獲了許多的愛和希望，我們將延續(xù)這份美麗的心情，度過這學(xué)期，也是孩子們幼兒園生涯中最后的六月!

　　幼兒園5月份工作總結(jié)

五月，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“快樂童年、放飛夢(mèng)想”的主旋律。對(duì)于大班的孩子來說，這個(gè)“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”。因此，我總結(jié)出本月的忙碌所在：

一、安全保育上：

我們大班老師從一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，時(shí)刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現(xiàn)更棒，能夠按自覺排除洗手、上衛(wèi)生間，在保育老師的看護(hù)下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象，孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識(shí)入廁;午餐時(shí)間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善;午睡時(shí)間，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準(zhǔn)備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī)，學(xué)習(xí)、活動(dòng)常規(guī)也有了明顯提高。

在幼兒的安全方面，關(guān)于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會(huì)，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育，讓孩子健康快樂成長!

二、教育教學(xué)方面：

五月我們進(jìn)行了《地球村》、《我要飛》兩個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒樂于與同伴協(xié)作游戲，增強(qiáng)競爭意識(shí)，有初步的支持力和耐力;

引導(dǎo)幼兒勇于克服困難，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)成功的快樂;引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編新內(nèi)容;引導(dǎo)幼兒對(duì)太陽、地球、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂作品，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種形式進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)，并體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

三、班級(jí)活動(dòng)上：

為了迎接“六一”的到來，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個(gè)幼兒六一節(jié)做出了很多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細(xì)的策劃。大班幼兒表現(xiàn)超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開場舞“快樂的六一”及情景?。?amp;ldquo;螞蟻搬豆”三個(gè)節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功，孩子們付出辛苦，灑下汗水，終于得到最好的展現(xiàn)，得到了家長的好評(píng)。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動(dòng)上，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一、二等獎(jiǎng)的好成績。

五月圖書節(jié)，我班還舉行了“親子故事比賽”活動(dòng)，孩子們涌躍報(bào)名，講出一個(gè)個(gè)精彩、動(dòng)聽的故事?；顒?dòng)最后評(píng)選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。

四、家長工作方面：

五月，家長的功勞不可磨滅，沒有家長的理解與支持，我們班級(jí)各項(xiàng)工作無法正常開展。在“六一”活動(dòng)上，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時(shí)間積極地帶孩子到園排練節(jié)目，并且進(jìn)行相關(guān)的道具制作;“親子故事比賽”活動(dòng)上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺(tái)講故事，鼓勵(lì)孩子、鍛煉孩子，這一切讓我們著實(shí)感動(dòng)。。。

另外，家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無安全意外發(fā)生，孩子們都能快樂地度過假期。

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