作文《小小的我》觀后感心得體會

　　摘要：當(dāng)我看完整篇電影的時候，我禁不住留下了熱淚，她給我很大的感觸。是啊，人的生命實在是太脆弱了。我想對同學(xué)們說：“大家都要好好的珍惜生命，珍惜生活，珍惜你身邊所關(guān)心你、愛護你的人，更要珍惜你們現(xiàn)在來之不易的學(xué)習(xí)生活，學(xué)會堅強，向栗欣學(xué)習(xí)呀!”

　　第6周星期三下午，我們學(xué)校組織學(xué)生到蕉嶺縣影劇院看了《小小的我》的電影，場面非常感人。影片播放時，整個劇場鴉雀無聲，此時的我已經(jīng)被劇中的小主人翁所吸引。影片描繪的是這樣的一個故事:

　　栗欣，六歲，一個到了上學(xué)年齡卻因為肢體殘疾而被學(xué)校拒收在門外的小女孩，表達(dá)了她對校園的無限向往，只能是趴在自家陽臺上，對著和自己年齡一般大小的同學(xué)，她流露著羨慕的眼神。造成小栗欣失去雙手、雙腿又不能長時間站立的，是她三歲時的一次車禍。騎摩托車的肇事者當(dāng)場死亡，小栗欣頑強地活了過來，從此卻失去了原本活潑、健康、美麗的童年。到現(xiàn)在，小栗欣每天晚上都渾身疼痛。醫(yī)生暗地里跟栗欣的爸爸媽媽說過：這孩子活不長。

　　活不長，也得活著，因為多活一天，能給爸爸媽媽多帶來一天快樂。幼小的栗欣這么想著，越這么想著就越想上學(xué)。任何一個有愛心的老師，都不能逃避小栗欣為了上學(xué)流下的淚水。一年級(2)班班主任李老師頂著自家的困難，把小栗欣背進了自己的教室，介紹給全班的同學(xué)。

　　栗欣的到來，最初除了引起其他同學(xué)的好奇以外沒有什么特別之處。但是，老師和同學(xué)們慢慢發(fā)現(xiàn)，栗欣的頑強在潛移默化地影響著身邊的每一個同學(xué)，這種變化在栗欣的同桌祖威—— 一個家庭豪富卻缺乏家庭溫暖的同學(xué)身上體現(xiàn)得更加突出。祖威開始專心學(xué)習(xí)，開始變得有愛心。栗欣不僅改變著祖威，還用頑強的生命挽救了祖威的叔叔——一個處于運動巔峰卻不慎下肢癱瘓的運動員。

　　頑強的生命，讓認(rèn)識栗欣的每一個人都為之感動;學(xué)習(xí)的刻苦，讓媽媽不忍目睹，而流下歉疚的眼淚;善良的心靈，讓來自河南農(nóng)村、靠撿廢品維持生計的父親將兒子送回了學(xué)校……就像螢火蟲一樣，小栗欣用短暫的生命照亮著一個個“怕黑”的伙伴，自己卻變成了一道彩虹。生命的最后時刻，小栗欣勇敢地面對，讓每一個有權(quán)利活著、還將幸福快樂地活下去的人們，深受鼓舞、永遠(yuǎn)銘記。

　　當(dāng)我看完整篇電影的時候，我禁不住留下了熱淚，她給我很大的感觸。是啊，人的生命實在是太脆弱了。我想對同學(xué)們說：“大家都要好好的珍惜生命，珍惜生活，珍惜你身邊所關(guān)心你、愛護你的人，更要珍惜你們現(xiàn)在來之不易的學(xué)習(xí)生活，學(xué)會堅強，向栗欣學(xué)習(xí)呀!”