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一個(gè)都不能少觀后有哪些感受

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一個(gè)都不能少觀后有哪些感受

  《一個(gè)也不能少》這部影片主要表達(dá)了貧困小村的老師的最純潔的責(zé)任心和關(guān)愛的情節(jié),讓人每一次觀賞之后,總是淚流滿面。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)硪粋€(gè)都不能少觀后感,供你參考!

  一個(gè)都不能少觀后感篇1

  看過《一個(gè)也不能少》電影不知幾次,每一次觀賞之后,總是淚流滿面。這并不是因?yàn)殡娪安憠验煹溺R頭與賅世驚俗的場(chǎng)面。它只是一部極其平凡的電影。沒有名演員的參與;沒有令人賞心悅目的場(chǎng)景;沒有波瀾起伏的情節(jié);雖然導(dǎo)演是著名的張藝謀。

  一位小學(xué)才畢業(yè)的13歲少女魏敏芝,在高老師離去學(xué)校的一段時(shí)間里,她被*長(zhǎng)領(lǐng)來小學(xué)校,毅然代起了課,當(dāng)起了臨時(shí)代課老師。依高老師的吩咐,她還能勉強(qiáng)維持上課。后來,她的高與她耳齊的學(xué)生,也不大聽從她的管束。畢竟是年幼無知的小孩子,踩壞了高老師留給她的那幾根粉筆,他們還不斷打鬧,還到處亂跑。

  縣少體校選拔學(xué)生,小紅(明新紅)入選。小魏就是不同意,因?yàn)楦呃蠋煾醒栽谙龋憾藗€(gè)學(xué)生一個(gè)也不能少!還是*長(zhǎng)花了幾塊錢,收買了那個(gè)小子(張慧科),才找到了小紅。少體校的車瞞著小魏開去了,小魏得知此事之后即忙抄近路飛追,終于無功而返。

  張慧科不辭而別,搭車去城里,后來竟然在車站里走丟了。小魏急得如熱鍋上的螞蟻,立馬要去城里找他??墒悄膩淼穆焚M(fèi)呢?小魏采取了學(xué)生的意見,幫磚瓦廠搬磚賺錢充當(dāng)路費(fèi)。千方百計(jì)籌錢,卻湊不足路費(fèi)。后來全班同學(xué)齊幫忙,終讓小魏趁亂擠上汽車。但近城時(shí),她卻被查出未買票,被推下了車。她就步行進(jìn)城。

  在縣城的幾天幾夜里,她到處打聽,到處尋找,想盡一切方法。風(fēng)餐露宿,把僅有的六七塊錢也花去,買了紙筆,書寫尋人啟示。在車站廣播室尋人失敗之后,她竟然走進(jìn)了電視臺(tái),在臺(tái)長(zhǎng)的全力幫助下,她錄制了節(jié)目,終于找到了她的學(xué)生。

  電視臺(tái)用兩輛汽車送他們回鄉(xiāng)。還送來了許多教具、圖書、籌集了很多資金。鄉(xiāng)村沸騰了。

  我含淚在激動(dòng)中看完這部電影,還有誰能不為小魏老師進(jìn)城找她的學(xué)生這一情節(jié)所打動(dòng)的呢?為了找回學(xué)生,她不惜含辛茹苦,率全班26位學(xué)生幫磚瓦廠搬磚;為了找回學(xué)生,她不惜冒險(xiǎn)擠車,步行進(jìn)城;為了找回學(xué)生,她吃殘?jiān)o?,睡?dāng)街墻角;為了找回學(xué)生,她幾天守候臺(tái)長(zhǎng),終于感動(dòng)了縣城,錄制了電視節(jié)目,找回了學(xué)生。

  我為這部電影喝彩,不僅因?yàn)樗袆?dòng)人的情節(jié),而且人物形象的塑造,也是十分成功的。小魏老師:執(zhí)著堅(jiān)毅,不達(dá)目的誓不罷休的倔強(qiáng)性格,歷歷在目,學(xué)生的天真無邪,童稚無知,活潑淘氣,栩栩如生;高老師、*長(zhǎng)等一幫*里的大人,又是那么地純樸、憨厚、叫人難以忘懷;縣城里的臺(tái)長(zhǎng)、老板娘又是那么的關(guān)愛同情弱小,一切都是唯美的。人物形象的刻畫是唯美的,心靈塑造是唯美的;人際之間的關(guān)愛展示是唯美的。

  我還多次地被這部電影的配樂所感動(dòng)。每當(dāng)?shù)搅巳宋锾貏e是主人公魏老師處于最為艱難的境地之時(shí),那配樂便那么低沉、悠揚(yáng)、哀怨地響起。一聲聲凄厲的哀鳴,正反襯出人物的無可奈何。這實(shí)在讓觀眾聲淚俱下,一片噓聲疊起。

  這是一部非常成功的電影,我非常欣賞。它實(shí)在感動(dòng)了我的心靈!

  一個(gè)都不能少觀后感篇2

  看了《一個(gè)都不能少》這部反映貧困山區(qū)師生學(xué)習(xí)、生活的故事片后,我的心被深深地震憾了,尤其是當(dāng)小魏老師面對(duì)著鏡頭,流著淚說:“張慧科,你跑到哪里去了……”的時(shí)候,我的眼淚也情不自禁地流了下來。

  小魏老師其實(shí)只有十三歲,如果換在我們這兒,她應(yīng)該上小學(xué)六年級(jí)。但為了那五十塊錢的代課金,為了多地老師說的“這些學(xué)生,一個(gè)都不能少”,她歷盡艱辛。

  為了能籌集到去縣城的車費(fèi),她帶著學(xué)生去搬磚;車費(fèi)不夠,她就步行去城里,在城里她更是一分錢也舍不得亂花,餓了吃的是人家的剩飯,渴了就喝自來水。為了省錢,她寫了一個(gè)晚上的尋人啟事,聽說上電視找人最快,她竟在電視臺(tái)前等了一天半。她的心里只有一個(gè)念頭,那就是多地老師臨走時(shí)的叮囑——“一個(gè)都不能少”。

  小魏代課的水泉小學(xué),只有一位老師,兩間破舊的教室,卻有大小四個(gè)年級(jí)的三十多名學(xué)生,這也能算學(xué)校?難怪同學(xué)們會(huì)發(fā)出驚訝的聲音。這那像我們學(xué)校,全部是寬敞明亮的樓房,還有許多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。那兒的條件真是太差了,多地老師連粉筆頭也舍不得丟掉,為了掙錢,象張巧珍小學(xué)還沒畢業(yè)就得進(jìn)城打工。想想我們有好多同學(xué)平時(shí)卻不懂得節(jié)約,亂用零花錢,真是不應(yīng)該。

  影片最后,水泉小學(xué)在許多好心人的幫助下,條件有了明顯的好轉(zhuǎn),張巧珍這只“小鳥”也已經(jīng)歸林,重新回到了學(xué)校。但全國(guó)象水泉小學(xué)這樣的學(xué)??隙ㄟ€有許多,象張巧珍這樣的學(xué)生一定為數(shù)不少。想到我們國(guó)家還有那么多不幸的同齡人,我的眼前又浮現(xiàn)出我校師生給失去雙親的六年級(jí)學(xué)生智得今捐款的情景。如果我們的每一位同學(xué)都能想到那些貧困山區(qū)的同齡人,把零花錢節(jié)約下來獻(xiàn)給希望工程,就會(huì)使更多的象“張慧科”這樣的學(xué)生重新回到學(xué)校。

  我認(rèn)為影片主要表達(dá)了貧困小村的老師的最純潔的責(zé)任心和關(guān)愛的情節(jié) ! 我在未來也可能會(huì)成為人民教師 , 我想我也應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé) !

  感人至深的真實(shí)情節(jié)、讓人憂慮的農(nóng)村教育、冰冷淡漠的城市、僵化死板的國(guó)人思維,令人感動(dòng)的、真的每一個(gè)國(guó)人思考的東西太多太多。

  一個(gè)都不能少觀后感篇3

  《一個(gè)都不能少》是張藝謀導(dǎo)演的一部電影,里面內(nèi)容非常感人。

  在這個(gè)感人的故事里,講述了一個(gè)13歲的小姑娘,她當(dāng)上了代課老師,以前那位老師姓高,臨走前高老師跟代課老師說:“這28個(gè)人我交給你了,要一個(gè)都不能少。’’小魏老師把這句話記在了心里,28個(gè)人一個(gè)都不能少。

  代課老師姓魏,由于那是農(nóng)村,生活條件較差,在這里有四個(gè)年級(jí),在一間教室里讀書,而且教室很窄,老師連粉筆頭都節(jié)約,比起我們現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)條件差距多大呀!

  魏老師細(xì)心地照顧著這28個(gè)人,可是這里面有一個(gè)孩子叫張慧科,是個(gè)小男孩,他家太窮,就到城里去打工。魏老師知道這件事后就連忙湊錢去城里。于是她領(lǐng)著同學(xué)們搬磚攢夠錢,跟剩下的27個(gè)孩子告別了,她自己靠走路去城里連著2天2夜都沒睡覺,她的耳邊又想起高老師的那句話:28個(gè)人一個(gè)都不能少。于是她連夜趕路,終于到了城里,并且連忙寫了好幾張尋人啟事,寫了一晚上粘到各處,后來她知道可以從電視臺(tái)找人,而且更快,在電視臺(tái)的幫助下,她終于找到了那個(gè)小男孩——張慧科。

  魏老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),雖然窮,但是魏老師依然牢記著這句話:28個(gè)人一個(gè)都不能少。真讓人敬佩!


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